胡飛雪《微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新》

  培訓(xùn)講師:胡飛雪

講師背景:
胡飛雪簡(jiǎn)介:胡飛雪:管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家、資深培訓(xùn)師、副教授;全國(guó)知名培訓(xùn)師大講堂講師之一;清華大學(xué)總裁班、清華大學(xué)卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力班、人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班、國(guó)家郵政培訓(xùn)中心、華北電網(wǎng)培訓(xùn)中心等多家機(jī)構(gòu)特聘教授。中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管 詳細(xì)>>

胡飛雪
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胡飛雪《微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新》詳細(xì)內(nèi)容

胡飛雪《微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新》

《微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》

管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家 胡飛雪教授

時(shí)間:1-2天



課程內(nèi)容:
前言 微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新的前提
關(guān)鍵問(wèn)題一 經(jīng)營(yíng)思路創(chuàng)新
關(guān)鍵問(wèn)題二 管理制度創(chuàng)新
關(guān)鍵問(wèn)題三 整體創(chuàng)新能力提升

詳細(xì)提綱:


前言 微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新的前提

? “和平紅利”消失,微利時(shí)代到來(lái)
? 中國(guó)企業(yè)目前的生存環(huán)境
? 誰(shuí)是當(dāng)今的時(shí)代英雄?
? 未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么?
? 我的觀點(diǎn):建立學(xué)習(xí)型組織的提法不夠到位,應(yīng)該建立“——組織”
? 什么是創(chuàng)新?怎樣界定?
? 對(duì)兩大類創(chuàng)新活動(dòng)的理解
? 漏斗效應(yīng):企業(yè)缺乏創(chuàng)新的結(jié)果
? 微利時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新的前提——打開思維空間
? 不斷進(jìn)行觀念更新!

關(guān)鍵問(wèn)題一 經(jīng)營(yíng)思路創(chuàng)新

? 措施1 戰(zhàn)略再思考
■ 企業(yè)的失敗首先是戰(zhàn)略的失敗
■ 實(shí)例分析
■ 戰(zhàn)略3C
■ 戰(zhàn)略定位創(chuàng)新——戰(zhàn)略還包含什么?
? 措施2 怎樣控制風(fēng)險(xiǎn)?
■ 當(dāng)前形勢(shì)下控制風(fēng)險(xiǎn)凸顯
■ 控制風(fēng)險(xiǎn)的兩大要點(diǎn)
■ 實(shí)施方法介紹
? 措施3 產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新的新思路
■ 同質(zhì)市場(chǎng)異質(zhì)化!
■ 一定要有一個(gè)太陽(yáng)!
■ 一個(gè)實(shí)用策略——MMC!
■ 從這張圖片受到什么啟示?——深度挖掘市場(chǎng)利潤(rùn)
? 措施4 服務(wù)創(chuàng)新
■ 失去客戶的三大殺手,其中一個(gè)是服務(wù)
■ 顧客到底是什么?——顧客和員工有一個(gè)共同點(diǎn)
■ 服務(wù)創(chuàng)新的思路:從CS服務(wù)到CL服務(wù)!
■ 服務(wù)的國(guó)際含義

關(guān)鍵問(wèn)題二 管理制度創(chuàng)新——提升凝聚力

? 新時(shí)期管理內(nèi)容的根本轉(zhuǎn)變
? 對(duì)管理的另類解釋
? 怎樣做到創(chuàng)新的人本管理?
? 提高凝聚力的三種基本途徑
? 質(zhì)量管理:對(duì)戴明法的一個(gè)誤解
? 管理創(chuàng)新的“三個(gè)工程”!
? 衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩個(gè)標(biāo)志是什么?
? 用制度留住人,激勵(lì)人!
? 怎樣制定創(chuàng)新激勵(lì)制度?
? 管理創(chuàng)新相似于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新!

關(guān)鍵問(wèn)題三 群體創(chuàng)新能力提升

? 企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)在于群體創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)
? 個(gè)體創(chuàng)新能力是基礎(chǔ),但具有矢量的性質(zhì)
? 創(chuàng)新活動(dòng)競(jìng)賽
? 創(chuàng)新能力到底是一種什么能力?
? 獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論
? 創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件是什么?
? 培養(yǎng)創(chuàng)新思維的一個(gè)有效公式
? 案例分析與訓(xùn)練
? 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的有效方法---635法
? 快速提升創(chuàng)新能力的訓(xùn)練方法

 

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《卓越執(zhí)行力》資深培訓(xùn)師胡飛雪時(shí)間:1-2天課程介紹:在中國(guó),執(zhí)行是一個(gè)被長(zhǎng)期忽視的問(wèn)題。有無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!可以預(yù)言:隨著中國(guó)進(jìn)入“和平紅利”消失的時(shí)代,隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及競(jìng)爭(zhēng)的透明化,——執(zhí)行力將決定著企業(yè)的成敗,企業(yè)成功的前提必然是執(zhí)行的成功!本

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《積極心態(tài)塑造與良性人際關(guān)系建立》——心理勵(lì)志胡飛雪時(shí)間:1天課程說(shuō)明:心態(tài)好比是魔方。每個(gè)人都有巨大的、神秘的心理力量。它能改變你的世界!不要讓心態(tài)使你成為失敗者。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,怎樣保持良好的心態(tài),怎樣及時(shí)調(diào)整心態(tài),已成為越來(lái)越多的人關(guān)注的問(wèn)題。課程目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員1.認(rèn)識(shí)到心理的巨大力量;2.培養(yǎng)積極的心態(tài);3.激發(fā)強(qiáng)烈的進(jìn)取心;4.掌握

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《深度溝通技巧——提高企業(yè)及個(gè)人的溝通效能》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家資深培訓(xùn)師胡飛雪時(shí)間:2天適合各級(jí)管理者課程說(shuō)明:本課程屬于通用課程。既可用于與客戶的溝通,也可用于內(nèi)部的工作溝通。溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為成功的必要條件!統(tǒng)計(jì)表明:對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),執(zhí)行中70的問(wèn)題都源于溝通不好以及信息傳遞不暢,由此可見溝通之重要性!對(duì)個(gè)人而言,建立良好的溝通意識(shí),逐漸養(yǎng)成在任何

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(行動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)法)管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪教學(xué)時(shí)間:2天管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程課程介紹:21世紀(jì)最重要的成功因素是什么?——團(tuán)隊(duì)!您的團(tuán)隊(duì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中是否能快速回應(yīng)顧客的需求?是否有良好的績(jī)效?是否有好的團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)?是否能高效率的完成工作?出現(xiàn)問(wèn)題之后是否能迅速的加以解決?管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)用方法有哪些?怎樣提升團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)

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《管理創(chuàng)新》——高、中層(包括總裁班)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪針對(duì)問(wèn)題的行動(dòng)學(xué)習(xí)!標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天課程說(shuō)明:?怎樣界定創(chuàng)新?企業(yè)缺乏創(chuàng)新會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果??管理創(chuàng)新的根本目的是什么??未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么??管理創(chuàng)新中最關(guān)鍵的是什么創(chuàng)新??為什么員工不熱愛(ài)學(xué)習(xí)?解決方案是什么??為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)??想要留的人留不住怎么辦?想讓

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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