《企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展與內(nèi)部提升》
《企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展與內(nèi)部提升》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展與內(nèi)部提升》
《企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展與內(nèi)部提升》
【課程背景】
您的生命不屬于您自己,屬于所有關(guān)聯(lián)的人,您的每一個(gè)決定都牽涉到同仁、客戶、股東乃至更多生命的未來……作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,您必須要思考和解決以下問題:
1、您是否感覺到在社會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)投資放緩、反腐高壓的大環(huán)境下,行業(yè)在借資掛靠無序的惡性競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈、越來越公開透明,靠人脈拿項(xiàng)目、靠拆借資質(zhì)證件、惡意壓低費(fèi)用、給回扣的老套路已越走越窄,路來越短,承接項(xiàng)目越來越困難,事業(yè)做到某個(gè)階段無法突破而困擾,或因企業(yè)越做越大,人卻越來越累;老總總是沒時(shí)間,而下屬總是沒工作;管理者時(shí)間不夠用,花太多時(shí)間救火,卻發(fā)現(xiàn)越救越多,失去了戰(zhàn)略發(fā)展方向和目標(biāo)而陷入迷茫,越走越累越不是自己所想要的事業(yè)和生活品質(zhì)?
2、您是否經(jīng)常會(huì)感到有項(xiàng)目缺人才,有人才卻沒項(xiàng)目、員工私下做單的問題困擾由來已久;苦心培養(yǎng)的關(guān)鍵人員“判逃”,另起爐灶成為您最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,用低價(jià)攻公司的客戶資源,挖公司培養(yǎng)的人員,搶公司的項(xiàng)目和市場(chǎng),損害公司名譽(yù),造成難已挽回的巨大損失……招聘、挖來的員工給高薪卻也是走馬燈的換,高管不滿足,虛假“團(tuán)結(jié)”,各自為政搞山頭,拉幫結(jié)派,互相拆臺(tái),舊部與新人相互排斥; 能人來了,制度卻壞了,能人走了,業(yè)績(jī)和管理就滑坡; 老感覺公司沒方向,工作沒重心,導(dǎo)致某些價(jià)值觀、管理風(fēng)格、管理思路不統(tǒng)一、行動(dòng)不一致,從而影響組織工作效率或內(nèi)部關(guān)系向趨向惡化,始終走不出“好人”招不來,“壞人”趕不走的不良管理氛圍?
3、您是否會(huì)感覺公司項(xiàng)目拓展完全依賴于老板個(gè)人無法放手且忙于出差在外和日常事務(wù)性工作,疲于應(yīng)付……企業(yè)內(nèi)部管理經(jīng)常性處于一種放羊式的管理;工作靠感覺興趣、執(zhí)行隨意任性發(fā)揮,連基本的工作計(jì)劃、考勤管理、費(fèi)用報(bào)銷、應(yīng)收賬款等都是一本糊涂亂帳,存在職、權(quán)、責(zé)、利的交叉、缺失和不明確,長(zhǎng)期存在職責(zé)錯(cuò)位、權(quán)力領(lǐng)地、管理斷層、問題上交、一錯(cuò)再錯(cuò)、親屬裙帶復(fù)雜關(guān)系、員工散慢、執(zhí)行力較差等現(xiàn)象和各類糾紛、矛盾,因管理錯(cuò)位、運(yùn)營不暢、工作忙亂、執(zhí)行力較差、風(fēng)險(xiǎn)漏洞多、管理成本、問題成本、利潤(rùn)下滑而錯(cuò)失太多的商機(jī);時(shí)常感到公司要發(fā)展、要提升、要改革需要強(qiáng)大的推動(dòng)力,單靠目前公司內(nèi)部力量或個(gè)人魅力及經(jīng)驗(yàn)式管理已很難達(dá)成目標(biāo),形成有方向卻無力量?
4、員工普遍存在喜歡找理由借口抱怨發(fā)牢騷對(duì)公司不滿意,打小算盤,敲怨氣鼓”,一肚子不滿和憤懣;員工負(fù)面情緒像病毒侵蝕著公司,薪酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不一致,提薪降薪無依據(jù),員工之間相互攀比,造成內(nèi)部不公平,容易引發(fā)新的矛盾和問題;各部門各搞一套難以統(tǒng)一,薪酬單一、體系混亂,造成優(yōu)秀員流失,反而造成高薪酬低效的問題。年度目標(biāo)貫徹執(zhí)行不力、績(jī)效考核難以執(zhí)行,易走形勢(shì),難以客觀評(píng)價(jià)員工的工作績(jī)效,造成內(nèi)部矛盾加深,員工關(guān)系緊張,以德服人,以情服人,就不以“法”服人,缺少公開、公正、公平的氛圍,員工積極性和執(zhí)行力下降,甚至失去信心而造成人才流失!
5、您是否意識(shí)到與行業(yè)先進(jìn)水平、國內(nèi)先進(jìn)水平等還存在較大差距,需要提高市場(chǎng)拓展、內(nèi)部管理水平、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理等方面來企業(yè)效益、降低成本,為避免企業(yè)少走彎路,節(jié)省時(shí)間、空間、人、財(cái)、物等成本,抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì);需要借助外腦更專業(yè)、更科學(xué)的管理思想、管理方法來提升企業(yè)的經(jīng)營與管理水平;
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要績(jī)效管理
企業(yè)規(guī)范化管理需要績(jī)效管理
員工的積極性提升需要績(jī)效管理
企業(yè)的執(zhí)行力提升需要績(jī)效管理
【課程目的】
全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)會(huì),面對(duì)自己的企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標(biāo),能夠全面客觀準(zhǔn)確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、項(xiàng)目拓展、運(yùn)營流程、薪酬績(jī)效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進(jìn)方向,,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力!
【學(xué)習(xí)方式】
管理問題分析+理論講解+案例分析+互動(dòng)思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場(chǎng)提問答疑
【課程時(shí)間】
一天
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和部門經(jīng)理以上人員
【學(xué)習(xí)收獲】
執(zhí)行落地系統(tǒng)幫助解決的十二大困惑
業(yè)績(jī)平平→成果卓越 帶隊(duì)不力→煥發(fā)士氣
目標(biāo)落空→敬畏成果 人心渙散→凝聚一心
強(qiáng)力要求→自動(dòng)自發(fā) 結(jié)果滯后→高效執(zhí)行
依賴推卸→主動(dòng)突破 措施不力→措施有力
溫水效應(yīng)→狼性十足 內(nèi)耗爭(zhēng)執(zhí)→共識(shí)承諾
身心疲憊→加持能量 心量不夠→胸懷格局
【學(xué)習(xí)時(shí)間】
【課程大綱】
第一模塊:激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 打造系統(tǒng)
第二模塊:正確認(rèn)識(shí)人力績(jī)效管理,激勵(lì)部門團(tuán)隊(duì)
績(jī)效考核≠績(jī)效管理
不做績(jī)效管理是等死,做了績(jī)效管理就是找死
高績(jī)效管理的特征:企業(yè)與員工都需要績(jī)效管理
如何建立戰(zhàn)略性績(jī)效管理激勵(lì)系統(tǒng)
第三模塊:企業(yè)癡呆癥——認(rèn)清行業(yè)發(fā)展方向,做正確的事
解決之道——發(fā)展規(guī)劃激勵(lì)
行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
激勵(lì)之道——共創(chuàng)美好未來、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展平臺(tái)
激勵(lì)策略——長(zhǎng)期激勵(lì)、中期激勵(lì)、短期激勵(lì)
戰(zhàn)略規(guī)劃案例分享
戰(zhàn)略的選人、育人、用人、留人策略
第四模塊:身體殘疾癥——量體裁衣搭組織平臺(tái),解決“誰來做,做什么,正確地做事”的問題
解決之道——組織設(shè)計(jì)與職能分工
激勵(lì)之道——要我做轉(zhuǎn)變到我應(yīng)做、我要做
職能的選人、育人、用人、留人策略
激勵(lì)策略——法治與情理
組織設(shè)計(jì)與職能分工案例分享
第五模塊:血管堵塞癥——打通企業(yè)運(yùn)營六脈,解決“把事怎么做規(guī)范正確”的問題
解決之道——流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化激勵(lì)
激勵(lì)之道——辦事高效順暢、沒有風(fēng)險(xiǎn)漏洞:從做什么到怎么做
激勵(lì)策略——長(zhǎng)期激勵(lì)、短期激勵(lì)
流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化案例分享
流程的選人、育人、用人、留人策略
第六模塊:心臟動(dòng)力不足癥——解決因項(xiàng)目類別、規(guī)模、難易度、時(shí)間、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)、成本等因素造成的薪酬管理混亂的問題
解決之道——薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì)
激勵(lì)之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個(gè)人需求的滿足:五大平衡薪酬設(shè)計(jì)方法與步驟
薪酬設(shè)計(jì)與管理案例分享
薪酬的選人、育人、用人、留人策略
第七模塊:建立企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)的五大步驟——打造企業(yè)自動(dòng)自發(fā)的激勵(lì)系統(tǒng)
案例分享:商貿(mào)型、生產(chǎn)型、工程造價(jià)服務(wù)型的績(jī)效管理
第八模塊:45分鐘互動(dòng)式現(xiàn)場(chǎng)提問咨詢座談
周洪超老師的其它課程
卓越執(zhí)行力體系構(gòu)建課程大綱介紹【授課老師】周洪超【授課背景與目的】執(zhí)行力是將經(jīng)營策略變成業(yè)績(jī)成果的根本!沒有出色的執(zhí)行力,使命就會(huì)成為空洞的口號(hào),遠(yuǎn)景就會(huì)成為海市蜃樓,戰(zhàn)略就會(huì)變成紙上談兵,文化就會(huì)蒼白無力,結(jié)果就是以失敗和遺憾而告終!太多的企業(yè)擁有無可挑剔的制度卻得不到貫徹,一個(gè)看似盈利的營銷方案卻導(dǎo)致了企業(yè)的危機(jī)。有無數(shù)人擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)
講師:周洪超詳情
組織運(yùn)營系統(tǒng)方案班 01.18
《組織運(yùn)營系統(tǒng)方案班》招生簡(jiǎn)章?。ɡ碚撝v授+實(shí)操系統(tǒng)訓(xùn)練+微咨詢成果交付+研習(xí)輔導(dǎo)+線上年度輔導(dǎo))本課程是黃金時(shí)代基于數(shù)年來對(duì)企業(yè)組織運(yùn)營系統(tǒng)存在的內(nèi)部運(yùn)行效率低下、協(xié)同配合困難及人力資源管理能力不足的認(rèn)知和理解,主要對(duì)中高層管理和人力資源主管、經(jīng)理的課程,主要承接戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的有效落地。本課程圍繞企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)與職位分析、流程優(yōu)化與制度管理、薪酬績(jī)
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)會(huì),面對(duì)企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標(biāo),能夠全面客觀準(zhǔn)確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績(jī)效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進(jìn)方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)會(huì),面對(duì)企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標(biāo),能夠全面客觀準(zhǔn)確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績(jī)效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進(jìn)方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略性降本提效【2天或精講1天版】 01.18
戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤(rùn)回報(bào)導(dǎo)向,過程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財(cái)融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績(jī)效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長(zhǎng)久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價(jià)值創(chuàng)造、市場(chǎng)營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計(jì)效率、設(shè)備效率、采購效率、物流
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略性降本提效【3天版】 01.18
戰(zhàn)略性降本提效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價(jià)值創(chuàng)造、市場(chǎng)營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計(jì)效率、設(shè)備效率、采購效率、物流效率、組織效率、員工效率、資金效率等方面提煉講授,推出庫存,拉出價(jià)值!面對(duì)企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),尤其是互聯(lián)網(wǎng)
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略性降本提效【3天或精講2天版】 01.18
戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤(rùn)回報(bào)導(dǎo)向,過程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財(cái)融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績(jī)效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長(zhǎng)久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價(jià)值創(chuàng)造、市場(chǎng)營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計(jì)效率、設(shè)備效率、采購效率、物流
講師:周洪超詳情
中層管理者能力提升【3天】 01.18
中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡(jiǎn)介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想
講師:周洪超詳情
中層管理者能力提升【4天】 01.18
中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡(jiǎn)介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想
講師:周洪超詳情
用流程系統(tǒng)來解放管理【1天版】 01.18
用流程系統(tǒng)來解放管理課程大綱【課程講師】周洪超【課程背景】1、您的組織是否存在:倡導(dǎo)的“以客戶為中心”因?yàn)榱鞒倘狈芾?,跨部門溝通困難,成為了掛在墻上的口號(hào)?2、您的組織是否建立了以業(yè)務(wù)流程職責(zé)為主導(dǎo),業(yè)務(wù)流程職責(zé)、部門職責(zé)、崗位職責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制,對(duì)業(yè)務(wù)流程職責(zé)、部門職責(zé)與崗位職責(zé)識(shí)和確定的時(shí)機(jī)、責(zé)權(quán)、流程要求等做出了通用化安排,以確保業(yè)務(wù)流程職責(zé)、部門職
講師:周洪超詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195