項目管理成熟度：組織與人【2~3天】
項目管理成熟度：組織與人【2~3天】詳細(xì)內(nèi)容
項目管理成熟度：組織與人【2~3天】
項目管理成熟度：組織與人【2~3天】
項目作為促進(jìn)組織業(yè)務(wù)增長、管理變革的動作舉措，具有兩類相互交融、相互支撐的功能屬性：既是組織運(yùn)營的基本載體，也是組織運(yùn)營的服務(wù)對象。因此，“項目”與“組織”無論在決策、執(zhí)行、管理的各個方面都是無法僅僅通過獨(dú)立的努力就能實現(xiàn)相應(yīng)的預(yù)期的。并且，組織中的項目從來都不是鼓勵地存在的。任何一個項目都會受到來自組織的現(xiàn)實環(huán)境、治理機(jī)制、制度流程，以及組織文化等方面的直接影響，也有可能會與其他的項目或非項目工作形成聯(lián)接而構(gòu)成更為復(fù)雜的項目集、項目組合。
本研討課程，正是我們在面對復(fù)雜、并且還會隨著組織發(fā)展而變得日益復(fù)雜和不確定的項目“生態(tài)環(huán)境”下，擺脫日常的部門職能和運(yùn)營流程的制約，跳出單個項目及管理的局限，放下項目經(jīng)理們的執(zhí)著，以組織的角度、系統(tǒng)的眼光來進(jìn)行有益的思考和嘗試，包括組織項目生態(tài)環(huán)境的建設(shè)與改善，組織級的項目管理成熟度的評價，項目經(jīng)理全面的能力構(gòu)成與評價，項目經(jīng)理與組織項目環(huán)境的交互準(zhǔn)則及價值貢獻(xiàn)等。
組織級項目管理的基本認(rèn)知
梳理組織內(nèi)項目管理的現(xiàn)實環(huán)境
建設(shè)組織級項目管理的系統(tǒng)能力
組織級項目管理的核心方法論
多項目管理的宏觀保障與微觀努力
組織級項目管理全面知識體系（以PMI為基礎(chǔ)）
組織級項目管理成熟度模型(OPM3)
組織級項目管理成熟度的主要體系
OPM3的基本概念與架構(gòu)
OPM3的運(yùn)作過程與評價方法
OPM3的實踐探索及應(yīng)用價值
項目經(jīng)理能力發(fā)展框架(PMCD)
現(xiàn)實背景下項目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)化
項目經(jīng)理的全面的能力構(gòu)成要素
項目經(jīng)理能力的提升計劃與評價體系
基于情境的項目經(jīng)理的思維與行為準(zhǔn)則（情境研討）
與工作的關(guān)系
與他人的關(guān)系
與環(huán)境的關(guān)系
楊斌老師的其它課程
《項目目標(biāo)分析與計劃管理實務(wù)》課程方案課程背景項目成功的根本標(biāo)志，就是獲得與項目目標(biāo)相一致的交付結(jié)果，實現(xiàn)項目的投資預(yù)期，然而現(xiàn)實總是令人沮喪——據(jù)一項權(quán)威的調(diào)查統(tǒng)計，即使在管理健全的世界500強(qiáng)公司，能夠完全實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的項目也不到24——也就是說，我們大量的努力都白費(fèi)了！為什么我們抓緊所有時間來追趕進(jìn)度，絞盡腦汁來節(jié)約成本，借助各種流程與制度，使用各種考
講師：楊斌詳情
《項目系統(tǒng)協(xié)調(diào)與關(guān)鍵控制能力提升》課程方案課程背景管理的價值：項目管理作為一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，項目管理所具有的普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征，它可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應(yīng)對工作的復(fù)雜性及不確定性的考驗，切實指導(dǎo)實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)實的困惑：現(xiàn)實中，項目經(jīng)理作為“弱勢”管理者，其職能在本質(zhì)上不同
講師：楊斌詳情
《營銷項目全流程管理實務(wù)》 08.05
《營銷項目全流程管理實務(wù)》課程方案課程背景“企業(yè)存在的唯一理由，就是創(chuàng)造客戶?！薄芾泶髱煹卖斂说倪@一精辟論斷從另外一個角度說明：通過有效的營銷活動，為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造滿意和忠誠的客戶，是企業(yè)價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)一切經(jīng)營與管理活動的核心。因此，營銷活動也成為集成與貫通企業(yè)各個業(yè)務(wù)流程和職能板塊的關(guān)鍵活動，并且有著具體明確的客戶滿意達(dá)成和
講師：楊斌詳情
《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展》課程方案課程背景“人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越的人生不是單一的舉動，而是由習(xí)慣造就?！惫芾碚叩念I(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展亦遵循著相同的規(guī)律。管理者作為組織的中堅，團(tuán)隊的核心，必須首先培養(yǎng)并發(fā)展其強(qiáng)大的個人領(lǐng)導(dǎo)力和人際領(lǐng)導(dǎo)力本課程將與您一起重溫經(jīng)典，探索管理者的個人發(fā)展與事業(yè)成功的規(guī)律，培養(yǎng)良好的思維方式及行為習(xí)慣，助力管理者實現(xiàn)更高的職業(yè)目標(biāo)
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《基于目標(biāo)與價值的時間管理》 08.05
《基于目標(biāo)與價值的時間管理》課程方案課程背景人最寶貴的資產(chǎn)只有兩樣，一是大腦，一是時間。事實提醒我們：在我們的生活，或工作中，無論我們是否使用了自己的大腦，卻都不可避免地在消耗時間?；谀繕?biāo)與績效來管理我們的時間，既是一項重要的“價值觀導(dǎo)向”的自我管理能力，又是一系列“以結(jié)果為導(dǎo)向”的高效工作管理方法。它不僅影響了當(dāng)下每個人的現(xiàn)實狀態(tài)，也會對我們的日常工作目
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《績效導(dǎo)向的目標(biāo)與計劃管理》課程方案課程背景組織運(yùn)營及管理的基本任務(wù)就是通過最節(jié)約的資源、最高效的方式，將組織的戰(zhàn)略愿景（目標(biāo)）轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的、可預(yù)期的工作結(jié)果（績效）；這也是組織管理的最基本的內(nèi)涵。我們都知道“謀定而后動”，以及“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的道理。但是在現(xiàn)實中，為什么仍然有太多的工作在無計劃的狀態(tài)下進(jìn)行？為什么仍然有太多的計劃沒能得以有效地執(zhí)行，甚
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《向上管理策略與技巧》 08.05
《向上管理策略與技巧》課程方案課程背景調(diào)查統(tǒng)計表明，75的雇員離職，其真實原因是無法和自己的上司處理好關(guān)系。實際上，這些離職的雇員即使在換了公司之后，依然無法和新領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系因此，良好上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理，同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力，通過自身的改變和提升，才能真正成為高效能的下屬，成為企業(yè)的有用之才?！跋蛏瞎芾怼钡哪芰σ呀?jīng)
講師：楊斌詳情
《項目風(fēng)險管理實務(wù)》 08.05
《項目風(fēng)險管理實務(wù)》課程方案課程背景由于項目自身的特點(diǎn)及所處的環(huán)境和條件的不確定性，項目在其生命周期與管理過程中都不可避免地存在各種各樣的風(fēng)險由于缺乏風(fēng)險管理意識，對影響和制約項目的風(fēng)險因素估計不足，以及缺乏系統(tǒng)全面的分析應(yīng)對策略，項目經(jīng)理在項目實施中疲于應(yīng)付各種不斷產(chǎn)生的問題和事件，導(dǎo)致項目投資失控、進(jìn)度拖期、質(zhì)量下降，進(jìn)而為項目帶來損失，甚至項目失敗的可
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《項目管理理念與實務(wù)方法-3天》 08.05
《項目管理理念與實務(wù)方法演練》課程方案課程背景項目管理是二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就，是一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，具有普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征。理解、掌握并運(yùn)用項目管理可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應(yīng)對工作的復(fù)雜性及不確定性的考驗，切實指導(dǎo)實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)項目管理，建立項目管理的理性思維，掌
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