《產(chǎn)品創(chuàng)新與定位》
《產(chǎn)品創(chuàng)新與定位》詳細(xì)內(nèi)容
《產(chǎn)品創(chuàng)新與定位》
《產(chǎn)品創(chuàng)新與定位》
主講:金咸勇
課程背景
當(dāng)今市場(chǎng),新一輪產(chǎn)業(yè)變革正在興起?;ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式、顛覆式創(chuàng)新、開放式創(chuàng)新等思維成為潮流。對(duì)于國(guó)內(nèi)企業(yè)而言,低成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)一去不復(fù)返,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是“拼成本”,而是“拼研發(fā)與創(chuàng)新”。
如何構(gòu)建產(chǎn)品創(chuàng)新模式,開發(fā)出創(chuàng)新產(chǎn)品,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)甚至引領(lǐng)市場(chǎng)發(fā)展潮流,成為研發(fā)型企業(yè)亟需考慮的問(wèn)題。創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)重要性毋庸置疑,但創(chuàng)新本質(zhì)上具有“高投入 、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益”的特質(zhì)。為了提高創(chuàng)新效益,降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn),企業(yè)需要掌握科學(xué)的、具有成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新方法,降低盲目創(chuàng)新帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
本課程基于國(guó)內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新乏力、缺乏系統(tǒng)的產(chǎn)品創(chuàng)新方法等典型問(wèn)題、,結(jié)合講師多年研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)以及產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),輔以大量產(chǎn)品創(chuàng)新案例,目的是幫助學(xué)員以市場(chǎng)與客戶需求出發(fā),掌握實(shí)用的產(chǎn)品創(chuàng)新方法,提升企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新能力。
課程收益
學(xué)習(xí)了解科學(xué)的、系統(tǒng)的產(chǎn)品創(chuàng)新模式與方法
學(xué)習(xí)如何在企業(yè)中改善創(chuàng)新氛圍,使創(chuàng)新成為企業(yè)文化構(gòu)成要素
了解業(yè)界創(chuàng)新模式:管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、顛覆式創(chuàng)新、微創(chuàng)新
學(xué)習(xí)如何激發(fā)、收集產(chǎn)品創(chuàng)意并進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)
學(xué)習(xí)開放式創(chuàng)新模式,充分利用外部資源為企業(yè)創(chuàng)新插上翅膀
學(xué)習(xí)如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)建產(chǎn)品的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
了解研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新體系,“高屋建瓴”看產(chǎn)品創(chuàng)新
課程對(duì)象
產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理等相關(guān)職能負(fù)責(zé)人及骨干員工
課程提綱
第一部分:系統(tǒng)的產(chǎn)品創(chuàng)新體系
案例&互動(dòng):產(chǎn)品創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的價(jià)值
產(chǎn)品創(chuàng)新與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
創(chuàng)新基本概念:、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新、開放式創(chuàng)新、顛覆式創(chuàng)新、微創(chuàng)新等
系統(tǒng)的產(chǎn)品創(chuàng)新體系:
以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)品創(chuàng)新流程
產(chǎn)品創(chuàng)意階段:創(chuàng)意激發(fā)與篩選
市場(chǎng)調(diào)研階段:挖掘客戶需求痛點(diǎn),驗(yàn)證產(chǎn)品概念
產(chǎn)品定義階段:制定產(chǎn)品商業(yè)計(jì)劃,進(jìn)行產(chǎn)品差異化定位
產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)與上市階段:實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品并進(jìn)行成功上市
生命周期階段:持續(xù)管理、捕捉新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)
第二部分:創(chuàng)意激發(fā)與篩選
什么是產(chǎn)品創(chuàng)意?
構(gòu)建創(chuàng)意激發(fā)與篩選的機(jī)制
創(chuàng)意激發(fā)方法:思維震蕩
如何識(shí)別創(chuàng)意價(jià)值
如何進(jìn)行創(chuàng)意豐富與開發(fā)
如何進(jìn)行產(chǎn)品概念開發(fā)與驗(yàn)證
第三部分:開放式創(chuàng)新模式
開放式創(chuàng)新模式概念:從封閉式創(chuàng)新到開放式創(chuàng)新
企業(yè)成功構(gòu)建開放式創(chuàng)新案例:保潔、華為、海爾等
開放式創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的價(jià)值
開放式創(chuàng)新架構(gòu)
尋源:創(chuàng)意、資源等
用戶交互:需求與創(chuàng)意收集
產(chǎn)品/技術(shù)實(shí)現(xiàn):以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的資源利用
企業(yè)如何構(gòu)建開放式創(chuàng)新架構(gòu)
開放式創(chuàng)新的幾種典型問(wèn)題
第四部分:挖掘客戶需求是創(chuàng)新的基礎(chǔ)
客戶需求與產(chǎn)品創(chuàng)新
痛點(diǎn)需求與產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用
獲取痛點(diǎn)需求方法與應(yīng)用:場(chǎng)景分析法
獲取客戶核心需求的典型方法:一對(duì)一訪談
一對(duì)一訪談步驟與流程
如何深入了解客戶需求
第五部分:產(chǎn)品差異化定位
產(chǎn)品差異化定位概念及步驟方法
市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)客戶定位分析
目標(biāo)客戶需求痛點(diǎn)分析
目標(biāo)客戶核心價(jià)值定位
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
尋找差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
畫出差異化競(jìng)爭(zhēng)曲線并定位差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
定義產(chǎn)品差異化“賣點(diǎn)“
第六部分:產(chǎn)品創(chuàng)新組織
研發(fā)創(chuàng)新組織架構(gòu)
產(chǎn)品創(chuàng)新組織及其特點(diǎn)
技術(shù)創(chuàng)新組織及其特點(diǎn)
跨部門團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
產(chǎn)品創(chuàng)新關(guān)鍵角色與職責(zé):產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理
金咸勇老師的其它課程
產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃 05.06
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》主講:金咸勇課程背景產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的戰(zhàn)略性識(shí)別,產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃承接企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo),為產(chǎn)品開發(fā)提供方向性指導(dǎo)。產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃往往決定了企業(yè)將來(lái)選擇在哪些市場(chǎng)領(lǐng)域里面發(fā)展,為哪些客戶提供價(jià)值,做哪些產(chǎn)品,不做哪些產(chǎn)品。產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃決定了“做正確的事”,選錯(cuò)了發(fā)展方向,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品研發(fā)方向性失誤,輕則影響公司業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成,重則導(dǎo)致公
講師:金咸勇詳情
《集成式產(chǎn)品開發(fā)管理體系(IPD)精講》主講:金咸勇課程背景面對(duì)日益復(fù)雜的市場(chǎng)與商業(yè)環(huán)境,研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)希望能夠構(gòu)建“多、快、好、省”的研發(fā)團(tuán)隊(duì),推動(dòng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下不斷成長(zhǎng)。構(gòu)建高效的研發(fā)管理體系并不是一件容易的事情,很多企業(yè)高層管理者對(duì)研發(fā)還存在一些模糊甚至不正確的理解,例如:研發(fā)只是研發(fā)部門的事情;片面強(qiáng)調(diào)技術(shù)和人才重要性;缺乏前瞻性的產(chǎn)品戰(zhàn)
講師:金咸勇詳情
《市場(chǎng)調(diào)研與產(chǎn)品需求管理》主講:金咸勇課程背景喬布斯認(rèn)為只滿足顧客的需求是平庸企業(yè)所為。喬布斯把企業(yè)為成3類:糟糕的企業(yè):對(duì)顧客的需求不知不覺,無(wú)法滿足顧客需求;平庸的企業(yè):對(duì)顧客的需求后知后覺,局限于滿足顧客需求;卓越的企業(yè):對(duì)顧客的需求先知先覺,始終引領(lǐng)顧客需求。在市場(chǎng)變化日趨加快、客戶需求越來(lái)越多樣化的今天,企業(yè)如何做到“對(duì)客戶需求先知先覺,引領(lǐng)客戶需
講師:金咸勇詳情
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)務(wù)實(shí)》主講:金咸勇課程背景產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)外需要洞察客戶需求,對(duì)內(nèi)需要組織、協(xié)調(diào)各職能部門進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)與管理,具體包括進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃、創(chuàng)意激發(fā)、概念開發(fā)、產(chǎn)品立項(xiàng)、開發(fā)管理、新產(chǎn)品上市管理、成熟產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理、老產(chǎn)品退市管理。產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品線的經(jīng)營(yíng)結(jié)果負(fù)責(zé),通常情況下主要績(jī)效考核指標(biāo)有產(chǎn)品線銷售額與利潤(rùn)率。產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)是如此的重要,企業(yè)應(yīng)該如何定位
講師:金咸勇詳情
《大規(guī)模定制化趨勢(shì)下的產(chǎn)品平臺(tái)管理與CBB管理》主講:金咸勇課程背景隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)迅猛發(fā)展,全球范圍內(nèi)掀起新一輪技術(shù)與產(chǎn)業(yè)變革。2012年美國(guó)率先提出“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略”,2013年德國(guó)正式提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略,2015年中國(guó)提出“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略,世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)力圖在新一輪工業(yè)革命中占據(jù)先機(jī)。工業(yè)
講師:金咸勇詳情
《市場(chǎng)調(diào)研與產(chǎn)品需求管理》主講:金咸勇課程背景“我見過(guò)很多產(chǎn)品,其中銷量不好的產(chǎn)品中,有60到70都是因?yàn)椴涣私饪蛻粜枨蟆!痹伪嵐靖呒?jí)副總裁的拉里·休斯頓(LarryHuston)表示?!痹愀獾钠髽I(yè)對(duì)顧客的需求不知不覺,無(wú)法滿足顧客需求;平庸的企業(yè)對(duì)顧客的需求后知后覺,局限于滿足顧客需求;卓越的企業(yè)對(duì)顧客的需求先知先覺,始終引領(lǐng)顧客需求?!薄允返俜?/p>
講師:金咸勇詳情
《研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)沙盤實(shí)戰(zhàn)》主講:金咸勇課程背景對(duì)于研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)而言,開發(fā)出滿足客戶需求、具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品是企業(yè)生存與發(fā)展關(guān)鍵,產(chǎn)品研發(fā)通常采用項(xiàng)目管理方式,據(jù)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目管理能夠給企業(yè)帶來(lái)這樣的好處:⑴加速基層管理人員成長(zhǎng);⑵縮短產(chǎn)品開發(fā)周期(一般10以上);⑶降低產(chǎn)品開發(fā)成本(一般10-20);⑷降低產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中的潛在風(fēng)險(xiǎn);⑸極大提高企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)
講師:金咸勇詳情
產(chǎn)品平臺(tái)與CBB管理 05.06
《產(chǎn)品平臺(tái)與CBB管理》主講:金咸勇課程背景對(duì)企業(yè)研發(fā)而言,隨著客戶數(shù)量與類型的不斷增長(zhǎng),產(chǎn)品復(fù)雜度、產(chǎn)品類別、產(chǎn)品型號(hào)也隨之增加,企業(yè)研發(fā)面臨非常大的壓力。如果研發(fā)還延續(xù)早期的一個(gè)獨(dú)立的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)產(chǎn)品/項(xiàng)目,那么將面臨下面的困境:研發(fā)組織、流程越來(lái)越復(fù)雜,隨著研發(fā)人員的增加人均產(chǎn)值反而急劇下降;新產(chǎn)品/項(xiàng)目開發(fā)周期長(zhǎng),難以滿足客戶的交期要求;新產(chǎn)
講師:金咸勇詳情
《NPI新產(chǎn)品導(dǎo)入管理》 05.06
《NPI新產(chǎn)品導(dǎo)入管理》主講:金咸勇課程背景在企業(yè)規(guī)模小的時(shí)候,工程部門能夠很好擔(dān)負(fù)起新產(chǎn)品轉(zhuǎn)量產(chǎn)工作。然而隨著企業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)品越來(lái)越復(fù)雜,產(chǎn)品品類越來(lái)越多,工程部門缺乏能力與方法完成新產(chǎn)品順利量產(chǎn)。這種情況下企業(yè)普遍存在這樣的問(wèn)題:制造直到新產(chǎn)品準(zhǔn)備試產(chǎn)才知道研發(fā)“又開發(fā)了一款新產(chǎn)品”,被動(dòng)接受研發(fā)新產(chǎn)品量產(chǎn),本來(lái)應(yīng)該在設(shè)計(jì)開發(fā)階段解決的制造性問(wèn)題遺留到試
講師:金咸勇詳情
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃高級(jí)務(wù)實(shí)》主講:金咸勇課程背景產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的戰(zhàn)略性識(shí)別,產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃承接企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo),為產(chǎn)品開發(fā)提供方向性指導(dǎo)。產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃往往決定了企業(yè)將來(lái)選擇在哪些市場(chǎng)領(lǐng)域里面發(fā)展,為哪些客戶提供價(jià)值,做哪些產(chǎn)品,不做哪些產(chǎn)品。產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃決定了“做正確的事”,選錯(cuò)了發(fā)展方向,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品研發(fā)方向性失誤,輕則影響公司業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成,重
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