《向時間要效益—時間管理》

  培訓講師：馬一鳴

講師背景：
馬一鳴老師管理技能提升專家MTP資深培訓師山東大學全日制MBA澳門城市大學客座教授漢碩管理學院MBA導師曾任：三聯(lián)集團（上市公司）丨副總經理曾任：魯能集團（世界500強）丨總經理助理擅長領域：MTP系列、人力資源實戰(zhàn)經驗：馬一鳴老師，擁有1 詳細>>

馬一鳴
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《向時間要效益—時間管理》詳細內容

《向時間要效益—時間管理》

向時間要效益—時間管理
——現(xiàn)代管理者必備的核心技能
——提高管理效率與效益的利器
——讓您事半功倍、走向卓越
課程背景：
有人這樣說：“如果讓我重新回到過去，我應該有很多事情或者業(yè)績可能會做的更好，特別是時間的安排分配上面！”，這也許是對工作績效完成的一種感嘆。但是，的確時間是一種最短缺，也是最普遍的資源，如何做好自己的時間管理已經變成很多領導者需要思考的問題。
本課程就是為了幫助目標學員提高時間管理技能。在本課程中，我們從一些診斷題目以及概念性問題入手，幫助學習者逐步認清自己的時間管理現(xiàn)狀，然后闡明時間管理的相關知識，了解對時間管理的誤區(qū)及時間管理法則。同時重點談了如何應用時間管理技能來提升學員的工作管理技能，其中包括如何做工作計劃，如何制定目標，如何借用資源和相應如何主動與他人溝通工作進程和與同事保持良好的分享和探討等等。
課程收獲：
1．認知認同時間的價值
2．掌握時間管理的方法和步驟
3．建立可視化的年度目標
4．掌握上傳下達工作計劃的關鍵要素
5．規(guī)避“時間陷阱”的5個技巧
6．建立3-5良好的工作計劃習慣
7．掌握并運用時間管理的工具
課程特色：
1．不僅僅是理念的傳遞，更通過系統(tǒng)掌握時間管理的工具和方法，建立自己的工作優(yōu)先管理系統(tǒng)，將控制感帶入工作和生活，增加自己的有效工作時間，最大限度地兼顧組織需要和個人需要。
2．所有案例和方法來自于工作，學員更可以在課堂上參與分析自己的工作內容，制定相應計劃，把個人目標和工作目標有機結合，把時間用對地方，使工作更有成效。
3．課程內容結構嚴謹，條理分明，授課形式多樣，并輔以各種教學手段與方法靈活地在課程當中應用，確保學員在輕松的氛圍內快速、深入的掌握相關技能，便于在實際工作中的運用，達到培訓目的。
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：企業(yè)全體員工
授課方法：內容講解+提問互動+現(xiàn)場練習+案例剖析+小組PK+情景模擬
課程大綱
課前預熱：
1．分組
2．隊名、隊呼、隊歌、隊長
3．約定
第一講：認識時間管理
一、四代時間管理理論
二、明確自己的價值觀
三、時間管理的幾個概念
1．效率與效能
2．重要與緊急
3．工作與生活
4．應變與制變
四、時間就是事件
第二講：為什么要進行時間管理
一、時間的特性
1．供給毫無彈性
2．無法蓄積
3．無法替代
4．無法追回
二、時間的價值
三、人一生的時間分配
四．時間管理的原因
1．時間是企業(yè)最稀缺的資源之一；
2．有效的時間管理能夠以最高的效率完成重要的事情；
3．有效的時間管理可以減少加班時間，提高個人生活品質。
第三講：時間管理的方法和步驟
一、明確目標
1．正確目標的價值
2．擬訂目標的原則
3．目標的金字塔
4．設定目標的步驟
二、分清輕重緩急
1．要事第一
1）“大石頭”理論
2）二八定律
3）時間管理矩陣圖
2．以終為始
1）減少冗長會議
2）勇于說NO
2）如何對付不速之客
4）有效委派
5）如何清除自己、上下級及客戶帶來的時間浪費
3．制定計劃
1）做什么與怎么做
2）行動方案
3）計劃分解
4．立即行動
1）告別完美
2）及時行動
3）檢討自己的時間運用
第四講：規(guī)避時間陷阱并建立良好習慣
一、時間管理的陷阱
1．豬八戒踩西瓜皮——滑到哪里是哪里
2．不好意思拒絕別人
3．“反正時間還早”——拖延
4．不速之客
5．會議病
6．文件滿桌病
7．事必躬親
二．建立三大習慣
1．日事日畢帕金森定律
2．遠離手機網絡
3．寧早勿遲
整體內容回顧
作業(yè)：結合自己的工作，做出自己時間管理的改善計劃

 

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