《卓越總經(jīng)理》課程大綱

卓越總經(jīng)理
主講：陳竹友




如果你是總經(jīng)理，你就應(yīng)該知道：總經(jīng)理不僅是企業(yè)舵手、方向引領(lǐng)者和戰(zhàn)略規(guī)劃人
，你還必須是公正無(wú)私的裁判員、獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)、學(xué)貫中西的才子、無(wú)所不能神仙和
辛勤付出的教練員。

如果你是總經(jīng)理，你就應(yīng)該知道：總經(jīng)理不僅需要具有個(gè)人的領(lǐng)袖魅力和一呼百應(yīng)的號(hào)
召力，你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自
我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力。。。。。。
總經(jīng)理首先是領(lǐng)導(dǎo)者，然后才是管理者?？偨?jīng)理的業(yè)績(jī)和目標(biāo)不是依賴個(gè)人才能去實(shí)
現(xiàn)的，它只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn)；總經(jīng)理的職能價(jià)值是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)體現(xiàn)的，總經(jīng)理的個(gè)
人威信是通過(guò)團(tuán)隊(duì)獲取的，總經(jīng)理的人格魅力也是通過(guò)團(tuán)隊(duì)展示的……一個(gè)卓越的總經(jīng)理
，知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效率地完成任務(wù)，知道如何激勵(lì)士氣眾志成誠(chéng)去戰(zhàn)勝困難，知道
如何凝聚成員團(tuán)結(jié)一致?lián)舻箤?duì)手。
該課程把“總經(jīng)理的價(jià)值”和“組織管理的五大核心功能”溶為一體，把總經(jīng)理的職業(yè)能
力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)逐一分解、詳細(xì)論證，使學(xué)員在經(jīng)典事例中忘神迷思，在愉快氛圍里透析
真理。



1. 全面解析總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方法，詳細(xì)解讀總經(jīng)理的管理藝術(shù)；
2. 明確總經(jīng)理的角色定位，清晰認(rèn)知總經(jīng)理的職能和責(zé)任；
3. 充分培養(yǎng)總經(jīng)理必備的能力，有效提升總經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)；
4. 了解卓越總經(jīng)理的工作方法，掌握最先進(jìn)的管理理念。



1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營(yíng)層等高級(jí)管理人員；
2、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分公司負(fù)責(zé)人等高級(jí)管理人員
3、總裁研修班、“富二代”、職業(yè)經(jīng)理人資格培訓(xùn)班學(xué)員
4、企業(yè)第二、三梯隊(duì)管理人才及企業(yè)儲(chǔ)備干部等



專題演示、案例分析、互動(dòng)教學(xué)



一-二 天（6-12小時(shí)）





序言：總經(jīng)理的價(jià)值
第一節(jié)：“光頭領(lǐng)導(dǎo)者”：領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與價(jià)值
第二節(jié)：中國(guó)式管理：管理者對(duì)管理的認(rèn)知
第三節(jié)：什么樣的總經(jīng)理，帶出什么樣的團(tuán)隊(duì)
第四節(jié)：總經(jīng)理的職責(zé)和價(jià)值


第一章：總經(jīng)理的定位
第一節(jié)：總經(jīng)理的舵手角色定位
第二節(jié)：總經(jīng)理的裁判角色定位
第三節(jié)：經(jīng)理的伯樂(lè)角色定位
第四節(jié)：總經(jīng)理的教練角色定位
第五節(jié)：總經(jīng)理的能力
1. 總經(jīng)理的決斷能力
2. 總經(jīng)理的組織能力
3. 總經(jīng)理的策劃能力
4. 總經(jīng)理的溝通能力
5. 總經(jīng)理的學(xué)習(xí)能力


第二章：完善制度，總經(jīng)理必修的第一功課
第一節(jié)：新任總經(jīng)理的第一要?jiǎng)?wù)：完善管理制度
第二節(jié)：什么樣的制度才是行之有效的
第三節(jié)：100-1=0，再好的制度不執(zhí)行等于零
第四節(jié)：徘徊在在制度與感情之間的總經(jīng)理

第三章：再造組織，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是為了提升效率
第一節(jié)：機(jī)構(gòu)膨脹是組織效率低下的禍根
第二節(jié)：重塑企業(yè)高效組織
第三節(jié)：組織再造從人力資源開始
第四節(jié)：總經(jīng)理如何打響精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的第一槍
1. 人力精簡(jiǎn)的準(zhǔn)備工作
2. 人力精簡(jiǎn)的三步法則
3. 企業(yè)確定精減對(duì)象的方法和原則
4. 日本企業(yè)精簡(jiǎn)人員的三種手段



第四章：慎選將才，好副手可以讓總經(jīng)理自價(jià)倍增
第一節(jié)：做美國(guó)總統(tǒng)要做的事，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子
第二節(jié)：精英戰(zhàn)略，選擇大于努力
第三節(jié)：人才戰(zhàn)略，價(jià)值大于才能
第四節(jié)：慎選副手
1. 總經(jīng)理需要什么樣的副手
2. 總經(jīng)理如何管理副手（向劉備學(xué)習(xí)，不做諸葛亮）
3. 總經(jīng)理如何防止被副手架空
4. 總經(jīng)理怎樣留住好副手

第五章：權(quán)杖與謀略，總經(jīng)理授權(quán)與收權(quán)的藝術(shù)
第一節(jié)：總經(jīng)理的權(quán)衡、權(quán)謀、權(quán)術(shù)觀
第二節(jié)：授權(quán)—權(quán)力、責(zé)任和監(jiān)督三足鼎立
第三節(jié)：收權(quán)—時(shí)機(jī)、方法、策略三招并用
第四節(jié)：瀟灑的總經(jīng)理
1. 事不必躬親，權(quán)不必抱死
2. 總經(jīng)理要學(xué)會(huì)合理的授權(quán)
3. 讓員工成為自己工作的老板
4. 把權(quán)力分配給有能力的人
5. 授權(quán)而非放權(quán)，監(jiān)控而非監(jiān)督
6. 放權(quán)不等于放任

第六章：目標(biāo)與責(zé)任，總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的兩件法寶
第一節(jié)：建立“工作就是責(zé)任”的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
第二節(jié)：描繪“可以預(yù)見”的美好藍(lán)圖
第三節(jié)：設(shè)訂“承諾兌現(xiàn)”的部屬業(yè)績(jī)目標(biāo)
第四節(jié)：營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的績(jī)效管理體系
1. 讓所有人的績(jī)效目標(biāo)都一目了然
2. 讓工作業(yè)績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的部屬投票
3. 把總層目標(biāo)層層落實(shí)
4. 一致目標(biāo)+優(yōu)秀的業(yè)績(jī)=總經(jīng)理價(jià)值

尾 聲：營(yíng)造氛圍，總經(jīng)理最高的領(lǐng)導(dǎo)境界
第一節(jié)：組織氛圍等于企業(yè)凝聚力
第二節(jié)：化解團(tuán)隊(duì)沖突的最好方法是溝通
第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)文化的選擇和培養(yǎng)
第四節(jié)：什么樣的總經(jīng)理，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的組織氛圍

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一、課程主旨

二、學(xué)員收益

三、適用范圍

四、教學(xué)方式

五、課程時(shí)間

六、課程大綱

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