創(chuàng)新思維訓練

  培訓講師:曾江濤

講師背景:
曾江濤老師實戰(zhàn)管理專家四維管理體系創(chuàng)始人美國霍普金斯大學EMBA曾擔任大亞灣核電站、美國高露潔、法國FCI、英國Volex等世界知名企業(yè)的運營總監(jiān)、人力資源部總監(jiān)等高層管理職位與郎咸平、張召忠、李開復等共同主持《蜀道論劍》大型論壇清華大學、 詳細>>

曾江濤
    課程咨詢電話:

創(chuàng)新思維訓練詳細內容

創(chuàng)新思維訓練

創(chuàng)新思維訓練

課程背景:
創(chuàng)新是企業(yè)成功的核心與關鍵,是企業(yè)獲得最大收益最廉價的方法。理性積極的思維方
式是職業(yè)人士獲取成功的有效方式,然他們卻無法從感性、直覺、創(chuàng)造性角度看待問題
,就無法實現創(chuàng)造性的跳躍,無法打破常規(guī),為企業(yè)帶來突破性的價值。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:總經理、副總經理、各部門經理、主管、儲備干部等。

課程內容:
第一講:創(chuàng)新思維的意義和方向
解決問題的改進意識
創(chuàng)造與創(chuàng)新
創(chuàng)新對個人與組織的意義
阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維
固有思維產生的原因
過去經驗
注意力導向
參照物
創(chuàng)新思維能力測試和評價

第二講:確定和界定問題
你正在解決應該解決的問題
找出問題的領域
差距
重要性
優(yōu)先性
明確問題
陳述問題
量化差距
介紹“問題解決的四步驟工作法”
大腦思維和螺旋式解決問題模式
左腦發(fā)散思維
左腦集中思維
右腦創(chuàng)新思維
左腦邏輯思維

第三講:右腦發(fā)散思維——找出所有因素
定性分析與定量分析
在實際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
獎懲分析法
魚骨圖法

第四講:左腦集中思維——找出核心因素
+/-/興趣法
雙因素比較法
多次投票法

第五講:右腦創(chuàng)新思維——找出所有解決方案
學會說“不”
類比法
借鑒法
逆向思維法

第六講:左腦邏輯思維——找出合理的解決方案
評估與決策的重要性
邏輯決策和直覺決策
個人決策和團隊決策的適應面
個人決策的工具應用
價值觀權重評估法
T型評估法
L型評估與關鍵行動
決策樹工具

第七講:團隊合作創(chuàng)新思維解決問題
團隊解決問題的適應面
團隊合作解決問題的最領先模式—深度“匯”
團隊合作創(chuàng)新思維解決問題的方法
頭腦風暴法
頭腦風暴法演進(一)----名義群體法
頭腦風暴法演進(二)----逆向思維法
頭腦風暴法演進(三)---循環(huán)思維法
團隊合作創(chuàng)新思維解決問題的核心思想
延遲判斷和平行思維

第八講:課程的問題和總結

 

曾江濤老師的其它課程

卓越職業(yè)心態(tài)塑造課程簡介:態(tài)度決定一切。許多員工的工作一直沒有起色,每天得過且過,特別是許多工齡較長的員工不思長進,是企業(yè)管理很頭痛的問題之一,實際上每一個員工的工作追求是來源于自己對人生的追求,這門通過許多的案例分析、討論和游戲的應用會有效真實激發(fā)員工對人生更加強烈和清晰的追求,并通過一個有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)建立,就能讓員工由對人生追求落實到對職

 講師:曾江濤詳情


執(zhí)行力訓練課程背景:為什么領導層描繪的宏偉藍圖在現實執(zhí)行中顯得如此的蒼白!為什么企業(yè)戰(zhàn)略(策略)雷同,但績效表現卻大不相同!為什么老板擁有龐大的人員隊伍,但在現實執(zhí)行中顯得如此無助!為什么企業(yè)在績效改進方面投入如此之多,但在現實執(zhí)行中收獲卻如此之少!為什么……?咎其根源,主要是企業(yè)執(zhí)行力薄弱!執(zhí)行力薄弱是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強導致企業(yè)競爭力下降,企業(yè)績效

 講師:曾江濤詳情


中高層干部綜合管理能力提升(MTP)課程背景:“沒有經過培訓的管理人員是企業(yè)最大的成本”!在多年為企業(yè)提供培訓和輔導的基礎上,發(fā)現大多數企業(yè)的管理人員在個人工作時表現都很出色,但隨著工作職位的提升和下屬的增加,對于如何帶領一個部門或團隊工作卻不擅長,導致企業(yè)問題叢生。究其原因就在于管理人員雖然對自己的專業(yè)都很熟悉,但對于管理工作卻不熟悉(例如對于如何進行工作

 講師:曾江濤詳情


領導力與激勵   02.09

領導力與激勵課程背景:每一位偉大人物都是偉大的領導者!有些領導者只知道自己工作而無法帶領整個團隊工作;有些領導者可以領導一種類型的下屬,而無法領導各種類型的下屬;有些領導者自己任勞任怨,下屬輕松自在,但下屬還抱怨、投訴很多。反之有些領導者自己輕松自在,而下屬心甘情愿、努力勤奮、積極奉獻。這些是企業(yè)內各級領導者常見現象,這些其實都與領導技巧有關。課程時間:1-

 講師:曾江濤詳情


有效溝通技巧   02.09

有效溝通技巧課程背景:我們每天都進行溝通,溝通又是現在許多管理者和部門弱項。世界著名的未來學家約翰?奈斯比特說,企業(yè)之間的競爭就在團隊溝通能力的競爭。溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎,不良的溝通直接導致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,

 講師:曾江濤詳情


員工情緒與壓力管理課程背景:此課程是企業(yè)管理干部及全體員工必修的基礎課程,將使參加人員學會分析并正確理解自己在工作和生活中的情緒及壓力,學會處理不良情緒的方法,緩解壓力,用健康愉悅的情緒感染他人,從而實現心靈成長。具體培訓收益如下:減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣;消除壓力來源,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生;掌握行之有效的壓力管

 講師:曾江濤詳情


高績效團隊建設與管理課程背景:使學員認識團隊合作的重要性,并能夠愿意貢獻自己的力量于團隊中;深入體驗團隊共同合作來完成目標時所需要的協作精神,樹立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識;探討高效團隊建設的運作方式;促進團隊溝通協調,增進團隊成員的了解,營造更有效的人際關系氛圍,形成積極向上的組織氣氛;凝聚團隊共識,建立團隊中的信任體系,使團隊成員能真正發(fā)揮應

 講師:曾江濤詳情


工作規(guī)劃與時間管理課程背景:此課程適合于企業(yè)各級管理者。作為一名管理者,您是不是每天都很忙?每天都有一些工作沒時間完成?如果是,那么您需要時間管理來幫助您用更少的時間完成更多的工作!根據分析,高效能的職業(yè)人士有一個共同特點:他們都是管理時間的高手,而低效能的工作人員則無一例外都不善于管理時間。此課程將傳授您時間管理的各種理念和實用工具,了解浪費時間的各種陷阱

 講師:曾江濤詳情


創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力訓練課程背景:作為職業(yè)經理人,您是不是感覺到經過一段時間的工作后,水平難以提升了,沒有創(chuàng)意了,這是為什么呢?是因為思維形成了障礙而難以突破。今天企業(yè)的創(chuàng)新不能只局限于產品的創(chuàng)新。管理的創(chuàng)新、營銷的創(chuàng)新等同樣重要。創(chuàng)新企業(yè)不斷發(fā)展的源泉,企業(yè)創(chuàng)新在于員工和團隊思維意識模式的突破。其實創(chuàng)新是有方法的!此課程以通俗易懂的方式,結合大量有趣和啟發(fā)性

 講師:曾江濤詳情


從技術走向管理課程背景:企業(yè)的管理人員絕大部分都在企業(yè)各部門從各種不同工作做起,他們原來可能從事營銷、研發(fā)、工程、財務、生產……等,每一項工作都是一門技術。他們在不同的工作崗位取得不俗的工作成績或有良好的工作表現后方有可能晉升為企業(yè)和各部門的管理者。而從本質上來說,一個員工有良好的部門技術工作的表現并不代表他們有良好的管理能力。管理也是一門獨立的工作,它有一

 講師:曾江濤詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有