管理創(chuàng)新與團隊創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師：郭音

講師背景：
郭音老師講師背景投資人／創(chuàng)新變革資深顧問源創(chuàng)國際研究院副院長上海基母投資董事總經(jīng)理硅谷10°C創(chuàng)新基地聯(lián)合創(chuàng)始人擔(dān)任多家集團公司戰(zhàn)略與投資顧問專業(yè)實踐實踐研究領(lǐng)域:創(chuàng)新變革、平臺戰(zhàn)略、投資并購風(fēng)險控制曾擔(dān)任上?；吠顿Y、擷華資本、深圳前海上 詳細>>

郭音
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管理創(chuàng)新與團隊創(chuàng)新

管理創(chuàng)新與團隊創(chuàng)新
——新形勢下：管理者創(chuàng)新能力提升的路徑和方法

前言：當(dāng)前企業(yè)發(fā)展面臨多種困難和挑戰(zhàn)：一是行業(yè)外部環(huán)境的變化越來越快；二是新技術(shù)不斷涌現(xiàn)與應(yīng)用。三是商業(yè)模式的不斷創(chuàng)新與變革。所以，對企業(yè)來說，外部的變化越來越快，挑戰(zhàn)也越來越來大，同時對企業(yè)管理團隊的要求也越來越高，如何應(yīng)對外部挑戰(zhàn)，如何鍛造企業(yè)新型核心競爭力，如何推進管理創(chuàng)新和團隊創(chuàng)新，是企業(yè)在轉(zhuǎn)型期中的核心舉措。

課程大綱
課程目標(biāo)：
管理者思維的“破—立—融”
管理者必須具備的四大核心思維
管理創(chuàng)新的體系與路徑
管理創(chuàng)新的步驟與策略
團隊創(chuàng)新與創(chuàng)新文化建設(shè)
第一單元：管理者思維的“破—立—融”
制造企業(yè)案例：哥倫布的失敗啟示
制造企業(yè)案例：探路者的成功突圍
解析：互聯(lián)網(wǎng)＋背景下，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)在哪里？
管理者如何應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)？
管理者必須具備的思維“破—立—融”
第二單元：管理者必須具備的四大核心思維
核心思維一：客戶思維
案例：奶昔的經(jīng)營改變
啟示：管理創(chuàng)新的起點：客戶的痛點和難點是什么？
核心思維二：聚焦思維
案例：KMC的優(yōu)異管理之道
啟示：管理創(chuàng)新的根基：能否找出管理重點并高效落地？
核心思維三：試錯思維
案例：3M創(chuàng)可貼
啟示：管理創(chuàng)新的核心：沒有失敗就沒有創(chuàng)新，如何快速低成本失??？
核心思維四：平臺思維
案例：四川旅行社管理創(chuàng)新之道
工具：兩面市場模型
啟示：管理創(chuàng)新的目的：如何構(gòu)建平臺生態(tài)化的業(yè)務(wù)單元？
第三單元：管理創(chuàng)新的體系與路徑
管理創(chuàng)新體系——技術(shù)創(chuàng)新
管理創(chuàng)新體系——價值創(chuàng)新
管理創(chuàng)新體系——能力創(chuàng)新
分析與界定事業(yè)部的優(yōu)勢與劣勢
分析與界定事業(yè)部的機會與威脅
聚焦：制定事業(yè)部戰(zhàn)略主題
設(shè)定事業(yè)部的創(chuàng)新戰(zhàn)略主題
事業(yè)部管理創(chuàng)新的策略
事業(yè)部管理創(chuàng)新的里程碑設(shè)計
第四單元：團隊創(chuàng)新的三大關(guān)鍵要素
團隊創(chuàng)新核心要素一：群策群力
互動游戲：通天塔
案例：歐朗科技
團隊創(chuàng)新核心要素二：創(chuàng)意生成
互動游戲：創(chuàng)新世界咖啡
團隊創(chuàng)新核心要素三：創(chuàng)意管理
策略：十大創(chuàng)意設(shè)計
第五單元：管理者新型能力提升
管理者新型核心能力一：領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
工具：領(lǐng)導(dǎo)力模型
觀點：轉(zhuǎn)型期企業(yè)成敗的關(guān)鍵在于中層管理者是否具備強大領(lǐng)導(dǎo)力
管理者新型核心能力二：執(zhí)行力建設(shè)
策略：執(zhí)行力系統(tǒng)
觀點：能否搶占先進，能否有效落地，關(guān)鍵在于組織執(zhí)行力
第六單元：學(xué)習(xí)成果展示與課程總結(jié)

 

郭音老師的其它課程

《管理創(chuàng)新》主講：郭音【課程背景】：通過對中美兩國企業(yè)的對比研究，老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得，針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價；本課程的顯著特點：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo)；案例豐富

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《創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)模式設(shè)計》主講：郭音【課程背景】：通過對中美兩國企業(yè)的對比研究，老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得，針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價；本課程的顯著特點：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指

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《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》主講：郭音【課程背景】：通過對中美兩國企業(yè)的對比研究，老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得，針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價；本課程的顯著特點：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo)；案例

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《Get新視野：從管理到經(jīng)營》主講：郭音【課程背景】：通過對中美兩國企業(yè)的對比研究，老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得，針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價；本課程的顯著特點：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟

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