變革管理與創(chuàng)新思維課程大綱   01.19

變革管理與創(chuàng)新思維（1-2天）【課程背景】我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能等）公司并購與重組、領(lǐng)導班子頻繁更替等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們工作和生活的重要因素。如何在這瞬息萬變的

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組織行為學課程大綱   01.19

《組織行為學——組織變革》——“兩個核心命題、十個關(guān)鍵詞、三個研究層次、一個重點”【培訓形式】體驗式、教練式教學?！九嘤枙r間】1-2天，每天6課時?！菊n程特色】感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；講師與學員共同創(chuàng)造，最大化培訓效果；講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、

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組織執(zhí)行力課程大綱   01.19

《執(zhí)行力——戰(zhàn)略落實的關(guān)鍵》【培訓形式】體驗式、教練式教學?！九嘤枙r間】1-2天，每天6課時?！菊n程特色】感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；講師與學員共同創(chuàng)造，最大化培訓效果；講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用。【課程對象】-中高層管理者

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系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維課程大綱1   01.19

系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維【課程背景】不創(chuàng)新等死，亂創(chuàng)新找死。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動，世界經(jīng)濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的主旋律，創(chuàng)新

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變革領(lǐng)導力大綱   01.19

4D變革領(lǐng)導力——打造教練式變革領(lǐng)袖【課程背景】我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革，顛覆式技術(shù)層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能、虛擬現(xiàn)實等）、公司兼并與重組、領(lǐng)導班子頻繁更替、家庭成員的增添和離去等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們生活

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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理大綱   01.19

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新（1-2天）【課程背景】在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，顛覆式創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動，世界經(jīng)濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的

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