變革領(lǐng)導力大綱

  培訓講師：潘文貴

講師背景：
潘文貴簡介【背景介紹】組織行為學、創(chuàng)新與變革管理研究專家十八年專注于企業(yè)組織發(fā)展與人才培養(yǎng)清華大學經(jīng)濟管理學院工商管理碩士MBA（2001）瑞典IHM商學院VDMP版權(quán)課程認證培訓師（2004）美國ALAMO學習系統(tǒng)FACILITATION 詳細>>

潘文貴
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變革領(lǐng)導力大綱詳細內(nèi)容

變革領(lǐng)導力大綱

4D變革領(lǐng)導力
——打造教練式變革領(lǐng)袖
【課程背景】
我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。全球一體化進程加劇，世界的腳步越來越快
，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革，顛覆式技術(shù)層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物
芯片、基因測序及重組、人工智能、虛擬現(xiàn)實等）、公司兼并與重組、領(lǐng)導班子頻繁更
替、家庭成員的增添和離去等等，已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影
響人們生活和工作的重要因素。

如何在這瞬息萬變的世界取得成功？變革的核心不僅僅在于突破以往的思維模式，改變
人們的行為方式，還更要關(guān)注改變?nèi)藗冃撵`。無論個人還是組織，任何一種變革都不可
能一蹴而就。在一個組織和機構(gòu)中，自滿情緒隨處可見，虛假的緊迫感使人們陷入混亂
陷阱。如何幫助組織建立真正的緊迫感，排除不必要的行動、提升組織和個人績效？如
何在變革中識別機會、把握機會、化挑戰(zhàn)為騰飛的跳板？如何引導員工適應(yīng)變革？如何
幫助組織、團隊度過艱難的過渡期，盡快站穩(wěn)腳跟，取得成績？
【培訓形式】
體驗式、教練式教學
【培訓時間】
1-2天，每天6課時
【課程對象】
中高層管理者。此課程特別適合企業(yè)、組織或機構(gòu)在執(zhí)行一個重大變革項目之前的預
備、之中的指導和之后的提升。
【課程大綱】
第一講、變革是黑盒子嗎？
1. 什么是變革？變革對你意味著什么？
2. 穩(wěn)定與變革：慣性思維測試
3. PESTCC戰(zhàn)略環(huán)境分析
案例研討：從摩托羅拉到諾基亞

第二講、領(lǐng)導組織變革的八大步驟
1. 制造足夠的變革緊迫感

2. 組建強大的變革領(lǐng)導同盟

3. 創(chuàng)建明確的變革愿景

4. 充分宣傳變革愿景

5. 推動員工掃清變革障礙

6. 計劃并獲得短期目標勝利

7. 鞏固成果，深化變革

8、將變革成果制度化滲入企業(yè)文化

案例研討：任正非：華為的冬天

第三講、4D變革領(lǐng)導力
1. 識別和應(yīng)用4D變革領(lǐng)導力

2. 角色扮演各類不同的4D團隊決策力

3、4D團隊領(lǐng)導力的技能應(yīng)用
4、組織結(jié)構(gòu)追隨組織戰(zhàn)略
4-1 有機組織VS機械組織
4-2 4D變革團隊打造
目標設(shè)定-責任綁定-跟蹤檢查-激勵反饋
互動交流1：4D變革團隊角色測試
分組研討2：組織變革情景案例
第四講、領(lǐng)導變革落地模型
See-Think-Plan-Do模型：
See
①搜集情報信息
Think
②分析搜集的信息并發(fā)現(xiàn)課題
③制定目標
Plan
④策劃完成目標的計劃
⑤制定具體的實施方案
Do
⑥果斷付諸實施，貫徹執(zhí)行到底
See
⑦反思和總結(jié)（反饋到下一個循環(huán)）
案例研討：力挽狂瀾的富士CEO：古森重隆

 

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