《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀文化修養(yǎng)》課程大綱

  培訓(xùn)講師:金迎

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金迎
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《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀文化修養(yǎng)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀文化修養(yǎng)》課程大綱

《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀文化修養(yǎng)》
【學(xué)員對(duì)象】高層管理?中層管理?基層主管
【課程時(shí)間】1天/6課時(shí)
【課程收益】本課程在處世、內(nèi)圣、修身三個(gè)方面,全面提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人修為
【課程特色】注重受訓(xùn)學(xué)員的感悟及參與,語言激情且幽默,觀點(diǎn)獨(dú)到而精辟
【課程內(nèi)容】
? 社會(huì)危機(jī)與國學(xué)的價(jià)值——中學(xué)為體? 西學(xué)為用
? 西學(xué)無法解決的難題——修養(yǎng)
? 領(lǐng)導(dǎo)為什么要修養(yǎng)——修養(yǎng)與境界
? 人生境界坐標(biāo)圖
? 儒學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)模型?


第一講:關(guān)于“德”的修養(yǎng)?
一.“仁”——“德”的修養(yǎng)的內(nèi)在核心?
1.“仁”的核心——孝、悌?
2.仁德修養(yǎng)之孝敬之道——領(lǐng)導(dǎo)中的運(yùn)用?
3.仁德修養(yǎng)之交友之道——領(lǐng)導(dǎo)中的運(yùn)用?
4.孝悌的酵母作用——忠、信?
實(shí)施方案:對(duì)企業(yè)和上級(jí)“忠”的表現(xiàn)
對(duì)伙伴和客戶“信”的表現(xiàn)
二、“禮”——“德”“仁”的外在表現(xiàn)?
1.何謂“禮”——管理中的“禮”?
2.“禮”的根本?
3.“禮”與“仁”的關(guān)系?
4.“禮”的具體做法和尺度?
實(shí)施方案:如何制定企業(yè)管理中的道德規(guī)范和規(guī)章制度??
三、“克”——克明峻德,獨(dú)善其身?
1.“非禮”——領(lǐng)導(dǎo)的“德”法?
2.“恕欲”——領(lǐng)導(dǎo)的“德”本?
3.“立命”——領(lǐng)導(dǎo)的“德”法?
4.“倫序”——領(lǐng)導(dǎo)的“德”序?
5.“立達(dá)”——領(lǐng)導(dǎo)的“德”成?
案例演練:“禮”與領(lǐng)導(dǎo)的自我約束?
四、“色” ——仁禮的顯性——行為表現(xiàn)?
1.“色”的行為表現(xiàn)——合乎道的三“色”?
2.”色”的起點(diǎn)——對(duì)父母的孝敬?
3.“色”的散點(diǎn)——對(duì)所有人的溫敦?
實(shí)施方案:對(duì)企業(yè)和上級(jí)“忠”行動(dòng)方案?
對(duì)伙伴和客戶“信”行動(dòng)方案?

第二講:關(guān)于“才”的修養(yǎng)?
一、格致——修“才”之道?
1.修“才”的規(guī)律?
2.修“才”的方法?
案例演練:如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織?
二、敬正——修“才”之態(tài)?
1.修“才”必敬誠?
2.修“才”必身正?
三、修身——修“才”之本?
1.修“才”必修身?
2.修“才”必潔身?
四、篤行——修“才”之用?
1.齊家與治企?
2.治企與強(qiáng)國?
案例分析:治家與治企的關(guān)系?
案例演練:你的企業(yè)愿景有多大?

第三講:關(guān)于修養(yǎng)的境界?
一、魅力——八大指數(shù):修養(yǎng)三寶、君子三樂、君子三戒、君子三畏、君子三省、君子四
惡、君子四絕、君子九思?
二、仁智——知者無惑、仁者無憂、勇者無懼?
三、和諧——中庸的原則?
四、使命——張載“四為”?
案例演練:“君子有大道”與“生財(cái)有大道




 

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