職業(yè)生涯與職業(yè)溝通(1天)

  培訓(xùn)講師：陳松

講師背景：
陳松老師?講師背景n國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學(xué)院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求，定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔(dān)任管理職務(wù)，后進入民 詳細>>

陳松
    課程咨詢電話：

職業(yè)生涯與職業(yè)溝通(1天)詳細內(nèi)容

職業(yè)生涯與職業(yè)溝通(1天)

《職業(yè)生涯與職業(yè)溝通》
課程背景
當(dāng)職場新丁進入職場后，他們面臨的首要問題就是如何適應(yīng)職場，并結(jié)合企業(yè)的實際設(shè)計并建立自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，與此同時，職場新人做事喜歡以自己為中心，按自己的方法去解決，較少與上級和同事溝通和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題后喜歡提建議，而解決問題、持續(xù)改進的能力弱。
《職業(yè)生涯與職業(yè)溝通》課程站在企業(yè)和新員工的雙重角度，以發(fā)展的視角看待個人與企業(yè)，并通過案例討論、行動學(xué)習(xí)等生動形式，幫助職場新人實現(xiàn)在職業(yè)生涯、職業(yè)溝通方面的轉(zhuǎn)變和提升。
課程受益
掌握職業(yè)生涯的定義和作用
幫助學(xué)員發(fā)展職業(yè)發(fā)展機會和發(fā)展方向
幫助學(xué)員適應(yīng)職業(yè)環(huán)境
指導(dǎo)學(xué)員建立個人的學(xué)習(xí)和成長地圖
掌握與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通的原則和方法
掌握與同事進行溝通的原則和方法
掌握與不同性格的人進行溝通的技巧
培訓(xùn)對象及課時
職場新員工，1天
課堂要求
分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；
準備白板紙，每個小組至少需要2張；
準備白板筆，每組1-2支。
課程綱要
第一單元：走近職業(yè)生涯
什么是職業(yè)生涯？
案例研討：文員的張琳的職場發(fā)展
職業(yè)生涯規(guī)劃的三大作用
準確的定位
更快的發(fā)展
接近的夢想
職業(yè)生涯的三階六段劃分與主要任務(wù)
工具測評：確定自己的生涯階段
第二單元：職業(yè)定位
霍蘭德的職業(yè)定位
霍蘭德六型解析
工具測評：霍蘭德職業(yè)測評之感興趣的活動
職業(yè)能力的三個層次：知識、技能、才干
工具測評：霍蘭德職業(yè)測評之擅長的活動
什么是價值觀？
現(xiàn)場實操：價值觀非正式評估
現(xiàn)場實操：WVI職業(yè)價值觀澄清量表
第三單元：職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
理想職業(yè)的三要素：興趣、能力和價值
三要素之間的關(guān)系
用能力兌現(xiàn)價值
用價值強化興趣
用興趣發(fā)展能力
三要素的提升策略
厭倦對策
焦慮對策
失落對策
職業(yè)發(fā)展的五級雙通道
找到你的發(fā)展機會和目標職位
實操演練：個人成長的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計
第四單元：職業(yè)溝通
什么是溝通？
喬哈里窗與溝通內(nèi)容選擇
向上溝通
向上溝通的基本原則
向上匯報工作的時間選擇
向上匯報工作的方式選擇
平行溝通
平行溝通的常見現(xiàn)象分析
小組討論：為什么和同事溝通效果不佳？
團隊成員的角色與溝通
問對問題好溝通
七步傾聽法
說別人想聽的而不是自己想聽（表達的FAB法）
職場必備的八個句型
第五單元：性格類型與溝通策略選擇
性格類型測評
指揮型性格的特點與溝通策略
情感型性格的特點與溝通策略
隨和型性格的特點與溝通策略
精準型性格的特點與溝通策略
綜合型性格的特點與溝通策略
第六單元：課程回顧與答疑

 

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