《職業(yè)生涯規(guī)劃》半天課程大綱——

  培訓(xùn)講師:萬(wàn)盛蘭

講師背景:
萬(wàn)盛蘭老師●中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所客座教授●三年985高校校長(zhǎng)辦公室文秘工作經(jīng)驗(yàn);●十年上市公司專兼職內(nèi)訓(xùn)師,涉及課題涵蓋:職場(chǎng)文案寫(xiě)作、文案策劃、高效匯報(bào)、高效時(shí)間管理、高效溝通、結(jié)構(gòu)性思維、執(zhí)行力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè) 詳細(xì)>>

萬(wàn)盛蘭
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》半天課程大綱——詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)生涯規(guī)劃》半天課程大綱——

萬(wàn)盛蘭老師《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天
【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于新員工、基層員工
【培訓(xùn)方式】
生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!
【課程背景】
員工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分,是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素
。因此,企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工,能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的組織管理文化
中,直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)為培養(yǎng)員工高水平的職業(yè)化素養(yǎng)
,全力打造優(yōu)秀企業(yè)的高員工組織文化,使員工以職業(yè)化的水準(zhǔn)完善自我、提升自我,
發(fā)揮自身最大的職業(yè)價(jià)值。
本課程旨在聚焦職場(chǎng)的新員工,深度分析職場(chǎng)新人在面對(duì)職業(yè)規(guī)劃與自我管理上存在
的誤區(qū),從心態(tài)、方法、技巧、工具、效率管理的實(shí)用策略工具等各個(gè)方面,幫助學(xué)員
樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)發(fā)展觀并能夠進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績(jī)效、提升員工工作效率
,塑造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程目標(biāo)】
從自身的職業(yè)規(guī)劃入手,幫助員工轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,不抱怨、不埋怨,
拒絕借口;
幫助員工正確認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系,提升忠誠(chéng)度,樹(shù)立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工
作態(tài)度
針對(duì)自己的工作,尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法。

【課程大綱】           
第一章:職業(yè)價(jià)值觀
1、認(rèn)知職業(yè)的含義。
1)職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別
2)職業(yè)素養(yǎng)的分類
3)理解四種職業(yè)人的界定
2、正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃
1)什么是職業(yè)生涯??jī)?nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的區(qū)別?
2)職業(yè)生涯的四個(gè)階段?
3)職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)關(guān)鍵要素
第二章:如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1)職業(yè)定位
2)職業(yè)目標(biāo)
3)策略與計(jì)劃
4)反饋與修正
2、職業(yè)生涯的四個(gè)發(fā)展階段
1)職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期
2)職業(yè)生涯的成長(zhǎng)期
3)職業(yè)生涯的收獲期
4)職業(yè)生涯的調(diào)整期
第三章:實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃必備的四項(xiàng)能力
一、目標(biāo)與時(shí)間管理能力提升
1、 如何設(shè)定高度可執(zhí)行的目標(biāo)
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),必須仰仗時(shí)間的投入
3、遵守時(shí)間管理的法則,提升時(shí)間管理使用的效率與效果
二、職場(chǎng)溝通與協(xié)作能力提升
1、 職場(chǎng)強(qiáng)力溝通的目的與特點(diǎn)
2、如何消除溝通障礙,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)力溝通
3、提升組織溝通能力,改進(jìn)對(duì)上、對(duì)下、平行溝通的效果
三、職場(chǎng)人際關(guān)系能力提升
1、職場(chǎng)人際關(guān)系直接影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平
2、情感賬戶:職場(chǎng)人際關(guān)系的衡量標(biāo)準(zhǔn)
3、批評(píng)和贊美的藝術(shù)
4、 針對(duì)不同類型的人,提升個(gè)性化溝通與相處的能力
四、職場(chǎng)情緒管理能力提升
1、情緒狀態(tài)和工作狀態(tài)緊密相關(guān)
2、快速提升情緒管理能力,樂(lè)在工作的五大方法

 

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與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會(huì)|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時(shí)間,控制提問(wèn)|||(3)直視發(fā)問(wèn)記者,注意力集中???|||(4)回答誠(chéng)懇,簡(jiǎn)明扼要|||(5)重申主要信息,避免說(shuō)“無(wú)可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準(zhǔn)備接受采訪的提綱,做好采訪前的準(zhǔn)備||(2)接受采訪時(shí),如在辦公室接受采訪

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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員:骨干二、工作坊周期:1天三、工作坊人數(shù):30人以內(nèi)四、工作坊收益:理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊:理論篇:行動(dòng)學(xué)習(xí)法(90分鐘)行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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