《職業(yè)化素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》課程大綱——

萬(wàn)盛蘭老師《職業(yè)化素養(yǎng)修煉與陽(yáng)光心態(tài)》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】：1天
【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于執(zhí)行層員工、基層管理人員
【培訓(xùn)方式】
生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！
【課程背景】
員工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素
。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的組織管理文化
中，直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)為培養(yǎng)員工高水平的職業(yè)化素養(yǎng)
，全力打造優(yōu)秀企業(yè)的高員工組織文化，使員工以職業(yè)化的水準(zhǔn)完善自我、提升自我，
發(fā)揮自身最大的職業(yè)價(jià)值。很多企業(yè)經(jīng)常抱怨員工不好管理，對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，
整天抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不佳，沒(méi)有明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)。這些現(xiàn)象
的存在，在很大程度上是員工的職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)出了問(wèn)題。
心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果，當(dāng)我們看到結(jié)果不好時(shí)因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò)，而要改變
員工的行為，必須先從改變心態(tài)開(kāi)始！因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”，心態(tài)改變了，一切都隨之
而變！
塑造陽(yáng)光心態(tài)，擁有快樂(lè)職場(chǎng)，讓我們共同步入學(xué)習(xí)和改變的快樂(lè)旅途
【課程目標(biāo)】
加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力和方法、打造職業(yè)化的學(xué)習(xí)型組織；
改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒。塑造健康、快樂(lè)、積極、陽(yáng)光的工作心態(tài)；
轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨、不埋怨，拒絕借口；
提升忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，開(kāi)拓創(chuàng)新的職業(yè)化意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩；
改變消極負(fù)面的心理，塑造健康快樂(lè)、積極、陽(yáng)光的工作心態(tài)；
轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，工作時(shí)不抱怨、不埋怨、拒絕借口；
提升忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)上下關(guān)系開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)；
【課程大綱】 　 　 　　 　 　
第一章：職業(yè)價(jià)值觀
1、認(rèn)知職業(yè)素養(yǎng)的含義
2、理解職業(yè)素養(yǎng)的分類
1）顯性職業(yè)素養(yǎng)
2）隱性的職業(yè)素養(yǎng)；
3、職業(yè)價(jià)值觀如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)化
1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起；
2）在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練——增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范；重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)
素養(yǎng)；
3）在自我修養(yǎng)中提高——“內(nèi)省”、“慎獨(dú)”；
4）在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化——將職業(yè)道德知識(shí)內(nèi)化為信念，將職業(yè)道德信念外化為行為
；
第二章：職業(yè)素養(yǎng)篇之效率優(yōu)先
職業(yè)人的高效時(shí)間管理
1. 認(rèn)知時(shí)間管理
A. 為什么要做時(shí)間管理
B. 時(shí)間管理的理論迭代
C. 時(shí)間管理的陷阱
2. 時(shí)間管理的三大原則
A. 目標(biāo)導(dǎo)向原則
B. 計(jì)劃性原則
C. 重要性原則
3. 如何進(jìn)行時(shí)間管理
A. 時(shí)間預(yù)算管理
B. 沉浸工作法
C. 時(shí)間管理的工具
2、職業(yè)人的高效匯報(bào)技巧
1）確定匯報(bào)的目標(biāo)
A、目標(biāo)確定三問(wèn)
B、匯報(bào)主題總結(jié)技巧
2）設(shè)計(jì)匯報(bào)結(jié)構(gòu)
A、工作匯報(bào)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理——“金字塔原理”
B、工作匯報(bào)的邏輯建設(shè)——?dú)w納與演繹
C、工作匯報(bào)的三種敘述結(jié)構(gòu)
3）設(shè)計(jì)匯報(bào)的內(nèi)容
A、工作匯報(bào)的要點(diǎn)設(shè)計(jì)
B、工作匯報(bào)的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)
C、工作匯報(bào)的論據(jù)支撐
職業(yè)人的高效執(zhí)行力打造
1. 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
A. 什么是執(zhí)行力?
B. 執(zhí)行力的特點(diǎn)?
C. 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2. 執(zhí)行力不佳的原因
A. 能力不足，欠缺良好的工作方法
B. 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核與激勵(lì)機(jī)制
C. 態(tài)度決定高度，心態(tài)決定結(jié)果
D. 欠缺改善與追求卓越之意識(shí)
3. 高效執(zhí)行能力---是執(zhí)行到位的保證
A. 執(zhí)行力的三度失衡
B. 基層員工的執(zhí)行力---要做就做到最好
C. 勇?lián)厝?br /> D. 找方法不找借口
E. 用業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話
第三章 心態(tài)的重要性
1、討論：如果要做好一件工作，能力與態(tài)度，哪個(gè)更重要？請(qǐng)說(shuō)出理由
2、職場(chǎng)案例分析：誰(shuí)的責(zé)任？
3、討論：你覺(jué)得什么叫做陽(yáng)關(guān)個(gè)心態(tài)？有什么樣的具體表現(xiàn)？請(qǐng)寫出你的五個(gè)關(guān)鍵
詞。
第四章：什么叫陽(yáng)光心態(tài)
1、歸類練習(xí)：你覺(jué)得那些詞屬于心態(tài)？
1）掌握心態(tài)的定義
2）認(rèn)知心態(tài)的兩種基本類型
2、積極心態(tài)的三個(gè)支撐維度
1）積極的情緒
知識(shí)點(diǎn)解析：別成為情緒小怪獸
2）積極的認(rèn)知
知識(shí)點(diǎn)解析：心理暗示的力量
3）積極的行為
知識(shí)點(diǎn)解析：目標(biāo)導(dǎo)向的行為模式
3、自我認(rèn)知：你的心態(tài)夠陽(yáng)光嗎？
1）情緒覺(jué)察
測(cè)試：你有抑郁癥嗎？
2）認(rèn)知覺(jué)察
測(cè)試：你的自信程度
3）行為覺(jué)察
情景回放：吵架之后，誰(shuí)先主動(dòng)示好？
第五章：積極認(rèn)知——提升自信，正面思考
1、提升自信
討論：人的自信是怎么來(lái)的？
2、使用“吸引力法則”提升自信
1）什么是吸引力法則；
2）吸引力法則三步驟；
3、學(xué)會(huì)正面思考
1）分享幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?br /> 2）講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的類似的故事
4、總結(jié)：培養(yǎng)積極認(rèn)知的3個(gè)日常習(xí)慣
1）與積極、寬容的人在一起
2）只要有機(jī)會(huì)就贊美他人
3）對(duì)自己說(shuō)“我的……會(huì)越來(lái)越好”
第六章：積極行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理想
1、游戲：成功之路
總結(jié)：方法總比困難多
2、停止抱怨，開(kāi)始行動(dòng)
1）什么時(shí)候都不晚；
2）現(xiàn)在就是最好的時(shí)候；
3、樹(shù)立目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向
討論：課后你將如何學(xué)以致用
4、總結(jié)：培養(yǎng)積極行動(dòng)的3個(gè)日常習(xí)慣
1）遇到問(wèn)題立即寫下來(lái)，3秒原則；
2）當(dāng)日事當(dāng)日畢；
3）自我激勵(lì)；

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