《紅色歷史—中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱——
《紅色歷史—中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱——詳細(xì)內(nèi)容
《紅色歷史—中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱——
萬(wàn)盛蘭老師《紅色歷史—中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】：1小時(shí)
【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于全體黨員和入黨積極分子
【培訓(xùn)方式】
生動(dòng)授課、多媒體演示、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！
【課程背景】
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年。在這樣一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民滿懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。
學(xué)習(xí)黨的歷史，目的在于學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
【課程目標(biāo)】
了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史；
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)黨性，提高政治素養(yǎng)和政治辨別力；
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、民族自豪感和工作積極性；
積極宣傳所學(xué)所知，在工作生活中體現(xiàn)黨員作用。
【課程大綱】
第一部分 矢志踐行初心使命——從建黨到建國(guó)
日出東方——建黨
1）辛亥之變
2）紅船精神
3）北伐凱歌
2、星火燎原——建軍
1）白色恐怖
2）萬(wàn)水千山
3）中流砥柱
3、紅色中國(guó)——建國(guó)
1）西安事變
2）三大戰(zhàn)役
3）解放南京
第二部分 篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)——從建國(guó)到富國(guó)
為了人民
1）社會(huì)主義改造
2）社會(huì)主義建設(shè)
2、放眼世界
1）朋友來(lái)了有好酒
2）敵人來(lái)了有獵槍
偉大改革
1）鄧小平理論
2）三個(gè)代表
3）科學(xué)發(fā)展觀
第三部分 創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)——從富國(guó)到強(qiáng)國(guó)
1、從嚴(yán)治黨
2、全面小康
3、民族復(fù)興
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營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案 11.07
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消費(fèi)者心理學(xué)-（半天） 11.07
《消費(fèi)者心理》課程大綱【課程主題】：消費(fèi)者心理學(xué)【培訓(xùn)時(shí)間】：0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】：市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹：通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué)，消費(fèi)者動(dòng)機(jī)，情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響，研究消費(fèi)者的心理過(guò)程，增加對(duì)消費(fèi)者決策和驅(qū)動(dòng)
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消費(fèi)者心理學(xué)與需求挖掘 11.07
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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員：骨干二、工作坊周期：1天三、工作坊人數(shù)：30人以?xún)?nèi)四、工作坊收益：理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊：理論篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)法（90分鐘）行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理
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