不一樣的效果呈現(xiàn):神奇的“現(xiàn)場管理”

  培訓講師:時婷

講師背景:
時婷老師廣州速贏商學院戰(zhàn)略合作伙伴中國總裁商學院客座教授美國國際注冊培訓師美國培訓與發(fā)展協(xié)會(ASTD)高級會員中國百強培訓師、職業(yè)化行為心理訓練資深專家中國人才研究會金融人才專業(yè)委員會特邀講師中國九省份金融服務行業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、呼叫中心培訓 詳細>>

時婷
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不一樣的效果呈現(xiàn):神奇的“現(xiàn)場管理”詳細內(nèi)容

不一樣的效果呈現(xiàn):神奇的“現(xiàn)場管理”


時婷老師【成果教練—不一樣的效果呈現(xiàn)】
【以結(jié)果為導向的行為訓練:神奇的“現(xiàn)場管理”與實戰(zhàn)路演】
能落地的定制培訓課程 (2-3天/期)
【課程思路與大綱】

第一章: 認識現(xiàn)場管理
? 現(xiàn)場管理是系統(tǒng)工程
? 現(xiàn)場管理是你管理特色的體現(xiàn)
? 現(xiàn)場管理提升永無止境
? 現(xiàn)場管理的中心:人
第二章: 現(xiàn)場管理不要陷入誤區(qū)
? “眉毛胡子一把抓”
? 前緊后松、虎頭蛇尾
? 任何問題規(guī)范一陣子就行
? 加強管理是為了應付檢查
? 1%靠檢查,99%靠自覺
? 沒有大問題,就是沒有問題
? 現(xiàn)場有問題是員工素質(zhì)低
? 現(xiàn)場永遠有問題,所以管了也沒用
第三章: 現(xiàn)場管理有規(guī)律可循
? 現(xiàn)場管理發(fā)展軌跡
? 現(xiàn)場管理提升階段
第四章: 現(xiàn)場管理目標的達成
? 制定管理重點
? 階段性提升主題的確定
第五章: 做好管理首先要有好的態(tài)度
1、 品牌之間的差別,其實就是對待細節(jié)的態(tài)度的差別
← 身邊的細節(jié)你注意到了嗎?
← 向解放軍學管理
← 管理沒有捷徑,要說捷徑,那就是把每一個細節(jié)都做到盡善盡美
← 當無數(shù)個盡善盡美的細節(jié)得以完成時,對業(yè)績的推動作用將是巨大的
2、 員工不會做你希望的,只會做你檢查的
← 說到一定做到
← 現(xiàn)場管理好壞,你是第一責任人
← 如果你強調(diào)什么,就通過檢查培養(yǎng)成習慣解決它
← 管理者是制度的化身---企業(yè)制度高于一切
← 管理者是制度的完善者----員工幫你完善制度
3、 員工的執(zhí)行力是管出來的,不是自覺出來的
← 檢查監(jiān)督是執(zhí)行的靈魂
← 管理的一半是檢查
← 檢查的前提是知道
← 明察暗查抽查,檢查讓員工拿不準
← 有計劃--有布置---有標準--有檢查---有結(jié)果---有跟進
← 檢查不是次數(shù)多少而是力度
← 員工最怕較真的領導
4、 管理就象擦桌子:執(zhí)行檢查監(jiān)督缺一不可
← 誰來擦
← 什么時間擦
← 擦好的流程標準是什么
← 誰來檢查擦
← 誰來監(jiān)督檢查的
5、從“新加坡鞭刑”看管理效果的達成
← 管理是嚴肅的愛
← 制度面前人人平等
← 不要讓制度冷冰冰
← 殺雞儆猴 廣而告之
← 對少數(shù)人的“不公平”是對大多數(shù)人的公平
6、員工有問題,先從制度流程找原因
← 員工工作出現(xiàn)問題、制度流程上有沒有問題
← 制度流程上沒有問題、監(jiān)督執(zhí)行中有沒有問題
← 執(zhí)行力靠制度撐腰
7、 對待問題員工,不要陷入處罰的誤區(qū):
← 處罰不等于解決問題:
← 處罰的黃金法則:有處罰必談
← 揮動大棒時不要忘了胡蘿卜
← 這樣的話永遠不要說:不是我要罰你是上面要罰你
8、 激勵員工,學會使用不用花錢的“胡蘿卜”:
← 管理以尊重為基礎
← 不要把下屬培養(yǎng)成貪得無厭的人
← 鼓勵與贊賞是對員工最好的褒獎
← 全心全意 愛你的員工
← LOVE (愛)的真正涵義——傾聽、感恩、尊重、包容
9、管理貴在堅持,堅持是這樣一種力量
← 堅持是不隨波逐流,始終追隨心中的目標與夢想;
← 堅持是在別人放棄的時候,你依然在堅定前行;
← 堅持是在別人找不到方法時,你依然在苦苦尋找;
← 堅持是在別人退出戰(zhàn)場時,你依然在那里浴血奮戰(zhàn);
← 堅持是在別人看不到光明時,你依然在黑暗中執(zhí)著地朝著成功的方向。
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