《職場加速器—表達(dá)有溫度》

  培訓(xùn)講師：謝沛霖

講師背景：
謝沛霖老師企業(yè)文化建設(shè)和人才發(fā)展專家●OPPO全國大客戶經(jīng)理、客戶服務(wù)部部長、培訓(xùn)部部長●華潤雪花啤酒西南培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、高級培訓(xùn)經(jīng)理●舍得酒業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)●萬科中西區(qū)域中西學(xué)院副院長●超凡知識產(chǎn)權(quán)超凡大學(xué)校長●長期擔(dān)任多家企業(yè)高管教練●國家二 詳細(xì)>>

謝沛霖
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《職場加速器—表達(dá)有溫度》詳細(xì)內(nèi)容

《職場加速器—表達(dá)有溫度》


【課程大綱】
《職場加速器—表達(dá)有溫度》
1天版

一、課程背景

表達(dá)是將思維所得的成果用語言等方式反映出來的一種行為。表達(dá)以交際、傳播為目
的，以物、事、情、理為內(nèi)容，以語言為工具，以聽者、讀者為接收對象。
在實(shí)際工作中，在對內(nèi)，對外的溝通中，員工無法清晰表達(dá)自己的想法，重點(diǎn)不明，
思路不清，概括能力差，同理心不足，缺乏影響力，不僅嚴(yán)重影響雙方溝通交流的效率
和質(zhì)量，也令表達(dá)者的專業(yè)形象大打折扣。
“知識工作者”用信息和洞見來構(gòu)建“思想”，用思想創(chuàng)造“價值”。跟思想打交道，不僅
意味著“擁有”思想，而且要“表達(dá)和解釋”思想。
思想的表達(dá)要做到：清晰 | 簡練 | 有力
? “清晰”就是“讓人理解”
? “簡練”就是“切中要義”
? “有力”就是“有說服力”

二、課程目標(biāo)

? 幫助你理解和體會“清晰的表達(dá)，來自清晰的思考”
? 理解和掌握清晰表達(dá)的核心原則
? 掌握理性表達(dá)的六種結(jié)構(gòu)，使你能夠在瞬間切中要義，構(gòu)建框架
? 掌握感性表達(dá)的六種方法，使你的表達(dá)提升說服力，令聽眾印象深刻
? “標(biāo)準(zhǔn)格式”技巧，有效訓(xùn)練你的左右腦協(xié)同配合，令表達(dá)的素材與結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合
?
“搭橋”技術(shù)，訓(xùn)練你從理解聽眾出發(fā)，澄清聽眾的關(guān)切，奠定雙方的尊重，緩解負(fù)面情
緒，塑造積極溝通方向。

三、課程大綱

1.0：一個場景
1.1 場景：公司的演講大賽
1.2 案例
1.2.1 小明的付出
1.2.2 對手的套路
1.3 思考
表達(dá)可不可以工具化
2.0：一個理念
2.1 生動表達(dá)公式
2.1.1 理性牽引
2.1.2 感官沖擊
2.1.3 感性共鳴
3.0：一套方法
3.1 理性牽引
3.1.1 時間結(jié)構(gòu)
3.1.2 空間結(jié)構(gòu)
3.1.3 要點(diǎn)結(jié)構(gòu)
3.1.4 鐘擺結(jié)構(gòu)
3.1.5 變焦結(jié)構(gòu)
3.1.6 遞推結(jié)構(gòu)
3.2 感官沖擊
3.2.1 情境沖擊
3.2.2 觀點(diǎn)沖擊
3.2.3 視覺沖擊
3.2.4 體驗(yàn)沖擊
3.2.5 思維沖擊
3.2.6 幽默沖擊
3.3 感性共鳴
3.3.1 對比
3.3.2 修辭
3.3.2 情緒
4.0：一個工具
表達(dá)呈現(xiàn)萬用表
5.0：肢體語言
5.1肢體語言的訊息
5.2非語言系統(tǒng)表達(dá)的好處
5.3如何有效運(yùn)用肢體語言？
5.3.1表達(dá)時的姿態(tài)
5.3.2以身動制造生動
5.3.3眼神的魅力
5.3.4表情的威力
6.0：聲音的魅力
6.1聲音為何要有魅力
6.2聲音的八字要訣
6.3聲音訓(xùn)練
7.0 大通關(guān)練習(xí)
7.1 現(xiàn)場出題 （結(jié)合學(xué)員崗位要求和實(shí)際工作場景）
7.2 現(xiàn)場設(shè)計(jì)
7.3 現(xiàn)場演講
7.4 現(xiàn)場反饋
四、收獲：學(xué)習(xí)成果盤點(diǎn)
1.0：知-學(xué)習(xí)效果公式
1.1 動力值
1.2 信息量
1.3 有效率
1.4 轉(zhuǎn)化率
2.0：明-培訓(xùn)成果關(guān)鍵
2.1 真信
2.2 真學(xué)
2.3 真懂
2.4 真用
2.5 真堅(jiān)持
3.0：行-制定落地計(jì)劃
3.1 定目標(biāo)
3.2 定方案
3.3 定機(jī)制
3.4 定計(jì)劃
4.0：習(xí)-百日習(xí)慣養(yǎng)成
4.1 找到志同道合的人
4.2 找到專業(yè)支持系統(tǒng)
4.3 百日習(xí)慣養(yǎng)成行動

 

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