創(chuàng)新工作室實(shí)戰(zhàn)工作坊課程大綱(面向技術(shù)專家人才)

  培訓(xùn)講師:劉彥晨

講師背景:
劉彥晨老師創(chuàng)新方法專家、研究員LIT創(chuàng)新理論創(chuàng)立者國家科技專家?guī)鞂<抑袊鴦?chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)“三創(chuàng)委”副秘書長麗特兒(天津)科技有限公司技術(shù)總監(jiān)中國創(chuàng)造研究院研究員,中國科技部創(chuàng)新方法專家中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)理事、中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)企業(yè)創(chuàng)新專業(yè)委 詳細(xì)>>

劉彥晨
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創(chuàng)新工作室實(shí)戰(zhàn)工作坊課程大綱(面向技術(shù)專家人才)詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)新工作室實(shí)戰(zhàn)工作坊課程大綱(面向技術(shù)專家人才)

創(chuàng)新工作室實(shí)戰(zhàn)工作坊
【課程優(yōu)勢】
此課程涉及創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理及知識(shí)管理等內(nèi)容均是對(duì)國外先進(jìn)創(chuàng)新理論改造后的再創(chuàng)新,適合中國人的思維習(xí)慣,并經(jīng)過大量培訓(xùn)后獲得普遍認(rèn)可。老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,咨詢指導(dǎo)能力強(qiáng)。
有原創(chuàng)創(chuàng)新理論做指導(dǎo)(下圖左側(cè)所示),創(chuàng)新流程清晰(下圖右側(cè)所示),方法系統(tǒng)性強(qiáng)并通俗易懂,課程內(nèi)容與項(xiàng)目完美結(jié)合,并有智能化引導(dǎo)創(chuàng)新軟件輔助。
【課程收益】
與實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合即可以全面掌握系統(tǒng)化創(chuàng)新方法,又可以解決實(shí)際問題。
【授課對(duì)象】
技術(shù)專家人才【課程特色】
該課程針對(duì)技師的技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目開展咨詢式培訓(xùn),內(nèi)容可以根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況選擇,培訓(xùn)師介入項(xiàng)目并提出指導(dǎo)意見。
【增值收益】
智能化引導(dǎo)創(chuàng)新軟件可以幫助技師們快速掌握所學(xué)知識(shí)提高學(xué)習(xí)效率。
【課程大綱】
課程時(shí)長
課程講解內(nèi)容
說明
備注
第一部分 創(chuàng)新及創(chuàng)新工作室
1天
破冰活動(dòng)
體會(huì)創(chuàng)新的障礙
了解創(chuàng)新
什么是創(chuàng)新?
如何確保創(chuàng)新成功
創(chuàng)新型組織與組織結(jié)構(gòu)
組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新
組織結(jié)構(gòu)及組成要素
國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)介紹
交流與研討
創(chuàng)新文化的形成
創(chuàng)新的內(nèi)、外部因素
創(chuàng)新文化內(nèi)容及形成
國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)介紹
交流與研討
創(chuàng)新機(jī)制的建立
建立創(chuàng)新機(jī)制的必要性
創(chuàng)新機(jī)制包括的內(nèi)容
國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)介紹
交流與研討
激勵(lì)機(jī)制的建立
激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新的原則
激勵(lì)機(jī)制的種類及內(nèi)容
國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)介紹
交流與研討
創(chuàng)新工作室及類型
創(chuàng)新工作室的簡介
建立創(chuàng)新工作室的意義
創(chuàng)新工作室的類型及成果
你需要什么樣的工作室?
創(chuàng)新工作室的建立
建立創(chuàng)新工作室的標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)新工作室的制度建設(shè)
創(chuàng)新工作室的人員配備
建立創(chuàng)新工作室的困難?
技師工作室運(yùn)作體系創(chuàng)建
創(chuàng)新流程的制定
開展創(chuàng)新活動(dòng)(技術(shù)攻關(guān))
驗(yàn)收、考核獎(jiǎng)勵(lì)
成果申報(bào)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
創(chuàng)新工作室存在問題與對(duì)策
存在的問題討論
存在問題的總結(jié)
具體的對(duì)策討論
建設(shè)的對(duì)策建議
創(chuàng)新工作室工作方案制定
工作室指導(dǎo)思想與目標(biāo)
職責(zé)與相關(guān)流程
激勵(lì)機(jī)制
工作計(jì)劃
了解創(chuàng)新的障礙
了解創(chuàng)新及成功創(chuàng)新的要素
了解組織對(duì)創(chuàng)新的影響及為何建立創(chuàng)新性組織
交流經(jīng)驗(yàn)與不足
了解文化對(duì)創(chuàng)新的影響及形成創(chuàng)新文化的經(jīng)驗(yàn)
交流經(jīng)驗(yàn)與不足
了解機(jī)制對(duì)創(chuàng)新的必要性及內(nèi)容
交流經(jīng)驗(yàn)與不足
了解建立激勵(lì)機(jī)制的原則與內(nèi)容
交流經(jīng)驗(yàn)與不足
了解創(chuàng)新工作室及建立創(chuàng)新工作室的意義
了解需要什么工作室
了解建立創(chuàng)新工作室的軟硬件基礎(chǔ)
為困難找方法
制定創(chuàng)新工作室運(yùn)作流程及管理方案
討論存在的問題并制定相應(yīng)的對(duì)策
制定創(chuàng)新工作室工作方案
這部分內(nèi)容涉及創(chuàng)新與創(chuàng)新管理
第二部分 技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目系統(tǒng)策劃
2天
知識(shí)鞏固
課程回顧
分組匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況
完成情況點(diǎn)評(píng)
問題解答
技術(shù)攻關(guān)的組織方式
攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任
項(xiàng)目攻關(guān)小組及責(zé)任
攻關(guān)推進(jìn)小組及責(zé)任
組織建設(shè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技術(shù)攻關(guān)的目的與思路
項(xiàng)目需求的內(nèi)涵
感知需求的方法
闡述技術(shù)攻關(guān)的目的
技術(shù)攻關(guān)的總體思路
案例分析項(xiàng)目分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
攻關(guān)項(xiàng)目問題描述
什么是問題?
描述問題的要求
描述問題的方法——6W1H
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技術(shù)攻關(guān)的目標(biāo)設(shè)定
思考方式的改變
階段目標(biāo)的設(shè)定
確定創(chuàng)新的可能性
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
攻關(guān)項(xiàng)目要素分析
為什么分析要素?
技術(shù)要素分析的概念
技術(shù)要素分析的方法
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技術(shù)攻關(guān)的實(shí)施計(jì)劃
攻關(guān)項(xiàng)目實(shí)施明細(xì)
攻關(guān)項(xiàng)目時(shí)間安排
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技術(shù)攻關(guān)獎(jiǎng)懲及其它事項(xiàng)
攻關(guān)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則
攻關(guān)項(xiàng)目懲罰細(xì)則
攻關(guān)項(xiàng)目的其它事項(xiàng)
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
建立組織、分清責(zé)任
分析項(xiàng)目需求確定問題、目的與思路
分解問題,確定創(chuàng)新切入點(diǎn)
確定技術(shù)目標(biāo)及創(chuàng)新的各種可能性,利于有的放矢
鎖定產(chǎn)生問題的根本原因,為解決問題打好基礎(chǔ)
制定詳細(xì)的技術(shù)攻關(guān)實(shí)施計(jì)劃
明確實(shí)施過程中的獎(jiǎng)懲制度及相關(guān)事項(xiàng)
此部分利用軟件進(jìn)行項(xiàng)目分析
利用數(shù)據(jù)表制定實(shí)施計(jì)劃
第三部分 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與相關(guān)方溝通技巧
1天
知識(shí)鞏固
課程回顧
分組匯報(bào)項(xiàng)目復(fù)盤
項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)
問題解答
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
為什么需要激勵(lì)
激勵(lì)的作用
激勵(lì)的實(shí)用方法
案例講解
結(jié)合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)無隙溝通
溝通的重要性
溝通步驟
如何縱向溝通?
如何橫向溝通?
案例講解
結(jié)合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法保持工作激情
掌握溝通的步驟與技巧保證交流的通暢
結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)行激勵(lì)與溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
第四部分 創(chuàng)造性解決問題工具應(yīng)用
2天
改善性能的方法
創(chuàng)意技巧
引導(dǎo)表的應(yīng)用
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
改善功能的方法
標(biāo)準(zhǔn)解法
功能改善方法
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技術(shù)突破的方法
發(fā)明的技巧
科學(xué)知識(shí)應(yīng)用方法
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技術(shù)克隆的方法
專利及利用
利用專利的方法
案例講解
方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
利用產(chǎn)生創(chuàng)意的技巧改善系統(tǒng)特性與性能
利用解決問題秘籍改善系統(tǒng)功能
利用科學(xué)效應(yīng)知識(shí)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破
利用專利知識(shí)解決問題
利用智能化創(chuàng)新引導(dǎo)軟件尋找方案
第五部分 專家經(jīng)驗(yàn)萃取與微課呈現(xiàn)
1天
知識(shí)鞏固
課程回顧
分組匯報(bào)項(xiàng)目復(fù)盤
項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)
問題解答
個(gè)人知識(shí)管理
個(gè)人知識(shí)管理調(diào)查
個(gè)人知識(shí)管理的內(nèi)容
個(gè)人知識(shí)管理入門
獲得資源的方法
資源介紹
資源獲得
資源共享
代理設(shè)置
技能訓(xùn)練
建立知識(shí)經(jīng)驗(yàn)庫
知識(shí)庫介紹
知識(shí)庫的建立
知識(shí)的篩選
技能訓(xùn)練
微課呈現(xiàn)
微課呈現(xiàn)的形式
微課制作的工具
工具演示
工具使用訓(xùn)練
了解知識(shí)管理的重要性及內(nèi)容
掌握獲取信息資源的手段
掌握建立知識(shí)經(jīng)驗(yàn)庫的方法
掌握制作微課的工具與方法
第六部分 技術(shù)總結(jié)與論文撰寫技巧
1天
知識(shí)鞏固
課程回顧
分組匯報(bào)項(xiàng)目復(fù)盤
項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)
問題解答
技術(shù)總結(jié)(交底)技巧
技術(shù)總結(jié)的形式
技術(shù)總結(jié)的內(nèi)容
實(shí)例講解
技巧應(yīng)用訓(xùn)練
論文撰寫技巧
技術(shù)論文的基本特點(diǎn)
技術(shù)論文的行文方式
論文講解
技巧應(yīng)用訓(xùn)練
掌握專利申請(qǐng)的基本技能
掌握論文撰寫的基本技巧
利用軟件完成技術(shù)總結(jié)(交底)為專利申請(qǐng)打基礎(chǔ)
2天
第七部分 學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
現(xiàn)場匯報(bào)、答辯
老師與學(xué)員評(píng)判、點(diǎn)評(píng)
注:課程會(huì)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況對(duì)一些內(nèi)容(方法)進(jìn)行調(diào)整

 

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創(chuàng)新理論助力企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新【課程背景】當(dāng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”家喻戶曉,創(chuàng)新與每個(gè)人都密切相關(guān)的時(shí)候,怎樣創(chuàng)新成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為長期從事創(chuàng)新方法推廣、培訓(xùn)及項(xiàng)目咨詢的專業(yè)機(jī)構(gòu),為保障創(chuàng)新方法的落地,早日產(chǎn)生創(chuàng)新成果并能夠持續(xù)性創(chuàng)新,專門為企業(yè)設(shè)計(jì)的普及型課程?!臼谡n時(shí)長】(根據(jù)實(shí)際需求半天、一天都可以)【課程收益】了解技術(shù)創(chuàng)新的具體方法;了解成功創(chuàng)新的三

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