5S現(xiàn)場管理提升大綱.

  培訓(xùn)講師：張松博

講師背景：
精益管理名家20年外企500強/大型央企/民企管理經(jīng)驗松下電工/摩托羅拉/中興通訊/大唐電信高級專家20年全球500強（松下電工/摩托羅拉）、大型央企500強（大唐電信）、通訊巨頭（中興通訊）實戰(zhàn)經(jīng)歷！從基層做至外企、國企、民企核心管理層， 詳細>>

張松博
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5S現(xiàn)場管理提升大綱.詳細內(nèi)容

5S現(xiàn)場管理提升大綱.


《如何真正落實現(xiàn)場5S，提高現(xiàn)場生產(chǎn)效率》


主講：張松博


課程背景：


5S在國內(nèi)已經(jīng)推進多年了，很難想象一個生產(chǎn)現(xiàn)場很凌亂，辦公室雜亂無章的企業(yè)可
以制造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。


通過在制造企業(yè)多年現(xiàn)場管理經(jīng)驗，5S不但可以提高現(xiàn)場的管理水平，還可以降低制
造成本，提高工作效率。

在多年現(xiàn)場管理實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)管理領(lǐng)域理念與實踐差距非常大，如果離開
了企業(yè)管理的基礎(chǔ)，盲目進行所謂“先進”的管理工具，把企業(yè)引入誤區(qū)。我們堅持“合適
最好”的原則，在設(shè)計方案的過程當(dāng)中注重方案的合適和可操作性，注重方案與企業(yè)管理
基礎(chǔ)的匹配。
課程目的：
1、5S管理知識的系統(tǒng)培訓(xùn)
2、5S管理體系的規(guī)劃設(shè)計
3、5S管理崗位標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計
4、5S管理體系的實施推進
5、5S手冊的編寫修改完善
課程大綱：
第一單元 5S管理知識的系統(tǒng)培訓(xùn)
第一講 5S概述
第二講 推行5S的目的與作用
第三講 5S之間的關(guān)系
第四講 整理的推行要領(lǐng)
第五講　整頓的推行要領(lǐng)
第六講 清掃的推行要領(lǐng)
第七講 清潔的推行要領(lǐng)
第七講 清潔的推行要領(lǐng)
第八講 素養(yǎng)的推行要領(lǐng)
第九講 5S的推行步驟
第十講 5S實施要點
第二單元 5S管理體系的規(guī)劃設(shè)計
第一講 5S 管理的經(jīng)驗教訓(xùn)
第二講 5S管理的規(guī)章制度
第三單元 5S管理崗位標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計
第一講生產(chǎn)操作崗位5S管理的標(biāo)準(zhǔn)
第二講倉庫崗位5S管理的標(biāo)準(zhǔn)
第三講管理崗位辦公室5S管理的標(biāo)準(zhǔn)
第四講參觀通道及廠區(qū)
第四單元 5S管理體系的實施推進
第一講5S管理推進實施的基本方法
第二講5S全面推進的主要工作方法
第五單元 5S手冊的修改完善
第一講5S手冊的修改完善
第二講 持續(xù)改進

 

張松博老師的其它課程

檢修定額   08.07

《檢修定額》一、【課程前言】本課程結(jié)合本人多年在世界五百強外資制造企業(yè)，央企生產(chǎn)一線從事現(xiàn)場管理的豐富經(jīng)驗，指導(dǎo)企業(yè)開展精益生產(chǎn)中的檢修定額內(nèi)容，保障順利生產(chǎn)同時有效控制生產(chǎn)成本。二、【課程目標(biāo)】☆本課程定位為學(xué)員提供一個系統(tǒng)實用的推行手冊，相信通過本課程中的各種實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，幫助企業(yè)提升競爭力，協(xié)助企業(yè)培培育改善型，管理型和創(chuàng)新型的人才。三、【課程收益】在

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《設(shè)備管理與TPM實踐》一、【課程前言】本課程結(jié)合本人多年在世界五百強外資企業(yè)，央企生產(chǎn)一線從事TPM全員設(shè)備管理的豐富經(jīng)驗，指導(dǎo)企業(yè)開展全員設(shè)備管理，從入門到卓越。二、【課程目標(biāo)】☆本課程定位為學(xué)員提供一個系統(tǒng)實用的設(shè)備管理TPM推行手冊，相信通過本課程中的各種實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，幫助企業(yè)提升競爭力，協(xié)助企業(yè)培培育改善型，管理型和創(chuàng)新型的人才。三、【課程收益】在

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《QC小組活動，從入門到國優(yōu)》主講：張松博課程背景：QC小組在國內(nèi)已經(jīng)推進多年了，通過多年現(xiàn)場管理經(jīng)驗，QC小組活動不但可以提高現(xiàn)場的管理水平，還可以降低制造成本，提高工作效率。在設(shè)計課程方案的過程當(dāng)中注重方案的合適和可操作性，注重方案與企業(yè)管理基礎(chǔ)的匹配。課程目的：正確認知自身角色，理解管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)了解管理人員應(yīng)具備的管理能力與技巧掌握8種常用的

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