戰(zhàn)國-執(zhí)行力與團隊協(xié)作沙盤模擬課程

——執(zhí)行力與崗位價值提升沙盤模擬課程
戰(zhàn)國
【課程背景】
在新的形勢下，中國企業(yè)正面臨著一次巨大的機遇與挑戰(zhàn)，作為一線主力的8090后員工更是直接面對著最激烈的市場競爭。此時，一線人員8090員工需要迅速的適應(yīng)市場轉(zhuǎn)變，提高自身的積極性和主動性，最大化的實現(xiàn)崗位價值，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹辛黜浦?。而在實際情況中，各企業(yè)以往通過會議宣講、講授式培訓(xùn)等形式讓員工意識到執(zhí)行力與團隊協(xié)作的重要性，但從實際效果來講，這些方法并沒有達(dá)到預(yù)期效果，反而會引起學(xué)員的反感。那么，在提高8090人員執(zhí)行力、團隊歸屬感和合作意識有沒有其它方式呢？
經(jīng)過多年實踐，我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)員的執(zhí)行力、團隊歸屬感和合作意識更適合將學(xué)員置身于一定的情境和任務(wù)中，使學(xué)員在完成任務(wù)的過程中體現(xiàn)到責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)意識的重要性，從而讓學(xué)員自發(fā)的產(chǎn)生行動，從而滿足決策層對培訓(xùn)效果的預(yù)期。本課程采用目前較為先進的沙盤模擬方式進行授課。沙盤模擬課程是源于戰(zhàn)爭推演而應(yīng)用于企業(yè)管理的國際最新體驗式培訓(xùn)課程，在沙盤模擬的過程中，學(xué)員將在模擬經(jīng)營與管理中深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項目。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗的高端培訓(xùn)課程。
【沙盤介紹】
西周末年，昏庸的周幽王為了博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出烽火戲諸侯的鬧劇。然而，當(dāng)少數(shù)民族犬戎進攻西周再起烽火時，諸侯無人來援，周幽王被殺，西周衰落，自此，歷史進入了戰(zhàn)國七雄的時代。
現(xiàn)場學(xué)員將分組模擬當(dāng)時的七國諸侯，各組員將分別擔(dān)任國君、丞相、將軍、使臣等角色，通過3-4年的國家建設(shè)、國力競爭以及結(jié)盟。共同來演繹國家的強盛興衰過程，詮釋政治上的運籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗證各個團隊的素質(zhì)與能力的高低。
在模擬戰(zhàn)國七雄紛爭的過程中，各國將會遇到如下情形：
如何通過團隊的力量實現(xiàn)一統(tǒng)中原的宏偉目標(biāo)？
為什么做好自己才是對團隊最大的貢獻？
國家興亡，匹夫有責(zé)是一種怎樣的真實體驗？
當(dāng)國家面臨危機時，團隊要如何行動？
當(dāng)團隊成員的心態(tài)、意識、行為發(fā)生改變后，競爭結(jié)局會發(fā)生怎樣的變化？
當(dāng)團隊遭遇挫折與失敗時，要如何渡過難度？
……
【課程特點】
在快樂中學(xué)習(xí)；
在體驗中學(xué)習(xí)；
在競爭中學(xué)習(xí)；
在錯誤中學(xué)習(xí)；
在改進中學(xué)習(xí)。
【課程收益】
促進個人及團隊明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅持不懈
提升受訓(xùn)學(xué)員對崗位的認(rèn)同感和對職業(yè)價值的認(rèn)知能力
提升學(xué)員的執(zhí)行意識與執(zhí)行能力
提升學(xué)員的團隊歸屬感與團隊合作意識
提升學(xué)員工作的積極性與創(chuàng)造性
提升學(xué)員的危機意識與競爭意識
【授課時間】
2天，每天6-7小時。
【課程要求】
每組6-9人，共分7組。
小組之間盡量拉開距離，小組內(nèi)部商議、決策時不被組外人員間監(jiān)聽、干擾為好。
準(zhǔn)備音頻線，保證培訓(xùn)師電腦連接音頻。
準(zhǔn)備至少1.5米寬的白板一個，用于懸掛地圖。
教室前方準(zhǔn)備1.2米寬課桌一個，作為交易中心，擺放沙盤教具。
根據(jù)小組人數(shù)，按2個小組的人數(shù)準(zhǔn)備小獎品。
【課程安排】
時間
主題
主要內(nèi)容
第一天
09：00-09：30
破冰分組
沙盤介紹、劃分七雄
09：30-10：30
規(guī)則講解
沙盤規(guī)則講解
10：30-11：30
七雄爭霸-體驗
第1年國力建設(shè)、合縱連橫、兵戎相見
11：30-12：00
七雄爭霸-反思
各國舉行大朝會
午休
14：00-14：45
七雄爭霸-改進
講師點評與分享
14：45-15：45
七雄爭霸-體驗
第2年國力建設(shè)、合縱連橫、兵戎相見
15：45-16：15
七雄爭霸-反思
各國舉行大朝會
16：15-17：00
七雄爭霸-改進
講師點評與分享
第二天
09：00-10：00
七雄爭霸-體驗
第3年國力建設(shè)、合縱連橫、兵戎相見
10：00-10：30
七雄爭霸-反思
各國舉行大朝會
10：30-11：15
七雄爭霸-改進
講師點評與分享
11：15-12：00
七雄爭霸-體驗
第4年國力建設(shè)、合縱連橫、兵戎相見
午休
14：00-14：30
七雄爭霸-體驗
第4年國力建設(shè)、合縱連橫、兵戎相見
14：30-15：30
七雄爭霸-反思
各國舉行大朝會，勝負(fù)反思
15：30-17：00
七雄爭霸-改進
講師總結(jié)與分享
17：00
培訓(xùn)結(jié)束
為獲勝團隊頒發(fā)獎品，培訓(xùn)結(jié)束
講師點評與分享綱要
第一單元：沙盤業(yè)績盤點與總結(jié)
小組討論：戰(zhàn)國與日常工作的關(guān)聯(lián)
團隊總結(jié)：國家取勝或滅亡的根本原因是什么？
小組討論：你是誰？你應(yīng)該是誰？
格局決定發(fā)展空間
角色決定心態(tài)行為
第二單元：責(zé)任與執(zhí)行力
你的職責(zé)是什么？
在國家中，你的作用有多大？
你在價值鏈的哪一環(huán)？
職責(zé)VS責(zé)任
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動
案例研討：態(tài)度良好不等于結(jié)果
案例研討：履行職責(zé)不等于結(jié)果
案例研討：完成任務(wù)不等于結(jié)果
做好自己就是對團隊最大的貢獻
第三單元：團隊凝聚力與歸屬感
團隊凝聚力=配合效能×心理歸屬
配合效能的范圍
心理歸屬的范圍
團隊協(xié)作的基礎(chǔ)
什么是團隊？
團隊協(xié)作的四大要素
團隊的共同目標(biāo)
你和你的國家有目標(biāo)嗎？
要活著還是要一統(tǒng)天下？
我們?yōu)榱耸裁炊Γ?br /> 案例研討：先有工作還是先有目標(biāo)？
目標(biāo)達(dá)成的五個關(guān)鍵要素
團隊成員的溝通與協(xié)作
案例研討：什么是溝通？
影響團隊溝通的八大要素
增強團隊協(xié)作的四大方式

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