目標管理與計劃落實-NEW

  培訓講師：陳松

講師背景：
陳松老師?講師背景n國內著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求，定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務，后進入民 詳細>>

陳松
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目標管理與計劃落實-NEW詳細內容

目標管理與計劃落實-NEW

目標管理與計劃落實
講師：陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】目標管理與計劃執(zhí)行
【課程背景】
在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現(xiàn)的過程中，中層管理干部作為承上啟下的關鍵，往往決定著目標實現(xiàn)的最終結果。目前，很多中層管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。
在日常管理活動中，中層管理者經(jīng)常出現(xiàn)以下誤區(qū)：工作目標分解等于工作任務分解；工作任務分解就是把工作分配給適合的人；工作落實就是抓執(zhí)行結果……這些對目標、計劃、執(zhí)行的認識是不全面的，這種錯誤的認識將嚴重影響企業(yè)目標的實現(xiàn)。
那么，如何正確設定工作目標？如何分解工作計劃？如何對執(zhí)行活動進行控制？在執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題要如何科學的處理？
《目標管理與計劃落實》課程是專門針對中層管理干部而設計研發(fā)的實操性課程，不僅系統(tǒng)的講解目標、計劃、過程管理的實質與內涵，還結合案例解析、小組討論、實操演練等方式，使學員在課堂上就能熟練掌握目標設定、計劃分解、過程管制的方法。
本課程主要特點如下：
是經(jīng)歷過近百次以上企業(yè)內訓的精品課程；
是一次實操訓練而不是傳統(tǒng)授課，以案例和現(xiàn)場演練貫穿全程；
運用團隊體驗和團隊PK的方式，使參訓學員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，便于發(fā)掘出問題的實質，最終找到有效的解決方法；
本課程學員接受度、參與度極高，再結合講師點評，直接將枯燥的專業(yè)知識轉換為技能，再將技能轉換為應用，培訓效果顯著
課程講師歷任國企、外企、私企高管，強調以落地為目標管理理念，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
【課程收益】
掌握目標設定的原則和方法
掌握工作任務分解的四個步驟
掌握工作計劃的五個核心要素
掌握執(zhí)行過程的控制內容和方法
掌握基于行為驅動的績效溝通技巧
【課程對象】中高層管理干部
【課程時長】2天，6小時/天
【課程要求】
分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
準備白板紙，每個小組至少需要4張，A4紙若干張；
準備白板筆，寬膠帶、雙面膠每個小組1個。
【課程大綱】
第一單元：目標管理認知
案例討論：管理的起源
目標管理的概念
小組討論：是什么在影響目標實現(xiàn)？
目標達成的五個關鍵點
目標、策略、計劃、資源、過程控制
企業(yè)管理的本質：實現(xiàn)目標
領會領導意圖
案例研討：琢磨不透的領導意圖
目的VS目標
管理者的向上管理
化目的為目標的技巧
目標管理的四大流程
目標制定
目標分解
實施計劃
落實控制
第二單元：目標制定與分解
目標制定的五個方面
目標制定的基本原則
案例研討：目標不等于結果
目標分解工具OGSMA
案例研討：某公司的目標管理體系
目標是通過行動實現(xiàn)的
OGSMA工具詳解
現(xiàn)場演練：運用OGSMA工具分解工作目標
小組討論：為什么目標得不到下屬的認同和接受？
管理中的“事”與“人”
目標制定從SMART到SAIL
第三單元：計劃管理
小組討論：計劃VS變化
工作計劃制定的基本原則
任務是計劃管理的核心
工作任務分解的四個步驟
分解結構
工作任務分解：項目、任務、活動
實操演練：分解某項工作的結構
關鍵路徑
任務中的關鍵活動提煉
實操演練：設計某項工作的關鍵路徑
時間進度
時間節(jié)點設計原則
實操演練：設計某項工作的時間進度
任務列表
任務列表的主要內容
實操演練：設計某項工作的任務列表
小組討論：工作計劃的核心要素有哪些？
工作計劃的五大核心要素
質量/目標：分階段目標與工作任務的關系
資源/預算：資源利用與工作任務的關系
人員委派：任務特點與人員委派
時間進度：時間節(jié)點設計的方法
風險預案：
分級響應機制設計原則
實操演練：風險響應機制設計
計劃管理工具詳解
實操演練：一頁紙計劃管理表
第四單元：落實與過程控制
小組討論：什么是落實？
落實就是有結果的行動
案例分析：有苦勞不是執(zhí)行
案例分析：履行職責不是執(zhí)行
案例分析：完成任務不是執(zhí)行
落實是對自己百分百負責
小組討論：什么是過程控制？
小組討論：控制的難點是什么？
過程控制的七大內容
過程控制的四大方法
設定標準
什么是標準？
小組討論：標準應該高些還是低些？
案例分析：被修改的金標準
看板管理
什么是看板管理？
實操演練：管理看板設計
制度支撐
制度的火爐原理
案例分析：管理的三個逆向假設
強化溝通
第五單元：基于執(zhí)行與協(xié)作的團隊溝通
溝通的兩個層次
溝通表象：達成共識
溝通本質：行為一致
提升溝通效果的四個引擎
立場是行為驅動的前提
信任是行為驅動的基礎
情緒是行為驅動的保障
情感是行為驅動的核心
性格與溝通策略選擇
支配型行為特征與溝通策略
影響型行為特征與溝通策略
謹慎型行為特征與溝通策略
安全型行為特征與溝通策略
綜合型行為特征與溝通策略
第六單元：課程回顧與答疑

 

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