勝任力構建與人才能力復制

  培訓講師：陳松

講師背景：
陳松老師?講師背景n國內著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求，定制課程程?工作經歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務，后進入民 詳細>>

陳松
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勝任力構建與人才能力復制詳細內容

勝任力構建與人才能力復制

勝任力構建與人才能力復制講師：陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】勝任力構建與人才能力復制【課程背景】
企業(yè)的成長即離不開優(yōu)秀的人才，也離不開培養(yǎng)優(yōu)秀人才能力的機制與體系，同時，更離不開能夠將優(yōu)秀人才的個人能力逐漸轉換為組織能力的系統(tǒng)方法，也就是從個人能力提升到組織發(fā)展。
這一問題，已經成為眾多企業(yè)在人才發(fā)展方面的重點工作，但從實際情況上看，以下問題或現(xiàn)象尤為突出：
各種培訓做了很多，培訓效果卻不佳，如何提高人才培養(yǎng)的精準性？
創(chuàng)造性工作與重復性工作分別需要什么樣的培訓方式？
在“傳幫帶”中，為什么師父教會徒弟知識容易，而讓徒弟掌握技能卻很難？
解決過的失誤或錯誤，為什么還會經常的重復發(fā)生？
容易流失的個人經驗如何轉換為可傳承的組織經驗？
工作能力強的優(yōu)秀員工只占少數(shù)，如何讓更多的員工掌握他們的能力和經驗？
《勝任力構建與人才能力復制》是專門解決上述問題的實操性課程。在本課程中，一方面深入解析如何構建人才的核心勝任素質模型，提升個人能力，另一方面還將系統(tǒng)的講解組織經驗萃取與組織能力提升的核心內容。同時，結合案例分析、小組討論、現(xiàn)場演練等方式幫助學員在培訓現(xiàn)場就可以輕松掌握課程要點，快速將培訓效果進行轉化。
【課程收益】
掌握個人能力圖譜的四大維度
掌握勝任力模型構建的基本方法
掌握個人能力提升的核心方法
掌握組織能力發(fā)展的基本要素
掌握組織經驗的提煉的流程和步驟
【課程對象】企業(yè)各級管理人員
【課程時長】1天，6小時/天
【課程形式】互動討論+案例研討+現(xiàn)場實操
【課程要求】
分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
每個小組需要白板紙3-4張，A4紙若干張、便利貼一本；
每組準備三色白板筆各一支。
【課程大綱】
第一單元：個人能力與組織能力
“能人文化”下的組織現(xiàn)狀
案例研討：憤怒的老板與委屈的HR
組織能力提升，到底要提升的是什么？
第二單元：人才勝任模型的構與提長
人才能力圖譜的四個維度分析
CASK模型解析
案例研討：銷售經理的能力圖譜
能力圖譜中的“能力”與“素質”
人才能力模型現(xiàn)實意義
勝任力模型是人力資源管理的基礎
勝任力模型決定著人才的精準培養(yǎng)
人才能力模型的構建實戰(zhàn)
勝任力模型構建的三大方法
戰(zhàn)略分解法
關鍵任務法
績優(yōu)標桿法
案例研討：某農化企業(yè)是如何建立勝任力模型的
案例分析：客戶經理的勝任力模型
現(xiàn)場演練：設計某崗位人員的勝任力模型
創(chuàng)造性工作能力VS重復性工作能力培養(yǎng)方式對比
學習的四個不同層次分析
基于勝任力的個人能力提升三大方法
OJT教導法及操作流程
強化訓練法及訓練系統(tǒng)構成
行動學習法及注意事項
案例研討：某企業(yè)的人才能力升級方法
第三單元：個人能力進化到組織發(fā)展能力
從個人能力提升到組織發(fā)展能力提升的路徑圖
從事件到經驗
關鍵事件的四大分類與三大原則
解決問題型案例提煉
規(guī)避風險類案例提煉
現(xiàn)場演練：提煉某件事件的經驗
從經驗到知識
案例研討：某商業(yè)銀行的“三個一工程”
從知識到技能
從技能到任務
從任務到創(chuàng)新
影響組織發(fā)展的四大因素

 

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