培訓體系構建與年度培訓計劃制定

  培訓講師:陳松

講師背景:
陳松老師?講師背景n國內著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求,定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務,后進入民 詳細>>

陳松
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培訓體系構建與年度培訓計劃制定詳細內容

培訓體系構建與年度培訓計劃制定

培訓體系構建與年度培訓計劃制定
講師:陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】培訓體系構建與年度培訓計劃制定
【課程背景】
現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設備、資金等物質資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能,也就是核心人才?!盃幪煜抡弑叵葼幦恕保肆Y源作為企業(yè)資源中最關鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關重要的。在具體的人力資源開發(fā)過程中,為什么培訓費用花了卻沒有更大產(chǎn)出?為什么培訓課程結束了員工卻無法獨擋一面?為什么培訓無法和員工的職業(yè)發(fā)展體系聯(lián)系起來?為什么培訓效果的評估無法和員工的績效提升掛鉤?企業(yè)要如何建立基于戰(zhàn)略發(fā)展的培訓體系?年度培訓計劃要如何制定與實施?
《培訓體系構建與年度培訓計劃制定》課程直面當前企業(yè)培訓體系存在的問題,一方面深入剖析企業(yè)培訓體系構建的方法和流程,另一方面就企業(yè)計劃年度培訓管理方面的具體工作進行解析。通過大量的案例討論與分析,使學員能夠熟練掌握基于人才戰(zhàn)略的培訓體系構建與年度培訓計劃制定的具體方法。
【課程收益】
掌握基于戰(zhàn)略的培訓規(guī)劃體系的內容
掌握培訓需求調研的技能和技巧
掌握企業(yè)計劃的內容
掌握培訓策略和培訓方式選擇的方法和技巧
掌握培訓管理的相關工具和表單
【課程對象】企業(yè)培訓部門的相關人員
【課程時長】1天 ,6小時/天
【課程時長】
案例研討+小組討論+情景模擬+現(xiàn)場演練
【課程要求】
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
每個小組準備白板紙2張,三色白板筆各一支。
【課程大綱】
第一單元:培訓體系認知
小組討論:培訓要解決的問題是什么?
學習的三個層次
個人學習
團隊學習
組織學習
培訓體系是組織發(fā)展的動力保障
培訓體系的核心內容
人才盤點系統(tǒng)
崗位勝任系統(tǒng)
技能訓練系統(tǒng)
人才梯隊系統(tǒng)
工作改善系統(tǒng)
第二單元:培訓需求分析
小組討論:員工和企業(yè)都需要什么樣的培訓?
培訓需求分析工具:SCP模型
S戰(zhàn)略C勝任力P績效現(xiàn)場演練:從企業(yè)戰(zhàn)略中提取需求
現(xiàn)場演練:從勝任資格中提取需求
現(xiàn)場演練:從績效反饋中提取需求
培訓需求分析的注意事項
第三單元:培訓計劃設計的兩大工具
工具一:學習地圖
為什么要用學習地圖?
學習地圖與“五級雙通道”
學習地圖設計的三大基本流程
現(xiàn)場演練:學習任務設計
現(xiàn)場演練:學習方案設計
現(xiàn)場演練:繪制學習地圖
工具二:學習護照
案例研討:某銀行的“學習護照”的應用方法
現(xiàn)場演練:繪制某崗位的學習護照
第四單元:年度培訓計劃的編制
小組討論:培訓計劃中核心要素有哪些?
年度培訓計劃的核心六要素
培訓目標:培訓目標編寫的基本方法
培訓策略:不同類型培訓的實施策略
時間進度:長、中、短期培訓項目的最優(yōu)組合
相關人員:培訓計劃中的五方相關人
培訓資源:培訓資源管理與開發(fā)的方法
風險預案:搞定不確定
年度培訓計劃工具:一頁紙培訓計劃管理表
現(xiàn)場演練:設計本企業(yè)的培訓計劃管理表
第五單元:培訓計劃落地的四個保障
領導帶頭推動
案例分析:三級四類培訓責任人機制
企業(yè)文化倡導
案例分析:學某企業(yè)習型組織建設
考核評估跟進
案例分析:針對培訓計劃落地的考評機制
加強內訓師團隊管理

 

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