《慧眼識人—精準結構化面試》
《慧眼識人—精準結構化面試》 詳細內容
《慧眼識人—精準結構化面試》
慧眼識人——精準結構化面試
課程背景:
疫情管控形態(tài)和經(jīng)濟形式下行已經(jīng)成為企業(yè)必須要面對的挑戰(zhàn),能夠在嚴苛的條件下
“生存”成為了企業(yè)的核心要務,企業(yè)向外要不斷整合資源,優(yōu)化市場和供應鏈;向內要
不斷“有效”管理,節(jié)約成本,提升效率,降低經(jīng)營風險,實現(xiàn)絕地求生。
在步步為營的經(jīng)營管理當中,招聘的準確和有效很大程度上決定著人效的基礎,如果在
招聘中因為“看不清”選錯了人,就有可能帶來不必要的支出和損失!
在工作中我們會遇到很多員工雖然能力和技能達標,但因自身性格或經(jīng)歷產生的個性
化問題,很難與團隊很好的融入,帶來不必要的內耗和其他困擾。
本課程將從招聘場景入手,教會學員如何快速而精準的新人在工作中的“表現(xiàn)”從而減
少“稱職但不合適“的員工為團隊帶來的麻煩,大大提升面試有效性。
課程收益:
? 了解真實招聘市場情況
? 學會雙向思考,解決“招聘焦慮”
? 學會并固化《崗位說明書》編寫標準
? 學會并深化STAR面試法
? 學會測評邏輯,并能夠掌握至少2個基礎測評工具
? 深化對招聘工作對認知,形成完整招聘邏輯
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:中高層管理人員、人力資源管理人員
課程方式:大數(shù)據(jù)分享+案例分享+測評分析+實際工作問題匯總反饋
課程大綱
導入:互聯(lián)網(wǎng)時代人人都是面試官
1. 面試不再是HR專屬的工作
討論:談談你參加過最“抓狂”的面試
招聘失敗原因分析
? offer被拒絕——原因分析
? 人來了,不滿意——原因分析
案例討論:小湊合的轉正
降級招聘沒有降級任用
直線經(jīng)歷才是招聘工作的用戶
第一講:面試前“知己知彼”——信息準備與調研
一、招聘資源大盤點
1. 招聘流程數(shù)據(jù)變化分析
? 簡歷-面試
? 面試-offer
? Offer-轉正
2招聘渠道數(shù)據(jù)大盤點
3.2022年招聘市場大數(shù)據(jù)分析
? 校招數(shù)據(jù)
? 社招數(shù)據(jù)
? 工資數(shù)據(jù)
? 社交媒體情況
崗位職責的撰寫
1.對外崗位說明書=廣告
1)HR語言與應聘者語言的對比
2)“吸引人”的崗位職責結構
3)“吸引人”的崗位職責語言
2.對內崗位說明書=工作指南
1)挖掘準確的需求
2)形成標準的流程
3)呈現(xiàn)精確的目標
練習:升級你的崗位職責
第二講:面試中“十八般武藝”——面試技巧與方法
一、面試神器——STAR面試法
1. 解決哪些問題——STAR面試法
1)面試表現(xiàn)“差不多”
2)面試崗位“不太懂”
3)面試準備“太完善”
2. 引導——STAR面試法探尋真相
1)場景回溯——帶入事件
2)角色回溯——回歸真實
3)過程驗證——邏輯與現(xiàn)實
4)結果論證——價值判斷
3. 兩大核心——判斷提問結果
1)真實性——事件真實性決定簡歷“含水量”
2)能力性——事件完成水平評估真實能力
4. STAR面試法要注意的三大事項
1)開放性——要讓對方講故事,不是表忠心
2)問事實——講故事不是編故事
3)跟進性——有答案的問題就不要問了
二、兩道關卡——判斷法
1. 成事關——做事情的潛力
1)做出業(yè)績的潛力
工具:跨行業(yè)人員的業(yè)績潛力評估
工具:經(jīng)驗不足的人業(yè)績潛力評估
2)識別和組織合作的潛力
3)識別管理下屬的潛力
2. 成長關——工作經(jīng)歷的成長變化
討論:換工作勤的人穩(wěn)定性就差嗎?
1)識別人才穩(wěn)定性
討論:如何識別穩(wěn)定意愿
2)識別持續(xù)發(fā)展的后勁——深層的價值追求、抵抗誘惑的能力、學習和成長的能力
三、新結構化面試的變體
1. 新結構面試法——元素提問法
1)“時間軸”結構化思維
2)“動機-行動”結構化思維
3)“鋪墊-目的”結構化思維
2. 五種對話方式模型
1)閑聊式對話
2)單向控制型對話
3)互相學習型對話
4)干預型對話
5)推理型對話
第三講:入職后“運籌帷幄”——工作表現(xiàn)預測的技巧
職業(yè)性格——不同性格的人對崗位適配度不同
最適合面試的性格分析——DISC
? 5分鐘快速判斷溝通風格
? 不同性格的崗位適配性
? 不同性格的團隊適配性
? 不同性格的面試方案
2.性格分析的正確緯度
1)優(yōu)勢表現(xiàn)——工作狀態(tài)順利時
2)劣勢表現(xiàn)——遇到危機與挑戰(zhàn)時
3)上升方向——隨著時間累積會逐漸越來越明顯的性格趨勢
工具:現(xiàn)場測評及結果分析
事業(yè)驅策——每個人想要從工作中獲得的收獲不同
1. 人們對于“求職”和“投入工作”的9大動力
? 地位驅動——想“當官”的人
? 安全驅動——想“穩(wěn)定”的人
? 收入驅動——想“多賺錢”的人
? 主動性驅動——想“做自己喜歡“的事
? 意義性驅動——想“做重要且有意義”的事
? 專業(yè)性驅動——想”做有技術含量”的事
? 興趣驅動——想“做自己喜歡”的事
? 關系驅動——想跟關系好的人一起共在
? 領導驅動——想為自己喜歡的領導工作
工具:現(xiàn)場測評及結果分析
壓力影響——面試狀態(tài)可能“不真實”
1.壓力對工作對影響
2.壓力和倦怠的表現(xiàn)
3.壓力狀態(tài)的調整
工具:壓力情景測試
結語:每一次面試都是自我提升
課程內容回顧串講
“老梗新說”職業(yè)生涯選擇測試
? 選擇沒有對錯 夢想不分大小
? 尊重每一次選擇,做好每一次選擇
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