卓越領(lǐng)導力

  培訓講師：相偉

講師背景：
相偉老師高管教練｜團隊協(xié)作教練ICF國際教練聯(lián)盟認證PCC教練ICF國際教練聯(lián)盟認證MentorCoachTCI國際團隊教練機構(gòu)認證團隊教練為客戶提供超過1500小時的教練實戰(zhàn)經(jīng)驗《100天成就高效團隊管理者》著作權(quán)人《成為教練型培訓師》暢 詳細>>

相偉
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卓越領(lǐng)導力詳細內(nèi)容

卓越領(lǐng)導力

課程背景
“我想提醒你們我觀念中的領(lǐng)導藝術(shù)是什么，它只跟人有關(guān)。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊，企業(yè)隊伍也是如此――最好的領(lǐng)導人實際上是教練！”
——杰克·韋爾奇
卓越領(lǐng)導者為組織和個人帶來的收益
-6477027178000提升生產(chǎn)力
為組織提升生產(chǎn)力表現(xiàn)，可以使?jié)摿ψ畲蠡?，為組織工作績效提升70%，運營效率提升61%，時間管理提升57%，團隊效率提升51%；
-13398529464000使人積極正向
使人更加自信地面對挑戰(zhàn)以滿足組織的需求，可以使自信心提升80%，人際關(guān)系提升73％，溝通能力提升72%，工作與生活平衡提升67%
課程目標
?理解領(lǐng)導力的核心，區(qū)分領(lǐng)導力風格以及如何發(fā)揮領(lǐng)導者影響力
?具備領(lǐng)導者的縱向思維模式，持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導力
?掌握結(jié)構(gòu)化思維的能力，能在日常工作中應用結(jié)構(gòu)化思維模式
?學會面對情緒和壓力，具備自我轉(zhuǎn)化力并能積極影響他人
授課對象
中層管理者
授課方式
互動講授、案例分析、小組討論、角色演練、1:1練習、小組練習、團隊教練
課程時間
6小時
課程大綱
第一單元 卓越領(lǐng)導力認知
1、賦能團隊的金蛋系統(tǒng)
2、破壞關(guān)系的領(lǐng)導&賦能團隊的領(lǐng)導者
3、領(lǐng)導者的6大風格
4、領(lǐng)導力與管理的區(qū)別
5、卓越領(lǐng)導者縱向發(fā)展路徑
6、領(lǐng)導力的核心
工具：領(lǐng)導力縱向發(fā)展層次
活動：自我覺察與認知
案例：業(yè)務(wù)出身的領(lǐng)導者
第二單元 發(fā)揮卓越領(lǐng)導力
1、激發(fā)與激勵的區(qū)別
2、團隊從動力到行動的邏輯層次
3、激發(fā)團隊價值感和存在感
4、激發(fā)團隊的身份轉(zhuǎn)化
5、從愿景到落地成果的激發(fā)
6、領(lǐng)導者對目標的反饋=激勵
7、看見和發(fā)展員工-從內(nèi)到外的激發(fā)
工具：邏輯層次/欣賞式反饋
活動：邏輯層次練習/欣賞卡練習
案例：對客戶經(jīng)理的深度激發(fā)過程
第三單元 結(jié)構(gòu)化思維
1、結(jié)構(gòu)化思維的定義與日常應用
2、結(jié)構(gòu)化思維的首選工具——金字塔原理
3、結(jié)構(gòu)化思維的三大要素
4、運用結(jié)構(gòu)化思維進行項目管理
5、運用結(jié)構(gòu)化思維識別篩選信息
6、運用結(jié)構(gòu)化思維表達和匯報
工具：金字塔原理
活動：結(jié)構(gòu)化匯報
案例：被上級打回來的報告
第四單元 領(lǐng)導者者情商
1、識別情緒和壓力來源
2、情緒對工作績效的影響
3、情緒綁架與情緒自由
4、領(lǐng)導者高情商的表現(xiàn)
5、情緒管理ABC原理
6、轉(zhuǎn)化情緒的TFA法
7、常見的情緒和壓力管理方法
8、發(fā)揮魅力情商積極影響他人
工具：TFA轉(zhuǎn)化法
活動：情緒轉(zhuǎn)化練習
案例：一直抱怨的“老油條”

 

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工作坊目標總結(jié)——回顧學習知識，提煉系統(tǒng)框架，分享實踐應用，探詢——肯定團隊優(yōu)勢，共啟團隊愿景，定位未來方向；發(fā)展——激發(fā)個人潛能，探索個人發(fā)展，設(shè)計行動路徑。66275619619500工作坊特點工作坊以團隊共創(chuàng)為主，是一場團隊教練引導的過程，學員在教練設(shè)計的流程里，交流碰撞，總結(jié)過去，共創(chuàng)未來，探索路徑工作坊對象后背管理者工作坊時間2天工作坊引導大綱核心

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