《廳堂常用金融業(yè)務手語&英語表達》
《廳堂常用金融業(yè)務手語&英語表達》詳細內(nèi)容
《廳堂常用金融業(yè)務手語&英語表達》
課程名稱:《廳堂常用金融業(yè)務手語&英文服務用語》
課程背景:
面對新常態(tài)經(jīng)濟環(huán)境,金融市場的競爭日益激烈,銀行服務始終面臨著挑戰(zhàn)!在產(chǎn)品同
質(zhì)化的趨勢下,服務創(chuàng)新是銀行的生命力,也是提升銀行品牌美譽度的效能點。瞬息萬
變的時代,如何攜手變化,用服務創(chuàng)營銷、增績效是一個永恒的培訓課題。本課程致力
于提高銀行人員服務特殊客戶群體的手語和英語能力,在日常服務中更好的為特殊客戶
群體提供更優(yōu)質(zhì)的金融服務,從而提升網(wǎng)點的社會形象,幫助提高顧客忠誠度,助力銀
行服務口碑和品牌建設,從而創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
課程收益:
? 網(wǎng)點各崗位能夠掌握日常工作中常用的金融服務手語和英文服務用語;
? 為特殊人群和外國人士提供更優(yōu)質(zhì)服務,實現(xiàn)全網(wǎng)點語言的無障礙服務;
? 架起與特殊群體溝通的橋梁,提高網(wǎng)點服務能力,提升網(wǎng)點的品牌形象;
課程對象:大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、柜面及網(wǎng)點相關(guān)人員等
課程時長:6H
課程形式:專業(yè)講授、示范演練、角色扮演、測試通關(guān)
課程大綱:
第一篇:手語學習,讓廳堂更溫暖
1. 了解特殊人群基本特征
? 形象思維發(fā)達
? 靠視覺直觀獲得交流信息
? 自尊心強,期待平等對待
2. 區(qū)別手語的兩個概念
3. 手語中恰當使用表情
第二篇:基本手語的表達與演練
1. 常用數(shù)字、金額、單位的手語表達
? 數(shù)字單位:0--10、百、千、萬、億
? 貨幣單位:元、角、分
? 金額:10、50、100、1000、10000……
? 幣種:人民幣、港幣、美元、日元、歐元
2. 日常文明用語的手語表達
? 日常文明用語:您好、謝謝、對不起、再見、請坐、這邊請、請慢走
3. 各小組實戰(zhàn)練習(能識別,會應用)
第三篇:網(wǎng)點常用詞匯手語表達
1. 廳堂常用詞匯
? 存款 取款 匯款 轉(zhuǎn)賬
? 開戶 存折 借記卡 信用卡
? 定期 活期 理財
? 身份證 密碼 忘記
? 核對 簽名 物品
? 等待 服務 掛失
2. 各小組實戰(zhàn)演練通關(guān)
第四篇:網(wǎng)點專業(yè)金融業(yè)務的手語表達
1. 句子練習一(會應用)
? 您好,歡迎光臨
? 請坐,請問您辦理什么業(yè)務?
? 請出示您的身份證
? 您的定期存款未到期,是否需要提前支???
? 請稍等
? 請輸入密碼
? 請您核對
? 請您簽名
2. 句子練習二(能識別、會應用)
? 我要開戶
? 我要存款
? 我要存活期
? 我要存定期
? 我要取款
? 我要匯款
? 我要轉(zhuǎn)賬
? 我想買理財
3. 句子練習三(會應用)
? 請拿好你的現(xiàn)金
? 請問您要辦一張借記卡嗎?
? 請問您要辦一張信用卡嗎?
? 請問您要開通短信服務嗎?
? 請問您要開通手機銀行嗎?
? 請攜帶好您的隨身物品
? 再見,請慢走
4. 廳堂常用手語解析及訓練
5. 各小組手語對話實踐練習與通關(guān)
第五篇:個人金融業(yè)務英文服務用語
1. 招呼客戶
? 您好!/早上好!/下午好! /認識您很高興。
? 歡迎光臨!
? 有什么能幫您的嗎?
? 先生(女士),請問有什么我們可以幫您的?
? 請問您辦理什么業(yè)務?
? 請問您講中文嗎?
? 別客氣。/不用謝
? 很高興為您服務
? 營業(yè)時間還沒有到,請您坐下稍等。
? 我們的營業(yè)時間是從上午9點到下午5:00點。
2. 信息咨詢/引導
? 您請坐。
? 請拿號/請取號。
? 您前面還有幾(三)位客戶.
? 請稍候
? 請您到3號柜臺辦理此項業(yè)務。
? 請拿號,叫到號時請到相應柜臺辦理業(yè)務。
? 請拿好這個號,到休息區(qū)等待叫號辦理。
? 到您了,請到1/2/3/4柜臺辦理。
? 就在這兒,我來幫您辦理吧。
? 請隨我來
? 請問您是我行的貴賓客戶嗎?
? 為了方便像您這樣的貴賓客戶,我們特意準備了獨立的貴賓服務區(qū)。
? 對不起,張先生現(xiàn)在不在,有什么事情需要我代為轉(zhuǎn)告嗎?
? 如需辦理該業(yè)務,請您填寫這張單子。
? 請按照單子上的要求填寫所有相關(guān)信息,然后到1-4號柜臺辦理。
3. 答謝客戶
? 沒關(guān)系/不客氣/隨時為您服務
4. 場景演練通關(guān)[pic]
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