《90后員工的管理藝術(shù)》

  培訓(xùn)講師：馬曉雯

講師背景：
馬曉雯老師曾任全球500強(qiáng)企業(yè)中海油能源股份有限公司北京分公司、人力資源研究所人才管理首席顧問曾任北京市國資委后備干部選拔專家組成員、中海油三支隊(duì)伍改革專家顧問小組成員曾任中國北車集團(tuán)陜西南梁礦業(yè)發(fā)展有限公司干部人才隊(duì)伍規(guī)劃項(xiàng)目組專家、人才 詳細(xì)>>

馬曉雯
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《90后員工的管理藝術(shù)》

《90后員工的管理藝術(shù)》
主講：馬曉雯
【課程背景】
對工作無所謂
不愿配合加班
不愿接受上級批評
害怕承擔(dān)責(zé)任
喜歡不辭而別如今， 90后開始大量進(jìn)入企業(yè),90后帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅?，如自大張狂、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠度低等。
其實(shí)，我們也能很容易地看到90后身上明顯的優(yōu)點(diǎn)，如聰明好學(xué)、絕不服輸、善于創(chuàng)新、充滿激情與活力、工作能力強(qiáng)、個(gè)性獨(dú)立、善于思考、有愛心和同情心。
不管哪一代人，沒有一走上社會，一進(jìn)入企業(yè)，就已經(jīng)是一個(gè)完美的人了，他們都會經(jīng)歷一個(gè)成長的過程。無非各代人所處的時(shí)代與環(huán)境，成長的經(jīng)歷各不相同，也使他們帶上了各自時(shí)代的烙印。最終他們都要肩負(fù)起自己的責(zé)任，在工作中逐漸成長成熟起來。
作為管理者應(yīng)深刻了解90后這一代人的獨(dú)特個(gè)性，改善管理方法，適應(yīng)時(shí)代變化的要求，積極的培養(yǎng)與指導(dǎo)他們成長，增強(qiáng)忠誠度，才能帶好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更高績效。
【課程收益】
通過對90后員工的素質(zhì)、性格、文化等特點(diǎn)的剖析解讀，使大家學(xué)習(xí)和儲備新時(shí)代的管理方法，能夠有針對性的提高企業(yè)對該群體人員的管理效能，充分結(jié)合本企業(yè)發(fā)展和組織建設(shè)方向，有效激勵(lì)和管理90后員工，更加深度和廣泛的發(fā)揮出該群體員工在企業(yè)當(dāng)中的個(gè)人價(jià)值。
【課程特色】
有深度，避開深?yuàn)W理論，化繁為簡，挖掘底層邏輯
有針對，直擊學(xué)員工作中的難題與困擾
接地氣，有案例，有模擬，不談高大上，緊扣行業(yè)與崗位
有方法，有思維引導(dǎo)，有方法論指引，有操作工具與方法，學(xué)了就用
【課程對象】企業(yè)中高層管理者
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、時(shí)代背景與發(fā)展
1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2、家庭影響
3、成長方式
二、90后的專屬文化現(xiàn)象
1、行為特點(diǎn)
2、語言特點(diǎn)
3、多元化文化
4、顛覆性的價(jià)值觀
三、管理的本質(zhì)
1、對員工個(gè)人負(fù)責(zé)
2、對企業(yè)方向負(fù)責(zé)
3、對組織發(fā)展負(fù)責(zé)
四、管理方法探討
1、針對特點(diǎn)的管理，找到個(gè)人成就感
2、引領(lǐng)和塑造，釋放自由個(gè)性
3、梳理和校正價(jià)值觀，培養(yǎng)企業(yè)家視角
4、換位思考，找到幫助輔導(dǎo)和解決實(shí)際問題的方法
★ 互動(dòng)管理游戲:管理體驗(yàn)
五、對管理者本身的要求
1、基本素質(zhì)要求
2、對人的解讀能力要求
3、理解企業(yè)戰(zhàn)略的要求
4、站位和思維的要求
5、格局和視野的要求

 

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