內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧

  培訓(xùn)講師:王一恒

講師背景:
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問(wèn)中國(guó)管理研究院中層管理研究中心主任中國(guó)浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國(guó)民營(yíng)企業(yè)研究會(huì)研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國(guó)職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
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內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧


《內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧》
主講:王一恒
培訓(xùn)方式:面授+案例研討+團(tuán)隊(duì)分析+實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)習(xí)收益:
通過(guò)培訓(xùn)來(lái)幫助學(xué)員:
1、了解內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)的重要價(jià)值;
2、掌握內(nèi)部客戶溝通技巧與策略;
3、掌握內(nèi)部人際沖突的處理和談判策略;
4、了解內(nèi)部客戶有效服務(wù)的8大黃金法則
針對(duì)內(nèi)部客戶服務(wù)要做好主要是集中于以下兩個(gè)方面:一是想不想(就是提高服務(wù)
意識(shí))二是會(huì)不會(huì)(提升服務(wù)技巧),針對(duì)內(nèi)部客戶服務(wù)人員的特點(diǎn),我們特別設(shè)定了
下面的課程大綱,以供參考探討:
課程大綱:
第一部分、培訓(xùn)內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)―――想不想?
一、培養(yǎng)積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)
1、為什么要內(nèi)部客戶服務(wù)?什么是服務(wù)意識(shí)?
2、誰(shuí)是我們的內(nèi)部客戶?:
3、內(nèi)部客戶服務(wù)三要素(3Cs?):關(guān)懷(CARE)、合作(COOPERATION)和溝通(C
OMMUNICATION)。
4、內(nèi)部客戶服務(wù)的五大意識(shí):
A、內(nèi)部客戶服務(wù)的三有三不:有禮、有理、有據(jù)、不卑、不亢、不棄
B、內(nèi)部顧客是相互的,因而服務(wù)也是相互的
C、學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題
D、支持性態(tài)度(主動(dòng)與合作)和多贏模式( supportive attitude & win-win
model)
E、個(gè)體溝通風(fēng)格差異( individual difference)
F、共情/同理與包容(empathy & tolerance)
5、服務(wù)水平的衡量指標(biāo),查查你現(xiàn)在的服務(wù)水平。
小組研討:設(shè)計(jì)我們的內(nèi)部客戶服務(wù)水平提升的方向
二、內(nèi)部客戶如何評(píng)價(jià)我們的服務(wù)?
1、衡量標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)部客戶手中
2、學(xué)會(huì)利用服務(wù)承諾進(jìn)行有效的服務(wù)質(zhì)量控制
5、影響服務(wù)質(zhì)量控制的五個(gè)環(huán)節(jié)
6、內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量評(píng)估的基本方法
討論:看看我的行為是如何影響服務(wù)質(zhì)量的
7、內(nèi)部客戶服務(wù)的重點(diǎn)是:感悟內(nèi)部客戶需求,越內(nèi)部客戶期望
討論:共同找找我們的內(nèi)部客戶都有哪些方面的需求。
9、針對(duì)內(nèi)部客戶需求我們應(yīng)該采取什么行動(dòng)?(現(xiàn)在做得好的/不好的)
10、需求排序與分級(jí)匹配。
11、內(nèi)部客戶期望值管理(對(duì)于期望值我們應(yīng)該抱以什么樣的看法?應(yīng)該如何對(duì)待內(nèi)
部客戶的期望?)
三、了解并超越內(nèi)部客戶的期望才有可能造就內(nèi)部客戶忠誠(chéng)
1、只有超越內(nèi)部客戶期望的服務(wù)才造就忠誠(chéng)的內(nèi)部客戶;
2、學(xué)會(huì)打破內(nèi)部客戶交往的平衡,不斷超越內(nèi)部客戶的期望值;

第二部分:內(nèi)部客戶服務(wù)技巧――會(huì)不會(huì)?
四、服務(wù)溝通的技巧
1、溝通前的準(zhǔn)備工作
2、內(nèi)部客戶的三層面需求
3、建立信賴感是溝通的基礎(chǔ)
4、作為專業(yè)的內(nèi)部服務(wù)人員,樹立專業(yè)形象是信賴的基礎(chǔ)
5、如何在內(nèi)部客戶心目中建立專業(yè)形象
6、學(xué)會(huì)面對(duì)棘手情況:
五、內(nèi)部客戶服務(wù)溝通技能
測(cè)試練習(xí):性格測(cè)試
1. 各類型人際風(fēng)格的分析與應(yīng)對(duì)技巧
2. 如何學(xué)會(huì)有效實(shí)施影響力,提升內(nèi)部客戶感知
3. 你能聽懂內(nèi)部客戶的意思嗎-----聆聽技巧
4. 你能讓內(nèi)部客戶愿意說(shuō)給你聽嗎-----提問(wèn)技巧
5. 你說(shuō)的內(nèi)部客戶能理解嗎-----表達(dá)技巧
6. 你能讓內(nèi)部客戶能接受嗎------引導(dǎo)技巧
7. 人員如何進(jìn)行期望值管理
a) 提供信息選擇和其他方案
b) 合理設(shè)定內(nèi)部客戶期望值技巧
c) 降低內(nèi)部客戶期望值技巧
8. 客服人員的有效溝通技巧
a) 內(nèi)部客戶要求傳遞――信息收集技巧
? 內(nèi)部客戶應(yīng)該收集的信息內(nèi)容
? 如何保證信息的全面而有效的傳遞
? 信息傳遞障礙與解除法
? 信息傳遞失真的常見原因
b) 說(shuō)的技巧:
? 同理心表達(dá)
? 準(zhǔn)確把握內(nèi)部客戶的情緒
? 建立和睦關(guān)系
? 語(yǔ)言匹配,情緒同步,俚語(yǔ)模仿
? 快速確認(rèn)問(wèn)題的提問(wèn)方式
? 引導(dǎo)內(nèi)部客戶認(rèn)可的技巧
? 服務(wù)表達(dá)禁語(yǔ)
? 如何應(yīng)對(duì)內(nèi)部客戶的額外要求
c) 解決問(wèn)題
? 配合與引導(dǎo)
? 如何表現(xiàn)專業(yè)與盡心
? 關(guān)注與尊重內(nèi)部客戶的非技術(shù)性需求
? 如何應(yīng)對(duì)冷場(chǎng)
? 如何保持與體現(xiàn)你的自信
d) 避免生氣
? 敏感識(shí)別內(nèi)部客戶生氣源
? 控制自我情緒
? 設(shè)定期望值 告知內(nèi)部客戶可能出現(xiàn)的結(jié)果,強(qiáng)調(diào)你能做的-
告訴內(nèi)部客戶關(guān)于問(wèn)題解決的方案
? 確定內(nèi)部客戶已經(jīng)理解
? 表明你的解決方案,爭(zhēng)取內(nèi)部客戶參與
e) 情緒控制
? 你應(yīng)該避免
? 聲音高/語(yǔ)速快或不穩(wěn)定---內(nèi)部客戶會(huì)知道你變得具有防衛(wèi)性了
? 保衛(wèi)自己或部門—不要試圖辯解,解釋也要等問(wèn)題解決后
? 證明內(nèi)部客戶是錯(cuò)的---
正確并不意味著內(nèi)部客戶滿意,贏得內(nèi)部客戶的信任,這才算是勝利
? 不要堅(jiān)持政策—不要給內(nèi)部客戶冷漠的感覺(jué)
六、有效處理投訴的基本原則與步驟
1、親善大使-----投訴處理的心態(tài)調(diào)整和定位
2、萌芽控制-----投訴受理的技巧與規(guī)范
3、化解矛盾-----理解與平息投訴內(nèi)部客戶情緒的技巧
4、解決問(wèn)題-----與投訴內(nèi)部客戶達(dá)成協(xié)議
5、巧妙應(yīng)對(duì)-----處理難纏內(nèi)部客戶
6、修復(fù)關(guān)系------回訪技巧
七、處理內(nèi)部客戶投訴和抱怨的技巧
1、內(nèi)部客戶抱怨與投訴意味著什么
2、如何看待投訴
3、投訴問(wèn)題的基本分類
4、迅速平息內(nèi)部客戶不滿的技巧
A.放式問(wèn)題發(fā)泄情感
B.復(fù)述問(wèn)題表示理解
C.提供方案給予幫助
D. 引導(dǎo)需求達(dá)成處理協(xié)議
E.檢查協(xié)議執(zhí)行情況
F. 過(guò)程監(jiān)控使之處于受控狀況
八、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)操作程序的建立與執(zhí)行
1、如何根據(jù)自己的部門職責(zé)與服務(wù)建立標(biāo)準(zhǔn)化操作程序(SOP)
2、如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作
3、持續(xù)改善
總結(jié):案例分析
九:內(nèi)部客戶有效服務(wù)的8大黃金法則
尊重為本,意識(shí)跟上;
問(wèn)題導(dǎo)向及對(duì)事不對(duì)人原則;
少聽多聽,避免妄下結(jié)論;
避免惡性爭(zhēng)論和情緒污染;
學(xué)會(huì)換位思考與寬容;
不要吝嗇你的贊美與認(rèn)同;
不要忘記彼此的鼓勵(lì)與激勵(lì);
帶上微笑并偶爾幽上一默


 

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