德魯克八項基本管理技能?

  培訓(xùn)講師：姚俊杰

講師背景：
姚俊杰（J.Yao）上海祈智管理咨詢有限公司首席顧問/高級培訓(xùn)師職稱：翻譯（中級職稱）學歷：本科學士+研究生班學歷?HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力專家?HBDI國際認證高級培訓(xùn)師/高級測評師（LevelIII）?可口可樂大學首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)理?可口 詳細>>

姚俊杰
    課程咨詢電話：

德魯克八項基本管理技能?詳細內(nèi)容

德魯克八項基本管理技能?

德魯克八項基本管理技能?
《德魯克八項基本管理技能》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00064752）
學習目標：
了解管理的概念及卓有成效管理者的良好習慣；
學習德魯克關(guān)于管理的八項基本技能；
學會制定工作計劃并保障計劃的有效溝通及實施；
學習員工執(zhí)行力提升的核心及原則，有效進行執(zhí)行和評估；
學習授權(quán)的原則及步驟，提高授權(quán)的有效性；
了解員工的四個發(fā)展階段，學習4C指導(dǎo)原則，并學習運用GROW教練方法；
學習設(shè)定績效目標，進行有效的績效溝通、輔導(dǎo)及評估；
學習高效溝通的7C原則，提高提問和傾聽能力，有效運用管理溝通RCRA原則；
了解員工職業(yè)發(fā)展路線圖，為員工做好職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，制定員工在崗及發(fā)展培訓(xùn)計劃，促進員工培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)對象：各層級管理人員
培訓(xùn)時間與方式：
時間：2天
方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩等1602740302260培訓(xùn)內(nèi)容：
時間
培訓(xùn)內(nèi)容
第一天
上午
第一部分：管理的有效性
管理與管理者
管理者的成效
卓有成效管理者的習慣
管理的八項基本技能：計劃、行動與檢查、授權(quán)、指導(dǎo)、擬定績效期望、傳達績效期望、有效溝通、培訓(xùn)員工
第二部分：制定工作計劃
制定計劃的意義
計劃制定的七個因素
目標設(shè)定SMART原則
計劃制定工具
第一天
下午
第三部分：行動與檢查
PDCA執(zhí)行工作循環(huán)
員工執(zhí)行力的四個核心
提升員工執(zhí)行力的原則
建立個人責任制
執(zhí)行檢查和評估
第四部分：如何授權(quán)
授權(quán)的定義
授權(quán)的障礙因素
授權(quán)意義
授權(quán)的原則及方法
有效授權(quán)三步驟
第二天
上午
第五部分：管理者的指導(dǎo)與教練（輔導(dǎo)）工作
基于能力與意愿的員工四個發(fā)展階段
管理者基于支持和指導(dǎo)行為的四種形態(tài)
管理者的4C指導(dǎo)原則
管理者的教練（輔導(dǎo)）步驟
GROW教練法
第六部分：績效管理
擬定績效期望—設(shè)定績效目標
傳遞績效期望—績效溝通與輔導(dǎo)
績效評估流程
績效輔導(dǎo)談話七步驟
第二天
下午
第七部分：管理者的有效溝通
溝通的基本原理
德魯克溝通的四項基本原則
有效溝通的7C原則
溝通中的提問與傾聽技巧
管理溝通中的RCRA法則
第八部分：培訓(xùn)員工
員工職業(yè)發(fā)展路線圖
員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)
員工在崗培訓(xùn)及發(fā)展培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)效果跟蹤與培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化

 

姚俊杰老師的其它課程

全腦領(lǐng)導(dǎo)力?（姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種，但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及

 講師：姚俊杰詳情

新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：2024年全國兩會期間，牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務(wù)中，“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力”的實質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)

 講師：姚俊杰詳情

全腦團隊領(lǐng)導(dǎo)力?（國作登字-2023-A-00127418）課程概述：高效能團隊有很多突出的特征，其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，每個人都干著“來勁”的工作，即使沒有獎勵或者沒有領(lǐng)導(dǎo)在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間，同事之間都能夠非常暢順地進行有效溝通，順利解決問題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關(guān)鍵是團隊能夠有效利用每

 講師：姚俊杰詳情

建設(shè)高效能團隊課程背景：一個能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團隊一定是具備優(yōu)勝特質(zhì)的團隊，有執(zhí)行力的團隊，能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績的團隊——一個高效能團隊。建設(shè)高效能團隊，對團隊的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的挑戰(zhàn)。高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)必須是一位能夠獲得團隊成員信任，那能夠為團隊成員賦能的高效領(lǐng)導(dǎo)者。本課程從高效能團隊的特質(zhì)、高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力、如何與團隊成員建立信任

 講師：姚俊杰詳情

全腦團隊領(lǐng)導(dǎo)力（姚俊杰版權(quán)課程）課程概述：高效能團隊有很多突出的特征，其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，每個人都干著“來勁”的工作，即使沒有獎勵或者沒有領(lǐng)導(dǎo)在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間，同事之間都能夠非常暢順地進行有效溝通，順利解決問題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關(guān)鍵是團隊能夠有效利用每個人的思維模式，發(fā)揮每個人偏

 講師：姚俊杰詳情

全腦領(lǐng)導(dǎo)力?（姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種，但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及

 講師：姚俊杰詳情

全腦領(lǐng)導(dǎo)力?（姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種，但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及

 講師：姚俊杰詳情

全腦職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?（國作登字-2023-A-00127410）學習目標：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素通過正確的自我認知和SWOT分析進行正確的職業(yè)生涯定位了解個人的思維優(yōu)勢和潛能進行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)

 講師：姚俊杰詳情

建立制勝的銷售團隊學習目標：學習銷售經(jīng)理的職責和領(lǐng)導(dǎo)能力學習如何建立銷售團隊的愿景和文化學會如何為銷售團隊設(shè)定目標并進行目標分解學會如何提高銷售團隊的執(zhí)行力以及如何進行監(jiān)督輔導(dǎo)和績效評估學習如何提高銷售團隊的客戶管理能力學習如何通過設(shè)立員工發(fā)展路線圖和幫助員工進行職業(yè)規(guī)劃發(fā)展銷售團隊員工的潛力學習如何規(guī)劃對銷售人員培訓(xùn)學習如何激勵銷售團隊培訓(xùn)對象：銷售/市場

 講師：姚俊杰詳情

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?（國作登字-2023-A-00127413）課程背景：創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個重要命題。然而，并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新，或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力，才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果，增強企業(yè)的核心

 講師：姚俊杰詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有