《發(fā)現(xiàn)需要與精準(zhǔn)激勵(lì)》

《發(fā)現(xiàn)需要與精準(zhǔn)激勵(lì)》
完善激勵(lì)體系，點(diǎn)燃員工激情
主講：沈陽(yáng)老師
【課程背景】
管理中最核心的問題是對(duì)人的激勵(lì)問題，激勵(lì)不是操縱、不是控制，而是對(duì)員工需要的滿足，是通過滿足人的需要，對(duì)其行為進(jìn)行引導(dǎo)，起到積極性的調(diào)動(dòng)作用。企業(yè)在員工激勵(lì)方法的應(yīng)用上，往往會(huì)進(jìn)入很多誤區(qū)，比如，過重看中物質(zhì)激勵(lì)，使激勵(lì)只能短期滿足員工需要，持續(xù)性較差；或是過分集權(quán)，員工做事情束縛手腳，造成自我實(shí)現(xiàn)驅(qū)動(dòng)低的員工低責(zé)任心，驅(qū)動(dòng)高的員工產(chǎn)生抱怨等問題。高重復(fù)性的工作內(nèi)容及暖箱式的工作環(huán)境讓員工容易進(jìn)入“自我套牢”的狀態(tài)，即：工作積極性不高，自我實(shí)現(xiàn)意愿低，無法通過工作提高幸福感等問題。
人力資源管理每個(gè)模塊的順利進(jìn)行都需要各層級(jí)直線管理者的支持與參與，如招聘需要部門主管參與面試、績(jī)效考核需要直線主管對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)等。因此，從某種程度上，每位管理者都是人力資源管理者，每位管理者都在想方設(shè)法調(diào)動(dòng)員工的積極性。本課程旨增強(qiáng)人力資源管理者在激勵(lì)管理方面的系統(tǒng)性、層次性，滲透多種科學(xué)的方法不斷提升人力資源管理能力。
【課程收益】
系統(tǒng)了解員工激勵(lì)的方法與體系；
通過學(xué)習(xí)能夠掌握正確誘導(dǎo)員工工作動(dòng)機(jī)的方法；
學(xué)會(huì)性格測(cè)評(píng)的方法，能夠根據(jù)員工特點(diǎn)選擇激勵(lì)方式；
能夠根據(jù)組織特點(diǎn)設(shè)計(jì)人才激勵(lì)解決方案。
【課程特色】實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：貼合企業(yè)實(shí)際應(yīng)用；系統(tǒng)性優(yōu)：強(qiáng)調(diào)激勵(lì)的體系結(jié)構(gòu)，打破慣性思維；滲透性佳：案例與實(shí)操相結(jié)合，提高體驗(yàn)感。
【課程對(duì)象】人力資源經(jīng)理、主管、企業(yè)部門負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
員工激勵(lì)之源
什么是員工激勵(lì)
滿足需要
引導(dǎo)行為
小工具：?jiǎn)T工激勵(lì)的“任三角”
2、為什么要進(jìn)行員工激勵(lì)
提升效能
目標(biāo)一致
二、員工激勵(lì)之道
1、企業(yè)核心價(jià)值觀
志同道合方能一路前行
審視企業(yè)核心價(jià)值觀
企業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人發(fā)展的意義
2、企業(yè)文化思考
企業(yè)文化造就一方水土
企業(yè)文化激勵(lì)的誤區(qū)
互動(dòng)環(huán)節(jié)：一方水土養(yǎng)一方人
三、員工激勵(lì)管理之法
1、員工激勵(lì)的初衷
清晰明確
開誠(chéng)布公
關(guān)注溝通
關(guān)注成長(zhǎng)
反饋即時(shí)
2、員工激勵(lì)的自我認(rèn)知
人力資源管理者的角色認(rèn)知
直線管理者的角色認(rèn)知
員工激勵(lì)的角色偏差誤區(qū)
3、員工激勵(lì)的五大原則
引導(dǎo)性原則
明確性原則
合理性原則
時(shí)效性原則
按需激勵(lì)性原則
如何因人而異：“屁股”決定著“腦袋”、人們?cè)谧非笫裁?、認(rèn)知水平三個(gè)小工具
四、員工激勵(lì)之術(shù)——物質(zhì)激勵(lì)
1、物質(zhì)激勵(lì)認(rèn)知
什么是物質(zhì)激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)的不同形式
互動(dòng)環(huán)節(jié)：激勵(lì)的內(nèi)審與外延
2、物質(zhì)激勵(lì)的應(yīng)用
制度建設(shè)的重要性
激勵(lì)的原則
激勵(lì)的形式
激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)
如何打造優(yōu)質(zhì)的“胡蘿卜”——關(guān)注制度與薪酬設(shè)計(jì)
案例分析：某央企福利制度分析
3、物質(zhì)激勵(lì)應(yīng)注意哪些問題
與制度相結(jié)合
避免平均主義
追問的技巧
案例分享：某大型股份制企業(yè)績(jī)效激勵(lì)失敗案例五、員工激勵(lì)之術(shù)——非物質(zhì)激勵(lì)
1、非物質(zhì)激勵(lì)認(rèn)知
什么是非物質(zhì)激勵(lì)
非物質(zhì)激勵(lì)的原則
2、非物質(zhì)激勵(lì)在人力資源中實(shí)施的流程
3、非物質(zhì)激勵(lì)應(yīng)注意哪些問題
4、非物質(zhì)激勵(lì)的五大方法
情感聯(lián)結(jié)——尊重與關(guān)愛
知識(shí)點(diǎn)分享：移情的能力
改變領(lǐng)導(dǎo)方式——認(rèn)可與信任
正負(fù)激勵(lì)——鼓勵(lì)與激發(fā)
成敗體驗(yàn)——心態(tài)與挖掘
能力管理——匹配與培養(yǎng)
五、名氣員工激勵(lì)經(jīng)典案例
1、騰訊的發(fā)展之路
雙通道職業(yè)發(fā)展
騰訊的培訓(xùn)體系
騰訊的福利計(jì)劃
保潔的人才體系與制度
人才體系的自我造血
員工激勵(lì)制度
人才管理實(shí)踐

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