上接戰(zhàn)略 下接績(jī)效——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)【3天】

  培訓(xùn)講師:周洪超

講師背景:
周洪超講師個(gè)人簡(jiǎn)介工信部中小企業(yè)管理咨詢專家國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師CMC高級(jí)營(yíng)銷師、人力資源管理師專注于薪酬績(jī)效管理咨詢和銷售管理咨詢智立行咨詢團(tuán)首席管理咨詢師【培訓(xùn)課程】管理咨詢領(lǐng)域:《流程優(yōu)化》《培育體系》《薪酬設(shè)計(jì)管理》《績(jī)效管理》《銷售 詳細(xì)>>

周洪超
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上接戰(zhàn)略 下接績(jī)效——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)【3天】詳細(xì)內(nèi)容

上接戰(zhàn)略 下接績(jī)效——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)【3天】

上接戰(zhàn)略 下接績(jī)效——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)課程大綱介紹

【授課老師】周洪超老師
【課程背景】
從終局看布局,以未來(lái)定義現(xiàn)在,從勝利走向勝利,“以終為始”的思考過(guò)程,站在后
天看明天,才可能提出正確的戰(zhàn)略問(wèn)題;戰(zhàn)略管理需要高層和中層之間以及中層之間達(dá)
成共識(shí),年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)做到上下對(duì)齊,左右拉通,一張表干到底——打造企業(yè)運(yùn)營(yíng)駕
駛艙和體驗(yàn)表!
1、時(shí)常感到公司要發(fā)展、要提升、要改革需要強(qiáng)大的推動(dòng)力,單靠目前公司內(nèi)部力
量或個(gè)人魅力及經(jīng)驗(yàn)式管理已很難達(dá)成目標(biāo),形成有方向卻無(wú)力量?
2、年度目標(biāo)貫徹執(zhí)行不力、績(jī)效考核難以執(zhí)行,易走形勢(shì),難以客觀評(píng)價(jià)員工的工
作績(jī)效,造成內(nèi)部矛盾加深,員工關(guān)系緊張,以德服人,以情服人,就不以“法”服人,
缺少公開(kāi)、公正、公平的氛圍,員工積極性和執(zhí)行力下降,甚至失去信心而造成人才流
失!
3、與行業(yè)先進(jìn)水平、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平等還存在較大差距,需要提高市場(chǎng)拓展、內(nèi)部管
理水平、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理等方面來(lái)企業(yè)效益、降低成本,需要更專業(yè)、更科學(xué)的管
理思想、管理方法來(lái)提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理水平?
上接戰(zhàn)略——開(kāi)創(chuàng)美好事業(yè)發(fā)展,戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、系統(tǒng)、相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)管
理過(guò)程,通過(guò)對(duì)外部環(huán)境分析、行業(yè)分析、內(nèi)部資源與能力分析、綜合分析后,科學(xué)、
合理制定企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,戰(zhàn)略目標(biāo)分解后充分運(yùn)用年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、全面預(yù)算管理
、績(jī)效管理使戰(zhàn)略決策有效落地執(zhí)行。
中承組織——提升內(nèi)部運(yùn)營(yíng)平臺(tái),結(jié)構(gòu)一錯(cuò),企業(yè)遺禍,組織一亂,管理遭難!通過(guò)組
織管理常見(jiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象、影響及產(chǎn)生問(wèn)題的根源,掌所致基本的解決思想與方法;全面
了解組織設(shè)計(jì)的三大階段及各階段的影響因素;職位分析是管理基礎(chǔ)之基礎(chǔ),充分認(rèn)識(shí)
到職位分析的意義、作用、原則及誤區(qū)和存在問(wèn)題,對(duì)勞動(dòng)集密型、知識(shí)型的職位分析
的方法;
下接績(jī)效——打造運(yùn)營(yíng)管理激勵(lì)系統(tǒng),全面認(rèn)識(shí)績(jī)效指標(biāo)體系和推行績(jī)效指標(biāo)的價(jià)值,
在創(chuàng)造價(jià)值思想為源頭的基礎(chǔ)上,掌握建立績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建程序和績(jī)效指標(biāo)分解、績(jī)效指
標(biāo)提取、績(jī)效檢驗(yàn)、績(jī)效績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)和績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧,提升
管理者以價(jià)值貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的管理思想,提升企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力!
以終為始、跳出事務(wù)、聚焦目標(biāo);
長(zhǎng)期邏輯、關(guān)聯(lián)要素、算法驅(qū)動(dòng)
價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配
提升定位、下沉業(yè)務(wù)、賦能改進(jìn)。
提升績(jī)效管理對(duì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)的落地與實(shí)現(xiàn)能力,拉通并帶動(dòng)從目標(biāo)、計(jì)劃、
預(yù)算、績(jī)效、重點(diǎn)工作的系統(tǒng)執(zhí)行,通過(guò)月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)議滾動(dòng)跟蹤和通報(bào),倒逼各項(xiàng)
工作做精、做細(xì)、做嚴(yán)、做實(shí),有效提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、推動(dòng)各項(xiàng)工作的提升。
【為什么企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)這么重要?】
▲戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃是管全局、管根本、管方向、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)指引,從全局整體上破解
發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換

▲大贏靠戰(zhàn)略、小贏靠運(yùn)營(yíng)、久贏靠管理,沒(méi)有戰(zhàn)略的管理是隨機(jī),沒(méi)有戰(zhàn)略的經(jīng)營(yíng)
是投機(jī)。
▲方向大致正確、組織充滿活力、激發(fā)員工動(dòng)力,用戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)、用績(jī)效管控結(jié)果
。
▲先目標(biāo),才有管理,沒(méi)有績(jī)效,管理就會(huì)無(wú)效!
▲制定一份好的年度計(jì)劃是綜合能力的體現(xiàn),它貫穿了戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)斗的全過(guò)程,
讓企業(yè)贏在起點(diǎn);從戰(zhàn)略規(guī)劃-策略創(chuàng)新-戰(zhàn)術(shù)解碼-組織承接-經(jīng)營(yíng)賦權(quán)-量化資源-
精準(zhǔn)預(yù)算-績(jī)效管理-有效激勵(lì)過(guò)程。
▲一張藍(lán)圖繪到底、一張年度目標(biāo)表干到底——打造企業(yè)運(yùn)營(yíng)駕駛艙和體驗(yàn)表。
▲戰(zhàn)略決定組織,組織能力決定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)的達(dá)成能力。

制定一份年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的過(guò)程,也是系統(tǒng)解決企業(yè)問(wèn)題的最佳過(guò)程。其目的是“要將看不
見(jiàn)的經(jīng)營(yíng)意志傳上來(lái),通過(guò)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)斗的活動(dòng)落實(shí)到各部門、員工的每一天行動(dòng)
中去”。
▲年度/月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)都是工作的“實(shí)打?qū)崱?、?shù)據(jù)的“硬碰硬”、問(wèn)題的“打破砂鍋問(wèn)
到底”、現(xiàn)實(shí)的邏輯與驗(yàn)證,能夠使經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成重視數(shù)據(jù)、重視邏輯、尊重目標(biāo)的文化
,而且要言必行、行必果,尊重計(jì)劃的嚴(yán)肅性、執(zhí)行的堅(jiān)決性,養(yǎng)成良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)。


源于智立行咨詢十年年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃咨詢實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)積累,打通背后的思考邏輯和連環(huán)工
具系統(tǒng),
【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)董事長(zhǎng)、高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人 董事長(zhǎng)/總經(jīng)理+各部門負(fù)責(zé)人5+電腦1臺(tái)

【課程時(shí)間】3天
【授課方式】
問(wèn)題分析+理論講解+案例分析+小組討論+實(shí)操作業(yè)練習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答疑
【學(xué)習(xí)收益】
1.
熟悉戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼的系統(tǒng)性理論模型和3種戰(zhàn)略規(guī)劃的方法,統(tǒng)一發(fā)展方向、
統(tǒng)一高層思想理念與發(fā)展目標(biāo),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)事業(yè)熱情;
2.
掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定、年度目標(biāo)分解的8種方法和年度/月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃過(guò)程管控,
使年度目標(biāo)上下對(duì)齊左右拉通,提升年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與管控能力;
3.
熟悉組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分解、定崗定編定責(zé)等組織優(yōu)化體系的相關(guān)工具和方法;


4. 熟悉用流程優(yōu)化來(lái)解放管理、實(shí)現(xiàn)降本增效,提升企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效率;
5.
提升績(jī)效管理對(duì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)的落地與實(shí)現(xiàn)能力,拉通并帶動(dòng)從目標(biāo)、計(jì)劃、
預(yù)算、績(jī)效、重點(diǎn)工作的系統(tǒng)執(zhí)行,通過(guò)滾動(dòng)跟蹤和通報(bào),倒逼各項(xiàng)工作做精、
做細(xì)、做嚴(yán)、做實(shí),有效提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、推動(dòng)各項(xiàng)工作的提升。






上接戰(zhàn)略 下接績(jī)效——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)課程大綱介紹


第一節(jié) 上接戰(zhàn)略——讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)


研討:戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、績(jī)效管理和預(yù)算管理之間的關(guān)系?


戰(zhàn)略解碼——看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年

1) 戰(zhàn)略引導(dǎo),緊盯目標(biāo)
2) 上接戰(zhàn)略、下啟業(yè)務(wù)
3) 戰(zhàn)略解碼作戰(zhàn)地圖5步法
4) 以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,以年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心思維模型
5) 從終局看布局,以未來(lái)定義現(xiàn)在
6) 嘴巴重視、心理抵觸——沒(méi)有戰(zhàn)略思維的表現(xiàn)
7) 戰(zhàn)略規(guī)劃管理系統(tǒng)8大問(wèn)題——沒(méi)有戰(zhàn)略共識(shí)

讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃從戰(zhàn)略開(kāi)始

1) 戰(zhàn)略的制定必須要解決以下三個(gè)基本問(wèn)題
2) 基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的一般性8大思考
3) 戰(zhàn)略規(guī)劃管理思維模型圖
4) “十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)咨詢案例分享
5) 戰(zhàn)略規(guī)劃5看3定
6) 明確與宣導(dǎo)公司戰(zhàn)略規(guī)劃步驟與方法
7) 案例分享:某集團(tuán)公司戰(zhàn)略解碼案例
8) 上接戰(zhàn)略 下接績(jī)效——企業(yè)頂層運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)
9) 方向大致正確、組織充滿活力、激發(fā)員工動(dòng)力
10) 用戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)、用績(jī)效管控結(jié)果
11) 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型——從勝利走向勝利
實(shí)操練習(xí)作業(yè)1:用一句話寫出您公司的戰(zhàn)略發(fā)展構(gòu)想
12) 沒(méi)有戰(zhàn)略的管理是隨機(jī),沒(méi)有戰(zhàn)略的經(jīng)營(yíng)是投機(jī)

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃體系模型

1) 為什么年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃難以執(zhí)行?
2) 山重水復(fù)——真的是“計(jì)劃趕不上變化”嗎?
3) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的核心內(nèi)容
4) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的核心
5) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理體系模型
6) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定、實(shí)施和調(diào)整將貫穿全年
7) 告別“瞎忙”的日子——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
8) 案例分享:XX集團(tuán)公司2024年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解

柳暗花明——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理五大新思維

1) 用15個(gè)月的時(shí)間完成12個(gè)月的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
2) 年度計(jì)劃一定要量化和分解
3) 知己知彼,百戰(zhàn)不殆
4) 利用戰(zhàn)略地圖進(jìn)行“紙上談兵”
實(shí)操練習(xí)作業(yè)2:制定您公司的2024年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
5) 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)

年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解——打造企業(yè)運(yùn)營(yíng)駕駛艙和體驗(yàn)表

1) 以目標(biāo)為導(dǎo)向,確保員工“力出一孔”、“利出一孔“。
2) 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理現(xiàn)狀
3) 目標(biāo)來(lái)自哪里?
4) 目標(biāo)的層次體系劃分——上下對(duì)齊 左右拉通
5) 目標(biāo)制定的方法——突破法與基礎(chǔ)目標(biāo)8大方法
6) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)分解常見(jiàn)6大問(wèn)題點(diǎn)
7) 年度目標(biāo)制訂與分解流程
8) 從年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)分解四大審核
9) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解工具:魚骨法、價(jià)值樹(shù)法、戰(zhàn)略地圖
10) 一張表干到底——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)分解

實(shí)操練習(xí)作業(yè)3:年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解

11) 戰(zhàn)略解碼微咨詢工作坊研討會(huì)主要優(yōu)勢(shì)

一張目標(biāo)表干到底——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃過(guò)程管控

1) 編制年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的3種方式
2) 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃掛圖作戰(zhàn):上墻、上屏、上會(huì)、入腦、入心
3) 年度/月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)議管理
4) 滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)
5) 提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力
6) 提升企業(yè)增值水平,提升企業(yè)增值能力

第二節(jié) 中承組織——組織運(yùn)營(yíng)管控


組織能力決定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)的達(dá)成能力

1) 企業(yè)組織管理常見(jiàn)的5大類問(wèn)題
2) 解決之道——組織設(shè)計(jì)與職能分工
3) 激勵(lì)之道——要我做轉(zhuǎn)變到我應(yīng)做、我要做
4) 激勵(lì)策略——法治與情理
5) 組織一亂,管理遭難,組織不牢,地動(dòng)山搖
實(shí)操練習(xí):請(qǐng)對(duì)XX公司組織結(jié)構(gòu)開(kāi)展診斷分析
6) 需開(kāi)展組織設(shè)計(jì)或優(yōu)化的9種情形

組織優(yōu)化思路與設(shè)計(jì)流程框架

1) 組織優(yōu)化初期3大背景
2) 組織優(yōu)化中期2大因素與八大原則
3) 組織優(yōu)化后期2大環(huán)境
4) 關(guān)注結(jié)果,系統(tǒng)構(gòu)建
5) 組織結(jié)構(gòu)優(yōu)管理咨詢案例分享
6) 從分權(quán)到集權(quán)——合理分配權(quán)限
7) 職位優(yōu)化(三定)實(shí)現(xiàn)方式模型

職能優(yōu)化

1) 門設(shè)置的6種類型
2) 職能設(shè)計(jì)
3) 部門職能梳理

職能缺失


職能交叉


職能重疊


職能弱化


實(shí)操練習(xí)作業(yè)4: 針對(duì)本公司本部門開(kāi)展職能優(yōu)化


定崗定編定責(zé)的方法


職位說(shuō)明書編寫實(shí)操案例分享


第三節(jié) 運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)——用流程優(yōu)化提高運(yùn)營(yíng)效率


從職能驅(qū)動(dòng)到流程驅(qū)動(dòng)

1) 現(xiàn)代企業(yè)面臨著如何適應(yīng)3C的問(wèn)題
2) 關(guān)注客戶的需求和滿意
3) 公司三件大事與企業(yè)對(duì)應(yīng)的運(yùn)作流流程
4) 流程優(yōu)化與管理的6大核心問(wèn)題
實(shí)操作業(yè)練習(xí)5、在您公司存在哪些流程問(wèn)題?
5) 杜絕煙囪林立,四處冒煙
6) 流程績(jī)效的三大誤區(qū)

流程激勵(lì)之道——怎么正確地做事

1) 常見(jiàn)組織中存在流程優(yōu)化病癥分析
2) 解決之道——流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化激勵(lì)
3) 激勵(lì)之道——辦事高效順暢、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)漏洞:

用流程系統(tǒng)來(lái)解放管理

1) 業(yè)務(wù)流程至少包括以下要素
2) 從職能驅(qū)動(dòng)到流程驅(qū)動(dòng)
3) 從流程優(yōu)化到降本增效
4) 系統(tǒng)性從端到端的價(jià)值鏈方面對(duì)流程總體規(guī)劃
5) 流程承載業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)在流程上跑
6) 流程優(yōu)化的基本原則
7) 優(yōu)化流程的基本方法
8) 優(yōu)化流程必須思考的九大問(wèn)題
9) 流程優(yōu)化的步驟
10) 流程圖必須具有系統(tǒng)性、針對(duì)性、可操作性!
案例分享:XXX集團(tuán)流程優(yōu)化管理咨詢項(xiàng)目案例分享

第四節(jié) 下接績(jī)效——從組織績(jī)效到個(gè)人績(jī)效


目標(biāo)自上而下分解,績(jī)效自下而上達(dá)成

1) 以?shī)^斗者為本,鼓勵(lì)沖鋒
2) 績(jī)效要拉開(kāi)差距
3) 組織壓力與個(gè)人驅(qū)動(dòng)失衡
實(shí)操練習(xí):對(duì)本公司的績(jī)效管理進(jìn)行診斷
4) 績(jī)效管理的主要問(wèn)題點(diǎn)
5) 機(jī)制的水分、激勵(lì)失效
6) 湖北某公司績(jī)效管理初步診斷
7) 績(jī)效管理就是利潤(rùn)管理
8) 績(jī)效管理體系十大思考問(wèn)題點(diǎn)

戰(zhàn)略性績(jī)效管理激勵(lì)系統(tǒng)實(shí)操

1) 績(jī)效管理體系——1核2元5維
2) 績(jī)效管理操作系統(tǒng)
3) KPI——基于職責(zé),體現(xiàn)戰(zhàn)略
4) 績(jī)效考核主體
5) 考核方式
6) 考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
7) 分級(jí)分類分層實(shí)施考核
8) 建立KPI績(jī)效指標(biāo)庫(kù)
9) 案例分享:二家企業(yè)KPI績(jī)效指標(biāo)庫(kù)建設(shè)
實(shí)操練習(xí)作業(yè)6:KPI指標(biāo)庫(kù)建設(shè)
10) 考核指標(biāo)目標(biāo)權(quán)重的加分與減分項(xiàng)
11) 考核等級(jí)系數(shù)應(yīng)用從正面激勵(lì)設(shè)計(jì)
12) 績(jī)效檢查
13) 績(jī)效通報(bào)

績(jī)效結(jié)果應(yīng)用

1) 目標(biāo)聚焦——確保員工“力出一孔”、“利出一孔“。
2) 績(jī)效工資
3) 工資調(diào)整
4) 激勵(lì)獎(jiǎng)金
5) 評(píng)優(yōu)評(píng)先
6) 人才培養(yǎng)
7) 崗位晉升
8) 任期管理

某公司人力資源管理咨詢案例分享



 

周洪超老師的其它課程

卓越執(zhí)行力體系構(gòu)建課程大綱介紹【授課老師】周洪超【授課背景與目的】執(zhí)行力是將經(jīng)營(yíng)策略變成業(yè)績(jī)成果的根本!沒(méi)有出色的執(zhí)行力,使命就會(huì)成為空洞的口號(hào),遠(yuǎn)景就會(huì)成為海市蜃樓,戰(zhàn)略就會(huì)變成紙上談兵,文化就會(huì)蒼白無(wú)力,結(jié)果就是以失敗和遺憾而告終!太多的企業(yè)擁有無(wú)可挑剔的制度卻得不到貫徹,一個(gè)看似盈利的營(yíng)銷方案卻導(dǎo)致了企業(yè)的危機(jī)。有無(wú)數(shù)人擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)

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《組織運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)方案班》招生簡(jiǎn)章?。ɡ碚撝v授+實(shí)操系統(tǒng)訓(xùn)練+微咨詢成果交付+研習(xí)輔導(dǎo)+線上年度輔導(dǎo))本課程是黃金時(shí)代基于數(shù)年來(lái)對(duì)企業(yè)組織運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)存在的內(nèi)部運(yùn)行效率低下、協(xié)同配合困難及人力資源管理能力不足的認(rèn)知和理解,主要對(duì)中高層管理和人力資源主管、經(jīng)理的課程,主要承接戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的有效落地。本課程圍繞企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)與職位分析、流程優(yōu)化與制度管理、薪酬績(jī)

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戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)會(huì),面對(duì)企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問(wèn)題和發(fā)展目標(biāo),能夠全面客觀準(zhǔn)確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績(jī)效管理等問(wèn)題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進(jìn)方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心

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戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)會(huì),面對(duì)企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問(wèn)題和發(fā)展目標(biāo),能夠全面客觀準(zhǔn)確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績(jī)效管理等問(wèn)題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進(jìn)方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心

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戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤(rùn)回報(bào)導(dǎo)向,過(guò)程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財(cái)融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績(jī)效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長(zhǎng)久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價(jià)值創(chuàng)造、市場(chǎng)營(yíng)銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計(jì)效率、設(shè)備效率、采購(gòu)效率、物流

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戰(zhàn)略性降本提效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價(jià)值創(chuàng)造、市場(chǎng)營(yíng)銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計(jì)效率、設(shè)備效率、采購(gòu)效率、物流效率、組織效率、員工效率、資金效率等方面提煉講授,推出庫(kù)存,拉出價(jià)值!面對(duì)企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問(wèn)題和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),尤其是互聯(lián)網(wǎng)

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戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤(rùn)回報(bào)導(dǎo)向,過(guò)程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財(cái)融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績(jī)效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長(zhǎng)久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價(jià)值創(chuàng)造、市場(chǎng)營(yíng)銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計(jì)效率、設(shè)備效率、采購(gòu)效率、物流

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中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡(jiǎn)介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。沒(méi)有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無(wú)執(zhí)行,或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想

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中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡(jiǎn)介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。沒(méi)有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無(wú)執(zhí)行,或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想

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用流程系統(tǒng)來(lái)解放管理課程大綱【課程講師】周洪超【課程背景】1、您的組織是否存在:倡導(dǎo)的“以客戶為中心”因?yàn)榱鞒倘狈芾?,跨部門溝通困難,成為了掛在墻上的口號(hào)?2、您的組織是否建立了以業(yè)務(wù)流程職責(zé)為主導(dǎo),業(yè)務(wù)流程職責(zé)、部門職責(zé)、崗位職責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制,對(duì)業(yè)務(wù)流程職責(zé)、部門職責(zé)與崗位職責(zé)識(shí)和確定的時(shí)機(jī)、責(zé)權(quán)、流程要求等做出了通用化安排,以確保業(yè)務(wù)流程職責(zé)、部門職

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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