《師帶徒——導師必修課》

  培訓講師：鮑臻煒

講師背景：
鮑臻煒老師——組織與領導力發(fā)展專家曾任世界500強行業(yè)龍頭企業(yè)丹納赫生命科學中國區(qū)組織發(fā)展與人才管理總監(jiān)曾任世界500強企業(yè)，江森自控亞太區(qū)企業(yè)大學負責人曾任世界500強企業(yè)，江森自控汽車業(yè)務單元總工程師復旦大學MBA碩士同濟大學汽車工程學 詳細>>

鮑臻煒
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《師帶徒——導師必修課》詳細內容

《師帶徒——導師必修課》

《師帶徒——導師必修課》
主講：鮑臻煒
【課程背景】
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越重視人才的培養(yǎng)。那么在企業(yè)中就孕育而生了一個新的角色，就是導師。他們在企業(yè)中充當“師父”的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。 今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助已成為導師或即將成為導師的管理者，輸出一套體系化的方法。讓其真正為企業(yè)帶出一批批合格的徒弟，來助力企業(yè)騰飛。
【課程收益】
了解導師在企業(yè)存在的價值
了解企業(yè)對導師的真正要求
掌握導師必修技能
成為一名優(yōu)秀的企業(yè)導師
【課程方式】
分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
【課程特色】
鮑老師本人在企業(yè)接受過很多導師的輔導，也做過很多內部導師的工作，不管在技術輔導還是在管理輔導上有豐富的經驗和理論體系。
【課程對象】
中高層管理者、企業(yè)所有管理人員
【課程時間】0.5-1天（6小時/天）
【課程大綱】
故事分享：我的一位日本導師
導師輔導工作實施3步驟
準備階段：因人而異
調查注意事項
組織的目標
受訓徒弟現(xiàn)狀
受訓徒弟的期望值
受訓徒弟的學習偏好
需求確定的方法
與徒弟的第一次見面會談
談目標、談現(xiàn)狀、談機會、談行動
對話工具：GROW會談模型
測評工具：學習方式傾向測評表
計劃階段：有目的有步驟開展
SMART 清晰的計劃
10-20-70 多元的計劃（學習、輔導、實踐）
PDCA 計劃的跟蹤
工具：SMART，10-20-70，PDCA
實施階段：及時反饋
如何與徒弟開展教練式的發(fā)展反饋會談
工具：徒弟個人成長 IDP
會談工具：高效反饋的SBII模型
課程總結和答疑

 

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《組織八大浪費的識別與消除——提高中層管理者戰(zhàn)略性思維能力》主講：鮑臻煒【課程背景】隨著市場競爭的激烈化，組織需要不斷提升效能和效率，以降低成本并提高產出。在組織的工作流程中，可能存在各種形式的浪費和瓶頸，進一步導致跨職能協(xié)作問題（扯皮、沖突、人際關系緊張、領導者信任度下降）等產生。價值流程改善是一種有效的方法，可以幫助中層管理者了解和優(yōu)化組織內部的價值流程

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《組織績效改善與敏捷迭代》提升中層管理者戰(zhàn)略性思維能力主講：鮑臻煒【課程背景】隨著市場競爭的日益激烈和技術的不斷革新，企業(yè)迫切需要提高組織績效和實施敏捷轉型，以適應快速變化的商業(yè)環(huán)境。然而現(xiàn)在層出不窮的“數(shù)字化”、“AI”技術以及各式各樣的組織形態(tài)讓中高層管理者逐漸迷失方向。出現(xiàn)兩種極端情況：恐懼變化。對于鋪天蓋地的信息不知從何下手開展組織變革，從而止步不前

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