《人力資源經(jīng)營思維建立與應(yīng)用》

  培訓(xùn)講師：鮑臻煒

講師背景：
鮑臻煒老師——組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家曾任世界500強(qiáng)行業(yè)龍頭企業(yè)丹納赫生命科學(xué)中國區(qū)組織發(fā)展與人才管理總監(jiān)曾任世界500強(qiáng)企業(yè)，江森自控亞太區(qū)企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人曾任世界500強(qiáng)企業(yè)，江森自控汽車業(yè)務(wù)單元總工程師復(fù)旦大學(xué)MBA碩士同濟(jì)大學(xué)汽車工程學(xué) 詳細(xì)>>

鮑臻煒
    課程咨詢電話：

《人力資源經(jīng)營思維建立與應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容

《人力資源經(jīng)營思維建立與應(yīng)用》

《人力資源經(jīng)營思維建立與應(yīng)用》
HR如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
主講：鮑臻煒
【課程背景】
HR從業(yè)者需要建立經(jīng)營意識，要更加系統(tǒng)地全面的來看待組織與人的問題，特別是技術(shù)飛速發(fā)展的今天，很多事務(wù)性工作將被數(shù)字化和智能化取代，人力資源從業(yè)者更需要有系統(tǒng)的思考、分析和策劃能力，進(jìn)而為公司的戰(zhàn)略落地提供有效的人力、組織、與文化的支持。
【課程收益】
了解系統(tǒng)性經(jīng)營思維，特別對于“客戶挖掘”以及“降本增效”兩大主要業(yè)務(wù)活動
掌握系統(tǒng)性定義與解決問題的三大基本工具
實(shí)踐“績效咨詢”流程，真正解決業(yè)務(wù)問題
探索本企業(yè)的6模塊轉(zhuǎn)型機(jī)會，并確定HR的行動方向
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；分享，博采眾長。講師鮑臻煒常年從事甲方的地區(qū)總部業(yè)務(wù)端和人力資源兩方面的高級管理工作，有非常豐富的頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，對組織文化、組織戰(zhàn)略落地與組織人才發(fā)展有著全面系統(tǒng)的理解和充分的實(shí)踐。在企業(yè)內(nèi)和HR行業(yè)內(nèi)也一直用業(yè)務(wù)的思維賦能人力資源從業(yè)者
【課程對象】
中高層管理者等
【課程時間】1天（6小時/天）
【課程大綱】
系統(tǒng)性思維：HR工作既要見樹又要見林
系統(tǒng)思考與哲學(xué)思想
見樹不見林
系統(tǒng)性思維的言語表現(xiàn)
小組討論：我們的工作中有哪些與經(jīng)營脫節(jié)的“見樹不見林”？為什么？
二、HR應(yīng)當(dāng)具備經(jīng)營思維并掌握相應(yīng)工具
經(jīng)營思維是系統(tǒng)性的解決問題
什么是問題？
如何清晰定義問題的4要素
導(dǎo)致性問題 vs 創(chuàng)造性問題
工具1- 5Why
問5個為什么找到原因
小游戲：自圓其說
5why的局限性
3、工具2 – 魚骨圖
魚骨圖基礎(chǔ)
3種用途的魚骨圖（整理問題、尋找原因、制定對策）
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：選一個目前企業(yè)面臨的問題，進(jìn)行魚骨圖分析
魚骨圖的局限性
4、工具3 – V型系統(tǒng)管理路徑
簡述V型系統(tǒng)路徑
企業(yè)經(jīng)營的V型路徑
案例分享：從一顆小螺絲到組織文化
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：繪制本企業(yè)的V型路徑并標(biāo)注HR其中的機(jī)會點(diǎn)
三、HR從事務(wù)型向業(yè)務(wù)型的轉(zhuǎn)變工具 – 績效咨詢
經(jīng)營績效改善的心智模型 – “從戰(zhàn)略到績效”分析表
視頻案例討論：組織績效的組成與影響，如何改善？
組織績效改善與敏捷化的5項(xiàng)思維轉(zhuǎn)變（戰(zhàn)略、人才、架構(gòu)、流程、技術(shù)）
AI與CHATGPT技術(shù)對事務(wù)性工作的影響
小組討論：本企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)施落地評估
四、我們HR的行動
HR六模塊的意義、局限性與“雙引擎”變革
討論：我們目前6模塊工作的轉(zhuǎn)型機(jī)會，如何更加經(jīng)營導(dǎo)向，如何更加協(xié)同起來提供為業(yè)務(wù)提供支持？

 

鮑臻煒老師的其它課程

《問題分析與解決——提高管理者跨職能問題解決能力》主講：鮑臻煒【課程背景】中層管理者在組織中承擔(dān)著協(xié)調(diào)、溝通和決策等重要角色，他們需要對跨職能問題進(jìn)行有效的解決。解決問題需要自身具備跨職能問題解決能力，同時也能輔導(dǎo)他人進(jìn)行問題解決的領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)前很多管理者缺乏跨職能協(xié)調(diào)能力、缺乏問題解決能力、缺乏系統(tǒng)思維，從而導(dǎo)致導(dǎo)致問題的處理局限和解決效果不佳、帶來了很多的

 講師：鮑臻煒詳情

《系統(tǒng)思考與有效表達(dá)—提高中高層管理者問題分析與呈現(xiàn)溝通能力》主講：鮑臻煒【課程背景】企業(yè)的中高層管理人員面臨的問題和決策往往具有系統(tǒng)性和復(fù)雜性。他們需要看到問題的全貌，了解問題之間的相互影響和關(guān)聯(lián)，從而更好地制定戰(zhàn)略和解決問題。中高層管理人員需要跨各個部門和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)調(diào)和整合，以實(shí)現(xiàn)組織的整體目標(biāo)。系統(tǒng)思考可以幫助他們理解各個部門和團(tuán)隊(duì)之間的相互作用，發(fā)現(xiàn)

 講師：鮑臻煒詳情

《系統(tǒng)性思維與工具應(yīng)用》解決復(fù)雜問題的系統(tǒng)思考能力主講：鮑臻煒【課程背景】黨的二十大報(bào)告明確指出了“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”、“必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向”等“6個堅(jiān)持”，對新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求。不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法。企業(yè)的管理人員面臨的問

 講師：鮑臻煒詳情

《系統(tǒng)性思維與工具應(yīng)用—提高結(jié)構(gòu)化思考與問題解決能力》主講：鮑臻煒【課程背景】黨的二十大報(bào)告明確指出了“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”、“必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向”等“6個堅(jiān)持”，對新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求。不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法。企業(yè)的管理人員面臨

 講師：鮑臻煒詳情

《組織八大浪費(fèi)的識別與消除——提高中層管理者戰(zhàn)略性思維能力》主講：鮑臻煒【課程背景】隨著市場競爭的激烈化，組織需要不斷提升效能和效率，以降低成本并提高產(chǎn)出。在組織的工作流程中，可能存在各種形式的浪費(fèi)和瓶頸，進(jìn)一步導(dǎo)致跨職能協(xié)作問題（扯皮、沖突、人際關(guān)系緊張、領(lǐng)導(dǎo)者信任度下降）等產(chǎn)生。價(jià)值流程改善是一種有效的方法，可以幫助中層管理者了解和優(yōu)化組織內(nèi)部的價(jià)值流程

 講師：鮑臻煒詳情

《組織績效改善與敏捷迭代》提升中層管理者戰(zhàn)略性思維能力主講：鮑臻煒【課程背景】隨著市場競爭的日益激烈和技術(shù)的不斷革新，企業(yè)迫切需要提高組織績效和實(shí)施敏捷轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境。然而現(xiàn)在層出不窮的“數(shù)字化”、“AI”技術(shù)以及各式各樣的組織形態(tài)讓中高層管理者逐漸迷失方向。出現(xiàn)兩種極端情況：恐懼變化。對于鋪天蓋地的信息不知從何下手開展組織變革，從而止步不前

 講師：鮑臻煒詳情

《讓個性發(fā)光構(gòu)建無限潛能——MBTI團(tuán)隊(duì)融合工作坊》主講：鮑臻煒【課程背景】在這個日益競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)是否能夠高效協(xié)作。然而，由于每個團(tuán)隊(duì)成員都具有獨(dú)特的個性特點(diǎn)和工作習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部常常存在溝通不暢、沖突頻發(fā)、合作效率低下等問題，給企業(yè)帶來不小的挑戰(zhàn)。MBTI團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程的目標(biāo)是幫助企業(yè)解決這些痛點(diǎn)。通過深入理解個人的人格類

 講師：鮑臻煒詳情

《師帶徒——導(dǎo)師必修課》主講：鮑臻煒【課程背景】隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越重視人才的培養(yǎng)。那么在企業(yè)中就孕育而生了一個新的角色，就是導(dǎo)師。他們在企業(yè)中充當(dāng)“師父”的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助已成為導(dǎo)師或即將成為導(dǎo)師的管理者，輸出一

 講師：鮑臻煒詳情

《團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)同激勵》小而精管理實(shí)戰(zhàn)工具賦能與演練主講：鮑臻煒【課程背景】中層管理干部往往特別擅長自己專業(yè)領(lǐng)域的工作，有一定的突出表現(xiàn)。但在管理方面可能不夠熟練，缺乏管人管事的知識與技能。強(qiáng)化管理能力可以幫助他們更好地了解自己、了解他人，更好地規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和結(jié)果。特別在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力時期，中層管理干部通常擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)向者和指導(dǎo)者的角色

 講師：鮑臻煒詳情

《業(yè)務(wù)變革與管理創(chuàng)新工作坊》提升優(yōu)秀管理者與部門總監(jiān)的創(chuàng)新力主講：鮑臻煒【課程背景】提升中層管理者的創(chuàng)新能力可以幫助企業(yè)解決業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理與激勵、多元包容的創(chuàng)新文化在組織中的建立等，并積極影響企業(yè)業(yè)績與員工敬業(yè)度。中層管理者在日常工作中負(fù)責(zé)管理和執(zhí)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)新思維可以幫助他們發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中存在的痛點(diǎn)和問題，并提出改進(jìn)的解決方案

 講師：鮑臻煒詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有