《高效執(zhí)行力》

《高效執(zhí)行力》
范泰興
【課程概述】
執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是生命力。執(zhí)行力就是貫徹目標(biāo)，不折不扣保質(zhì)保量地完成任務(wù)的能力，是員工把企業(yè)的戰(zhàn)略和規(guī)劃轉(zhuǎn)化成效益、成果的能力。而高效執(zhí)行力，就是投入最少的時(shí)間、精力及金錢，取得最好的成績、最優(yōu)的結(jié)果的能力。在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中，高效執(zhí)行力已經(jīng)成為企業(yè)和個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。提高執(zhí)行力，可以幫助企業(yè)提高工作效率，降低成本，提升競爭力；對于個(gè)人而言，高效執(zhí)行力可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提升職業(yè)素養(yǎng)。本課程涵蓋執(zhí)行力的概述、執(zhí)行的要點(diǎn)、提升高效執(zhí)行力和學(xué)習(xí)心得、感悟與超越等方面內(nèi)容。
【課程收益】
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解高效執(zhí)行力的認(rèn)知和重要性，掌握并運(yùn)用提高執(zhí)行力的十種方法和技巧，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。通過本課程案例分析，可以提升對高效執(zhí)行力理解，能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、向心力和凝聚力。培訓(xùn)是單位給員工最好的福利，好干部、好技能、好績效等都是培訓(xùn)出來的，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，一定是個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)。此次培訓(xùn)，可以引導(dǎo)學(xué)員學(xué)思踐悟，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，爭做知識型員工。
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)：講解剖析實(shí)戰(zhàn)案例，情景帶入更深刻，學(xué)習(xí)更容易。
實(shí)踐：課堂專項(xiàng)技能模擬，模擬實(shí)踐更輕松，落實(shí)更簡單。
實(shí)操：課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，系統(tǒng)記憶更簡單，操作更方便。
【授課方式】
實(shí)戰(zhàn)講授+案例研討+情景互動(dòng)。
【課程時(shí)間】
可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
【培訓(xùn)對象】
中基層管理人員及全體員工。
【課程大綱】
導(dǎo)入：案例一 視頻甘肅天水6.19郵儲(chǔ)網(wǎng)點(diǎn)殺人搶劫案
思考一 此案件為何發(fā)生？
思考二 為什么要提高執(zhí)行力?
思考三 怎樣提高執(zhí)行力?
一、執(zhí)行力的概述
（一）什么是執(zhí)行
1.什么是執(zhí)行
2.如何執(zhí)行
3.如何高效執(zhí)行
案例二 致加西亞的信
什么是執(zhí)行力
1.執(zhí)行力的定義
2.如何理解執(zhí)行力
3.鄧小平論執(zhí)行力
4.執(zhí)行力的概述
案例三 視頻執(zhí)行力最強(qiáng)的部門 中國人民解放軍
組織為什么需要執(zhí)行力
中層管理者的執(zhí)行思維
7.中層執(zhí)行力尤其重要
8.企業(yè)中層管理者執(zhí)行什么
思考 捫心自問:你在執(zhí)行方面存在的問題。
案例四 美國西點(diǎn)軍校
（三）什么不是執(zhí)行力
1.很多問題經(jīng)常找理由，推脫責(zé)任
2.提出問題，但不提出解決方法
3.對上級下達(dá)的目標(biāo)、計(jì)劃、任務(wù)，等待告知如何去做
4.對上級布置的工作不在乎
互動(dòng)：回顧你在執(zhí)行不力方面存在的問題。
二、執(zhí)行的要點(diǎn)
（一）執(zhí)行過程中的心理調(diào)整
1.工作無小事
2.試過才知道
3.勇于堅(jiān)持方向、糾正錯(cuò)誤
（二）執(zhí)行過程中注意事項(xiàng)
1.清楚了解意圖
2.精心準(zhǔn)備資源
3.機(jī)制克服困難
4.有效匯報(bào)工作
（三）執(zhí)行過程中的誤區(qū)
1.將自己理解等同于別人都理解
2.在自己的位置上做別人位置上的事情
3.將過程當(dāng)成結(jié)果
4.做不正確的事和不正確地做事
（四）態(tài)度決定一切
1.工作意味著責(zé)任
2.自動(dòng)自發(fā)地工作
3.努力工作，優(yōu)劣自有評說。
交流研討：著名心理學(xué)家馬斯洛說：“心態(tài)決定一切”，
什么是好心態(tài)？
案例五 亮劍精神
提升高效執(zhí)行力
思考 是知識更重要，還是能力更重要？是能力更重要，還是執(zhí)行力更重要？
（一）為何要提高執(zhí)行力
1.執(zhí)行不力的后果
（1）嚴(yán)重危害一：浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間
（2）嚴(yán)重危害二：影響我們的職業(yè)形象
（3）嚴(yán)重危害三：讓我們的財(cái)富大幅縮水
（4）嚴(yán)重危害四： 使客戶對我們的印象和滿意度大打折扣
（5）嚴(yán)重危害五：使公司的效率、效益大幅下滑
（6）嚴(yán)重危害六：使公司的企業(yè)文化大受干擾
2.執(zhí)行不力的嚴(yán)重性
3.執(zhí)行力對于個(gè)人的重要性
（1）選擇不同的行動(dòng)，就是選擇不同的人生。
（2）行動(dòng)，比知識更能改變普通人的命運(yùn)。
（3）全世界的老板都喜歡執(zhí)行力強(qiáng)的職業(yè)人。
4.執(zhí)行力對于組織的重要性
（1）正確的戰(zhàn)略確定之后執(zhí)行力就是決定的因素。
（2）執(zhí)行力可以決定一個(gè)組織或一項(xiàng)事業(yè)的成敗。
（3）無強(qiáng)勁執(zhí)行力的組織無異于散兵游勇難長久。
5.高效執(zhí)行力可讓組織至少有以下好處
6.高效執(zhí)行力可讓我們有以下收獲
7.習(xí)近平論執(zhí)行力“一分部署，九分落實(shí)”
8.執(zhí)行力是成功的基礎(chǔ)
（二）提高執(zhí)行力的步驟
1.要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表
2.找到合適的人，并發(fā)揮其潛能
3.關(guān)注細(xì)節(jié)，跟進(jìn)、再跟進(jìn)，認(rèn)真、再認(rèn)真
4.規(guī)則是執(zhí)行力的保障
5.建立起有效的績效激勵(lì)機(jī)制
6.營造執(zhí)行力文化
（三）高效執(zhí)行者的特征
1.自動(dòng)自發(fā)
2.注重細(xì)節(jié)
3.樂于學(xué)習(xí)
4.有韌性
5.有團(tuán)隊(duì)精神
6.求勝的欲望強(qiáng)烈
思考：對照以上6條特征，回顧自己存在問題。
（四）高效執(zhí)行者的素質(zhì)要求
1.想方設(shè)法完成任務(wù)的人
2.不達(dá)目的誓不罷休的人
3.為了一個(gè)簡單而堅(jiān)定的想法，不斷地重復(fù)，最終使之成為現(xiàn)實(shí)的人
提升高效執(zhí)行力
1.嚴(yán)守三大紀(jì)律
2.謹(jǐn)記八項(xiàng)注意
3.五項(xiàng)重點(diǎn)工作
4.用好五種技巧
5.運(yùn)用九種工作方法
6.掌握三項(xiàng)主要工具
7.養(yǎng)成良好習(xí)慣
8.修煉職業(yè)素養(yǎng)
9.樹立積極思維模式
10.贏在高效執(zhí)行力
思考 你在提升高效執(zhí)行力中存在問題？
四、學(xué)習(xí)心得 感悟與超越
（一）學(xué)習(xí)心得
1.學(xué)思踐悟
何為學(xué)習(xí)？何為文化？何為智慧?何為教養(yǎng)？何為情商？何為格局？何為正能量？何為涵養(yǎng)？如何與時(shí)俱進(jìn)？
2.執(zhí)行，不找借口
3.學(xué)習(xí)，告別本領(lǐng)恐慌
4.小事當(dāng)大事做
5.時(shí)間管理策略
(1)時(shí)間預(yù)算表
(2)管理時(shí)間的工具
(3)區(qū)分掌控的時(shí)間
(4)每日工作計(jì)劃表
(5)學(xué)會(huì)使用外腦
(6)今日事、今日畢
(7)找出自己最佳工作時(shí)間
(8)養(yǎng)成良好的習(xí)慣
(9)同時(shí)做兩、三件事情
(10)決不輕易“遲到”
6.如何提升學(xué)習(xí)力
7.王國維論人生的三種境界
8.兩個(gè)定律
9.兩種生活方式——俞敏洪
（二）感悟與超越
1.歲月如歌、流年如水
2.提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（1）提高認(rèn)知能力（2）提高執(zhí)行能力（3）提高管控能力
3.如何提升格局
4.生命的最高境界
5.高效能人士的習(xí)慣
6.友情提示
（三）提幾點(diǎn)建議共勉
1.適應(yīng)變化，不斷創(chuàng)新
2.沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
3.開卷有益、學(xué)無止境
4.奮斗新時(shí)代、展現(xiàn)新作為
5.知行合一、勤勉工作
6.學(xué)以致用、追求卓越
課堂回顧:
認(rèn)真學(xué)習(xí)不自滿，努力工作勿失職。
提升高效執(zhí)行力，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。
注：具體授課內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求與培訓(xùn)效果進(jìn)行微調(diào)。

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