《完美服務——5A景區(qū)服務人員服務禮儀規(guī)范與客戶溝通技巧》
《完美服務——5A景區(qū)服務人員服務禮儀規(guī)范與客戶溝通技巧》詳細內(nèi)容
《完美服務——5A景區(qū)服務人員服務禮儀規(guī)范與客戶溝通技巧》
完美服務——5A景區(qū)服務人員服務規(guī)范與客戶溝通技巧
課程背景:
5A景區(qū)是廣大游客體驗服務的重要場所。在當前游客維權(quán)意識提升、各景區(qū)競爭越發(fā)激
烈的環(huán)境下,景區(qū)服務人員作為最貼近客戶的服務者,在展示景區(qū)形象、宣傳景區(qū)品牌
、提升游客感知質(zhì)量、提高景區(qū)美譽度、凸顯景區(qū)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。
隨著游客素質(zhì)的不斷提升,網(wǎng)絡環(huán)境的透明化,給景區(qū)的服務水平提出了新的挑戰(zhàn):如
何提高全員服務意識?如何提高整體隊伍的綜合素質(zhì)?如何在服務中“防止失誤”?如何
對服務的漏洞進行補救?進而使得游客滿意——已迫在眉睫!本課程根據(jù)企業(yè)的實際情況
制訂出一套個性化的景區(qū)服務人員服務禮儀與行為規(guī)范,幫助服務人員提高服務意識,
在工作中靈活運用服務技巧,更好的處理客戶抱怨和投訴,提升景區(qū)服務形象。
課程收益:
1. 提升一線服務人員的服務意識;
2.
使服務人員在待客接觸中呈現(xiàn)出規(guī)范的服務禮儀、行為舉止,并運用于實際工作中,從
而提高客戶感知;
3.
掌握景區(qū)服務規(guī)范要求,塑造服務者職業(yè)素養(yǎng),與游客融洽的溝通,圓融處理客戶抱怨
和投訴。
課程時間:2-3天;6小時/天
課程對象:企業(yè)員工
課程風格:幽默風趣,深入淺出,與時俱進
課程方式:課堂練習,案例分享,角色扮演,小組討論,視頻教學,場景演練
參訓人數(shù):24-48人
課程工具:
工具一:對客服務溝通原則
工具二:客戶性格色彩分析
工具三:客戶投訴的層次與類型
課程大綱:
課程簡述:完美服務——服務禮儀規(guī)范與客戶溝通技巧
培訓規(guī)則:三天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學習到理
解
開場游戲:心有靈犀
團隊建設:組名,組長,組徽,組訓
樹立正確的服務意識
審視內(nèi)心,尋找你的服務意識
1) 服務是什么?
2) 客戶需要什么樣的服務意識?
3) 為什么要有服務意識?
如何提升服務意識
1) 客戶的期望值
2) 如何提升服務意識
視頻:互聯(lián)網(wǎng)時代帶來了什么
景區(qū)各崗位服務規(guī)范
客戶對服務的需求
1) 環(huán)境需求
2) 信息需求
3) 情感需求
各崗位服務規(guī)范
1) 按照景區(qū)服務規(guī)范進行
互動:演練各崗位服務規(guī)范及流程
景區(qū)基本服務禮儀
儀容儀表
1) 發(fā)型
2) 淡妝
3) 制服
4) 配飾
5) 鞋子
行為舉止
1) 站姿
2) 坐姿
3) 走姿
4) 指引手勢
5) 面部表情
6) 接待禮儀
服務用語
1) 專業(yè)表達
2) 服務忌語
3) 適時贊美和鼓勵客戶
4) 十字服務用語
5) 四聲服務用語
互動:互查及自查服務禮儀及服務用語
客戶溝通的核心理念
客戶溝通的核心理念是什么?
1) 對待客戶的三心
2) 客戶溝通的二意
客戶溝通的原則是什么?
1) 平等
2) 共贏
3) 同理心
視頻案例:同理心的解讀
對客服務中的非語言溝通技巧
1) 非語言與語言溝通的關系
2) 非語言的類型及主要功能
3) 5種最具影響的建立融洽關系
人類性格色彩分析
1) 紅色性格的認知與分析
2) 藍色性格的認知與分析
3) 綠色性格的認知與分析
4) 黃色性格的認知與分析
客戶服務中的情緒把控
1) 掌握客戶的情緒節(jié)點
2) 從“善”解人意到善“解”人意
當客戶的投訴來臨時——處理投訴時的常見誤區(qū)
1. 當你面對客戶抱怨(投訴)時,有沒有這些反應:
4) 聽見類似抱怨、投訴的聲音就畏懼
5) 懼怕電話鈴聲
6) 生氣、胸悶、臉色難看
7) 不由自主地抬高音調(diào)、語調(diào)僵硬、聲音不自然
8) 表現(xiàn)粗魯、不知所措
2. 為什么會有這些反應
1) 心態(tài)
2) 情緒
3) 業(yè)務
4) 經(jīng)驗
深度剖析客戶的抱怨投訴行為——從“善”解人意到“善”解人意
客戶投訴想要的是什么?
4) 理性的需求
5) 感性的需求
客戶投訴的層次與類型
2) 客戶投訴的三個層次
3) 客戶投訴的四種類型
有效解決客戶抱怨投訴的關鍵技巧——從“善”解人意到善“解”人意
有效處理投訴的4大原則
1) 理解
2) 克制
3) 誠意
4) 迅速
有效處理投訴的6大步驟
1) 鼓勵客戶發(fā)泄
2) 充分道歉
3) 收集信息
4) 承擔責任
5) 讓客戶參與意見
6) 跟蹤服務
鄭文茵老師的其它課程
完美服務——客服人員客戶服務規(guī)范與客戶溝通技巧課程背景:“以客戶為中心”,是一切服務工作的本質(zhì)要求,更是客戶服務的宗旨。如何將服務的理念牢固在自己的內(nèi)心深處,真正把我客戶的需求,正確解讀客戶需求,用真誠的服務換取客戶的認可和信任。職業(yè)形象是外在的,職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)在的,解決客戶抱怨和投訴則是技巧,本課程從服務本質(zhì)出發(fā),樹立服務意識,打造服務心態(tài),學習服務禮儀規(guī)范
講師:鄭文茵詳情
《物流客服人員服務素質(zhì)與溝通技巧培訓》 01.05
物流行業(yè)客服人員服務素質(zhì)與溝通技巧培訓課程背景:今天,物流企業(yè)之間的競爭已經(jīng)達到白熱化的程度,“服務”已經(jīng)成為企業(yè)的一種核心競爭力,很多企業(yè)幾乎天天在強調(diào)要抓好服務質(zhì)量,但是卻找不到開啟“服務”之門的鑰匙——服務意識:如何提高全員服務意識?如何提高整體隊伍的綜合素質(zhì)?如何在服務中“防止失誤”?隨著公司各項業(yè)務咨詢、業(yè)務受理、業(yè)務審核的集中操作,客戶中心也承接
講師:鄭文茵詳情
《銀行柜面服務禮儀及投訴處理技巧》 01.05
銀行柜面服務禮儀及投訴處理技巧課程背景:銀行柜員是銀行服務的形象代表,柜員的服務水平代表了銀行服務水平的高低,決定了銀行網(wǎng)點的核心競爭力水平。同時,這是一個以客戶為導向、“客戶至上”的時代,我們不但要為客戶提供讓其滿意的產(chǎn)品,我們更需要提供能夠讓客戶心滿意的服務??蛻粝M硎艿接凶饑赖姆?、有關懷感的服務,簡單的程序化服務己經(jīng)不能滿足客戶的心理需求。但在柜員
講師:鄭文茵詳情
轉(zhuǎn)怒為喜,轉(zhuǎn)危為機——客戶投訴處理技巧課程背景:客服中心是客戶辦理業(yè)務和體驗服務的重要平臺。在當前互聯(lián)網(wǎng)證券公司差異逐漸縮小、競爭越發(fā)激烈的環(huán)境下,客服中心作為最貼近客戶的服務營銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營銷效果、凸顯企業(yè)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。客戶投訴處理的好壞直接關乎企業(yè)的形象和聲譽,稍有不慎就可能為企業(yè)帶來差評
講師:鄭文茵詳情
互聯(lián)網(wǎng)背景下的客戶投訴處理技巧課程背景:營業(yè)廳(客服中心)是客戶辦理業(yè)務和體驗服務的重要平臺。在當前各運營商間網(wǎng)絡規(guī)模與通信能力的差異逐漸縮小、競爭越發(fā)激烈的環(huán)境下,營業(yè)廳(客服中心)作為最貼近客戶的服務營銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營銷效果、凸顯企業(yè)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。在互聯(lián)網(wǎng)時代,客戶投訴的途徑不僅局限于傳統(tǒng)方
講師:鄭文茵詳情
互聯(lián)網(wǎng)證券客服中心電話服務規(guī)范與溝通技巧培訓課程背景:今天,企業(yè)之間的競爭已經(jīng)達到白熱化的程度,“服務”已經(jīng)成為企業(yè)的一種核心競爭力,很多企業(yè)幾乎天天在強調(diào)要抓好服務質(zhì)量,但是卻找不到開啟“服務”之門的鑰匙——服務意識:如何提高全員服務意識?如何提高整體隊伍的綜合素質(zhì)?如何在服務中“防止失誤”?隨著公司各項業(yè)務咨詢、業(yè)務受理、業(yè)務審核的集中操作,客戶中心也承
講師:鄭文茵詳情
《基層班組長高效團隊管理及班組日常管理》 01.05
班組長高效團隊管理及班組日常管理課程背景:現(xiàn)代客戶的要求日益提高,給企業(yè)的服務水平提出了新的挑戰(zhàn):如何提高全員服務意識?如何提高整體隊伍的綜合素質(zhì)?如何鍛造出高效的基層團隊?如何對管理的漏洞進行補救?進而使得客戶滿意——已迫在眉睫!本課程根據(jù)企業(yè)的實際情況制訂出一套容易掌握的基層班組高效團隊管理,幫助基層班組長提高團隊管理能力,在工作中靈活運用管理手段,鍛造
講師:鄭文茵詳情
《客服人員電話服務禮儀與發(fā)聲技巧》 01.05
客服人員電話服務禮儀與發(fā)聲技巧課程背景:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場瞬息萬變,競爭日益激烈,給互聯(lián)網(wǎng)證券企業(yè)的服務水平提出了新的挑戰(zhàn):如何提高全員服務意識?如何提高整體隊伍的綜合素質(zhì)?如何在服務中“防止失誤”?如何對服務的漏洞進行補救?進而使得客戶滿意——已迫在眉睫!本課程根據(jù)企業(yè)的實際情況制訂出一套個性化的客服中心電話服務課程與行為規(guī)范,幫助客服人員提高服務意識,在工作
講師:鄭文茵詳情
《情商管理及情緒壓力舒緩》 01.05
情商管理及情緒壓力舒緩課程背景:當今社會是個壓力社會,無論處于什么年齡段,屬于哪個崗位,都會感受到來自工作、生活的壓力,作為投訴處理人員,感受到的來自客戶的壓力更是如履薄冰。相應的,因為人類每時每刻都會感到各種各樣的情緒,這些情緒將直接影響從業(yè)人員的辦事效率和人際關系。對于企業(yè)的優(yōu)秀人員來說,為了更好的投入工作,情緒的控制和壓力的管理顯得尤為重要。本課程注重
講師:鄭文茵詳情
《商務禮儀與職場形象塑造》-1天 01.05
商務禮儀與職場形象塑造課程介紹:一個成功的企業(yè)需要擁有一支高素質(zhì)的職業(yè)化的團隊作為保證,各部門的管理與保障人員既需要具有較強的專業(yè)技能,同時也需要具備職業(yè)化的工作行為與習慣,因此,目前眾多成功企業(yè)的高層管理者均十分注重對各部門的職能保障人員進行職業(yè)化工作行為與習慣的訓練,以培養(yǎng)一批能夠適應企業(yè)長期發(fā)展的職業(yè)化的隊伍?!渡虅斩Y儀與職業(yè)形象塑造》培訓正是針對企業(yè)
講師:鄭文茵詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15398
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14200