《開啟領(lǐng)導(dǎo)力之門-新任管理者角色認(rèn)知》

  培訓(xùn)講師：劉思洋

講師背景：
劉思洋老師簡介【專業(yè)資質(zhì)】DDI新任主管領(lǐng)導(dǎo)力提升課程認(rèn)證講師全國學(xué)習(xí)設(shè)計大賽第二屆金獎獲得者中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院企業(yè)微課認(rèn)證導(dǎo)師AACTP國際注冊培訓(xùn)師，CSTD認(rèn)證學(xué)習(xí)項目設(shè)計師北森認(rèn)證繼任管理與人才盤點(diǎn)專家DISC行為風(fēng)格認(rèn)證講師 詳細(xì)>>

劉思洋
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《開啟領(lǐng)導(dǎo)力之門-新任管理者角色認(rèn)知》詳細(xì)內(nèi)容

《開啟領(lǐng)導(dǎo)力之門-新任管理者角色認(rèn)知》

《開啟領(lǐng)導(dǎo)力之門》對應(yīng)素質(zhì)：角色轉(zhuǎn)變
授課學(xué)時：3~4學(xué)時
授課形式：線下集中面授
學(xué)員人數(shù)：20~30人為宜
培訓(xùn)目標(biāo)：
此課程幫助學(xué)員達(dá)成以下目標(biāo)：
快速且有效地協(xié)助他們在新角色上達(dá)到期望的績效與成果。
聚焦時間與精力在關(guān)鍵要務(wù)上，建立有效的追蹤與跟進(jìn)機(jī)制以促進(jìn)績效的達(dá)成。
藉由與團(tuán)隊成員建立良好的信任關(guān)系，有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊達(dá)成組織目標(biāo)與策略。
明確從個人績效貢獻(xiàn)者過渡到團(tuán)隊管理者之后的工作重點(diǎn)。
課程簡介：
當(dāng)人們因績效表現(xiàn)與能力受肯定而被拔擢成為主管時，應(yīng)該是在職場上最令人興奮的事了！但若我們期待一位表現(xiàn)優(yōu)異的員工，能夠在上任之初就馬上變身為一位成功的主管，這其實是十分挑戰(zhàn)甚至有些過度樂觀，而在面對角色轉(zhuǎn)換的過程中，他們需要更有效的指導(dǎo)與協(xié)助！本課程提供新任主管邁向成功所應(yīng)具備的實用知識與技巧，如：教導(dǎo)他們?nèi)绾卧谛陆巧仙朴盟麄兊臅r間及精力以聚焦在關(guān)鍵要務(wù)上、如何與同仁建立良好的信任關(guān)系以及如何培育并善用他人以獲致團(tuán)隊成果。如此，將能協(xié)助主管們迅速掌握上任之初的關(guān)鍵成功要素，協(xié)助他們從容地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)并為日后成為卓越領(lǐng)導(dǎo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
課程大綱
第一單元：管理者應(yīng)有的一個心態(tài)
1.案例討論：誰的責(zé)任？
2.管理者能力與責(zé)任心分類
第二單元：管理者在組織中起到的兩個作用
1.從蓋洛普路徑分析基層管理者的位置與作用
2.Q12分析
第三單元：成功管理者的三個關(guān)鍵要素
1.共啟愿景
團(tuán)隊使命
團(tuán)隊職責(zé)
團(tuán)隊目標(biāo)
2.啟導(dǎo)他人
建立團(tuán)隊履歷表
有效發(fā)展團(tuán)隊成員
3.擁抱反饋
你是否接受反饋
尋求反饋的挑戰(zhàn)
獲取反饋的技巧
第四單元：管理者所扮演的四個角色
1.對下屬的角色：教練
2.對上級的角色：輔佐者
3.對同級的角色：協(xié)作者
4.對客戶的角色：顧問和朋友
第五單元：管理者必修的五項關(guān)鍵任務(wù)
1.選擇人：知己知彼、人崗匹配
2.要求人：界定結(jié)果、高效委派
3.激勵人：因人而異、激發(fā)潛能
4.輔導(dǎo)人：對癥下藥、解決問題
5.評估人：績效管理、面談跟進(jìn)

 

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