破局
破局詳細內(nèi)容
破局
破 局
課程背景:
人們的心理活動常常會受到一種所謂“心理固著效應(yīng)”的束縛,企業(yè)家一旦形成了這種
思維定勢,就會習(xí)慣性地順著固有的思維思考問題,不愿也不會轉(zhuǎn)方向、換角度。從而
困在局中,不知所措!這便是很多人常患的一種愚頑的“難治之癥”!僵化的思維套路,
正在毀掉你的企業(yè)及人生。高階思維,其擁有常規(guī)思維所不具備的緯度度與視角,無論
是在工作還是在生活中,均能盡顯其才!
本課將從象限思維,交叉思維,顯性逆向思維,隱性逆向思維,側(cè)向思維等不同考量
維度助力大家走出人生桎梏,突破事業(yè)困局。實現(xiàn)企業(yè)及人生的再次騰飛!——事實上,
你和更牛的自己只差一個高階思維!
課程收益:
● 清晰思維對行為,行為對結(jié)果的邏輯導(dǎo)向;
● 掌握困境中實現(xiàn)企業(yè)及人生突圍的思路與方法;
● 諳熟指導(dǎo)我們走出焦慮,突破困局的基本措施和必需策略;
●
清晰交叉思維,象限思維,逆向思維,側(cè)向思維等一系列高階思維對現(xiàn)實的指導(dǎo)原理。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高管,行業(yè)高效能人士
課程方式:
● 本案將以點評,視頻,案例剖析方式來詮釋走出迷局藝術(shù);
● 本案將以互動,實戰(zhàn),現(xiàn)場答疑手段來提升突破瓶頸水平。
課程大綱
導(dǎo)入:圖形游戲
第一講:高階思維的本質(zhì)
一、高階思維的基本類型
1. 象限思維
2. 交叉思維
3. 隱性逆向思維
4. 顯性逆向思維
5. 側(cè)向思維
二、高階思維的3種基本功效
1. 迭代創(chuàng)新
2. 問題求解
3. 關(guān)鍵決策
第二講:學(xué)習(xí)高階思維的必要性
一、高級思維PK傳統(tǒng)思維
二、必須遵循的原則(一高一低原則)
1. 高效率
2. 低成本
三、要破局就不得不學(xué)習(xí)高階思維的核心原因
1. 特殊事件以傳統(tǒng)思維運作:無解
第三講:如何利用高階思維解決難題,突破困局!
一、象限思維:思維切割,精準決策神器
1. 指導(dǎo)原則:問題碎片化
2. 運行邏輯:場景格式化
3. 案例分析:如何實現(xiàn)北漂一族的購房夢?
4.小組探討:我們?nèi)绾瓮ㄟ^此案提升我們的關(guān)鍵決策能力?
二、交叉思維:合縱連橫,濃縮萃取秘笈
1. 指導(dǎo)原則:公約數(shù)原則
2. 運行邏輯:導(dǎo)向細化原則
3.案例分析:中美貿(mào)易戰(zhàn)的本質(zhì)及破局之法
4.小組探討:我們?nèi)绾瓮ㄟ^此案提升我們利用交叉思維解決問題的能力?
5. 案例剖析:“聽”的故事。
6. 交叉思維促使我們解決難題能力提升的指導(dǎo)路徑
三、逆向思維:反客為主,以終為始方針
1. 逆向思維的分類
1)隱性逆向思維
2)顯性逆向思維
2. 隱性逆向思維解決問題的指導(dǎo)原則及其運行邏輯
1)指導(dǎo)原則:180度思考維度
2)運行邏輯:打破思維路徑依賴。通過對方心理軌跡研讀對方!
3.案例分析:
1)毛澤東如何運用逆向思維巧擺空城計,嚇退傅作義十萬大軍!
2)如何利用逆向思維騙回被騙的貨款?
3)為什么國內(nèi)著名乳品企業(yè)的促銷讓利,卻難以換來市場的認可?
4)廣發(fā)銀行是如何利用逆向思維實現(xiàn)自己信用卡業(yè)務(wù)倆月翻番的?
4. 小組探討:我們?nèi)绾卫眠@些案例,實現(xiàn)我們的思維升級及企業(yè)業(yè)績提升?
5. 顯性逆向思維指導(dǎo)原則及運行邏輯
1)指導(dǎo)原則:180度思考維度
2)運行邏輯:打破傳統(tǒng)思維路徑依賴,通過對方行為軌跡研讀對方
3)顯性逆向思維指導(dǎo)行為路徑導(dǎo)圖
6.視頻分析:可怕的大數(shù)據(jù)!
7.案例分析:
1)毛澤東如何利用尼克松訪華事件,為國家免費獲取一套電視轉(zhuǎn)播設(shè)備?
2)樹葉救人…
3)滴水殺人…
8.小組探討:我們?nèi)绾谓梃b這些案例,實現(xiàn)我們的思維升級及業(yè)績提升
四、側(cè)向思維:乾坤挪移,亂中取勝定律
1. 指導(dǎo)原則:360度思考維度
2. 運行邏輯
1)站在他方維度研讀對方
2)通過對方尋求目標(biāo)
3)沿襲目標(biāo)倒推方案
3. 側(cè)向思維指導(dǎo)行為路徑導(dǎo)圖
案例剖析:
1)廣發(fā)銀行是如何巧妙側(cè)向思維打退其他大行惡性競爭的!
2)周立波是如何妙用側(cè)向思維,巧贏得美國難纏官司的!
3)側(cè)向思維如何助力佰草集實現(xiàn)奢侈品之夢!
4)玩具巨頭如何利用側(cè)向思維實現(xiàn)倆月內(nèi)業(yè)績翻番?
小組探討:我們?nèi)绾谓梃b這些案例,實現(xiàn)我們的思維升級及業(yè)績提升?
第四講:總結(jié)與答疑:
一. 課程總結(jié):
二.作業(yè)布置:
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