《OEE-設(shè)備綜合性能效率分析計算&改善》2-3天

  培訓(xùn)講師：段富輝

講師背景：
段富輝老師精細(xì)化管理專家10年富士康管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗8年企業(yè)第一線咨詢輔導(dǎo)經(jīng)歷中國HR3000強(qiáng)專業(yè)評委中國才富雜志特約撰稿人河南電視臺《職場傳奇》欄目特聘顧問深圳市臺商協(xié)會首席精細(xì)化管理培訓(xùn)師國際社會責(zé)任組織（SA8000系統(tǒng)）中國廣東審核小 詳細(xì)>>

段富輝
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《OEE-設(shè)備綜合性能效率分析計算&改善》2-3天

《OEE-設(shè)備綜合性能效率分析&改善》
課程背景：
面對不斷增長的設(shè)備維護(hù)成本，不斷增加的設(shè)備維修時間我們該怎么辦？
訂單越急，設(shè)備越是故障頻發(fā)，作為一名管理者我們該怎么辦？、設(shè)備部門與生產(chǎn)部門之間為設(shè)備異 而相互推委扯皮現(xiàn)象嚴(yán)重，該如何提高部門之間的協(xié)作性？
車間經(jīng)常出現(xiàn)各種設(shè)備傷人的安全事故讓我們心驚膽戰(zhàn)，我們的企業(yè)是不是把設(shè)備安全隱患都消除了？怎樣預(yù)防設(shè)備的不安全因素？怎樣才能消除設(shè)備的各種異常停機(jī)和故障隱患？
為什么開展自主保全活動能使工廠成為一個環(huán)境潔凈亮麗、設(shè)備完好無損、管理井然有序的優(yōu)秀現(xiàn)場？
TPM現(xiàn)已成為“以設(shè)備決定產(chǎn)量、以設(shè)備決定質(zhì)量”的制造企業(yè)的管理核心，近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現(xiàn)出了豐碩的成果；
只要實(shí)施TPM便可以成為【賺錢的現(xiàn)場】；
它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場為核心，追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限；
它進(jìn)行徹底地改善，消除一切損失，不但能提升生產(chǎn)性能，也能提升產(chǎn)品品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì)，是制造型企業(yè)降低成本與增加效益的最直接、最有效的途徑。
課程目標(biāo)：
了解TPM對企業(yè)的重要性與TPM的組成部分
OEE的定義
OEE的目的和作用
OEE的理論及計算和如何改善
理解5S與改善OEE的關(guān)系
如何建立和維護(hù)設(shè)備的歷史記錄，評價目前的OEE水平
定義支持OEE的組織和角色
掌握實(shí)施OEE的改善方法
了解OEE的系統(tǒng)化
課程收益：
加深理解TPM的內(nèi)容與對企業(yè)的重要
認(rèn)識OEE與OEE計算方法
理解OEE改善項目中的角色
能夠計劃和實(shí)施OEE改善活動
認(rèn)識OEE系統(tǒng)
OEE就是一項普通的考核指標(biāo)
OEE是設(shè)備人員的事
OEE考核管理給操作人員帶來麻煩
授課方法：
理論講授、數(shù)據(jù)分析、圖片分享、、工具介紹、工具演練、、分組討論、結(jié)果發(fā)布、講師點(diǎn)評、持續(xù)改善計劃。
適合對象:
設(shè)備部全體人員、生產(chǎn)現(xiàn)場管理干部
培訓(xùn)課時:
2天（12小時）
課程大綱：
破冰：什么是OEE?
TPM目標(biāo)
TPM定義
定義說明
TPM如何幫助我們?
第一講：關(guān)于TPM
1、當(dāng)前公司的主要關(guān)注點(diǎn)
2、生產(chǎn)活動中的16大損失
3、設(shè)備的6大損失
4、TPM6大損失的構(gòu)造
5、七大浪費(fèi)
6、目前的生產(chǎn)環(huán)境
第二講：量化管理的作用
1、量化后的設(shè)備管理現(xiàn)狀
2、設(shè)備表現(xiàn)的指標(biāo)是什么？
3、生產(chǎn)方面關(guān)心的話題
第三講：設(shè)備總效率（OEE）的分析
1、設(shè)備時間說明
2、設(shè)備時間損失說明
3、設(shè)備損失結(jié)構(gòu)分析圖
4、總體設(shè)備效率
5、生產(chǎn)中的時間損失
6、OEE 分項
7、六項主要損失
8、六大損失給生產(chǎn)帶來的影響
9、OEE和六大損失的關(guān)系
10、設(shè)備時間與設(shè)備損失關(guān)系
課堂演練：OEE分析方法
老師點(diǎn)評：
第四講：設(shè)備總效率（OEE）的計算
1、OEE的數(shù)學(xué)模型
2、可用率計算
3、表現(xiàn)性計算
4、性能稼動率計算
5、質(zhì)量指數(shù)計算
6、OEE 計算案例
實(shí)際案例解析
第五講：設(shè)備總效率（OEE）的改善方法
1、TPM 提高 OEE 的方法
2、典型的OEE水平
3、Pareto分析
4、“世界級”O(jiān)EE標(biāo)準(zhǔn)
5、分析問題的方法第一步
6、分析問題的方法第二步
7、分析問題改善的對象和目標(biāo)
8、什么是“減少調(diào)整時間”?
9、設(shè)置時間定義
10、設(shè)定時間4步法之一
11、設(shè)定時間改善的對象和目標(biāo)
12、可靠度與故障，損失分析
13、什么是可靠度
14、故障引起的損失
15、故障對策結(jié)構(gòu)圖
16、故障對策的改善對象和目標(biāo)=??
17、OEE(設(shè)備總效率)改善
18、設(shè)備效率損失的改善目標(biāo)
19、設(shè)備效率損失與設(shè)備總合效率
20、生產(chǎn)效率化方法的步驟
21、當(dāng)前狀態(tài)分析及團(tuán)隊組成
22、每個人都能從 OEE中獲益
課堂演練：OEE改善方法
老師點(diǎn)評：
第六講：設(shè)備總效率（OEE）改善活動的根基——5S
1、設(shè)備的5S與目視化
2、為什么要做5S
3、什么5S
4、TPM中的“整理”
5、TPM中的“整頓”
6、TPM中的“清掃”
7、標(biāo)準(zhǔn)化
第七講：設(shè)備總效率（OEE）改善活動的手段——TPM
1、TPM活動與TPS
2、精益生產(chǎn)系統(tǒng)工具與OEE
3、“誰”該是 TPM 的參與人？
4、OEE的最終目標(biāo)—員工的進(jìn)化
課程總結(jié)：提問、答疑

 

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