《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》(1天)
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》(1天)詳細(xì)內(nèi)容
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》(1天)
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
——讓你的人生從此與眾不同!
實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)案例+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練=轉(zhuǎn)變態(tài)度+掌握方法+提升業(yè)績(jī)
【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家
【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、骨干員工
【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))
【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
【課程特色】
1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開(kāi)了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)。
2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容,來(lái)自于咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,案例豐富、強(qiáng)調(diào)干貨、工具,落地性強(qiáng)。歷經(jīng)15年打磨升級(jí),獲得上萬(wàn)企業(yè)客戶應(yīng)用見(jiàn)證。
3、有效——贈(zèng)送《953500培訓(xùn)跟蹤落地三步法》,指導(dǎo)課程落地,讓效果立竿見(jiàn)影。改變以前培訓(xùn)會(huì)上激動(dòng),會(huì)后不動(dòng)的無(wú)奈。
【課程背景】
社會(huì)日新月異,知識(shí)倍速增長(zhǎng)。然而,原則不變,經(jīng)典不變。無(wú)論是資深大咖,還是職場(chǎng)新兵,更快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng),選擇主動(dòng)積極、對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想和行為模式,都是獲得成功的不二法門!
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》從原則(即自然法則或客觀規(guī)律)入手,逐一闡述職業(yè)人成功所需要具備的各種習(xí)慣,用思想帶動(dòng)行動(dòng),由行動(dòng)形成良好的習(xí)慣。
實(shí)踐證明七項(xiàng)修煉、七個(gè)習(xí)慣對(duì)個(gè)體的人生、事業(yè)乃至團(tuán)體績(jī)效都有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。它解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系,在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中,使受訓(xùn)者完成領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。
【課程目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)成功的原則,掌握學(xué)習(xí)的方法
轉(zhuǎn)變觀念,把握正確的成功者心態(tài)
設(shè)定自己個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯中的重大目標(biāo)
把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上
學(xué)會(huì)創(chuàng)造雙贏人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),改善溝通,建立雙向渠道,減少管理內(nèi)耗
識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源
樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷更新提高效能
【課程優(yōu)勢(shì)】
本課程的基本原則源于史蒂芬·柯維博士的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。通過(guò)改變受訓(xùn)員工對(duì)于工作、人際關(guān)系的態(tài)度和方法,使全球數(shù)千萬(wàn)的人和組織發(fā)生了變化。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為許多跨國(guó)企業(yè)和優(yōu)秀本土公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評(píng)。該培訓(xùn)課程將使你的思考和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
【課程大綱】
第一部分、開(kāi)營(yíng)儀式:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
什么叫團(tuán)隊(duì)?
如何成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人?
團(tuán)隊(duì)成員如何相處以達(dá)成目標(biāo)?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié),把七個(gè)習(xí)慣融入課堂學(xué)習(xí),以現(xiàn)場(chǎng)演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學(xué)員為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn),在競(jìng)爭(zhēng)與合作當(dāng)中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī),體會(huì)和認(rèn)知團(tuán)隊(duì)及管理者的作用及要求。
第二部分、認(rèn)識(shí)你自己
——我們先培養(yǎng)習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們
品格與技巧
成功是習(xí)慣的結(jié)果,習(xí)慣確立的3個(gè)因素
人的成熟漸進(jìn)圖:成熟的三個(gè)階段
效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
第三部分、個(gè)人領(lǐng)域的成功
——從依賴到獨(dú)立
習(xí)慣一、主動(dòng)積極(不是事情本身,而是我們選擇的回應(yīng)決定著我們)
被動(dòng)消極的危害——魔鏡的魔咒
情緒ABC理論
刺激與反應(yīng)之間,在選擇中運(yùn)用人類的四大天賦做出回應(yīng)
影響圈與關(guān)注圈
做個(gè)轉(zhuǎn)型人:做自己生命的主人
職場(chǎng)成功應(yīng)具備的四大積極心態(tài)
如何把消極心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極心態(tài)
習(xí)慣二、以終為始(對(duì)于沒(méi)有航向的船來(lái)講,任何風(fēng)向都是逆風(fēng))
以終為始的含義
目標(biāo)決定成敗
目標(biāo)是什么
為什么要有目標(biāo)
目標(biāo)的作用
專題訓(xùn)練:生命設(shè)計(jì)(愿景、使命、價(jià)值觀、目標(biāo))
設(shè)定目標(biāo)的火箭原則
習(xí)慣三、要事第一(不做時(shí)間的主人,就做時(shí)間的奴隸)
你在忙什么
四代時(shí)間管理理論的演進(jìn)
四象限法則
第四部分、公眾領(lǐng)域的成功
——從獨(dú)立到互賴
習(xí)慣四、雙贏思維(世界之大,人人都有立足空間,他人之得不必視為自己之失)
人際交往的六種思維模式
什么是雙贏思維
如何做到雙贏
培養(yǎng)雙贏的品格
建立雙贏的關(guān)系
簽訂雙贏協(xié)議
打造雙贏的體系
習(xí)慣五、知彼解己(你有兩只耳朵卻只有一張嘴巴)
先診斷后開(kāi)方
溝通的挑戰(zhàn)和障礙
傾聽(tīng)的原則
傾聽(tīng)的五個(gè)層次
同理心溝通技巧
習(xí)慣六、統(tǒng)合綜效(我們都是單翼的天使,彼此擁抱才能展翅飛翔)
整體大于部分之和:1+1﹥2
敞開(kāi)胸懷,博采眾議
珍惜差異,彼此增值
創(chuàng)造第三替代方案(1+1>2)的操作模式
化阻力為助力
重視個(gè)人參與
第五部分、自我提升和完善
習(xí)慣七、不斷更新(磨刀不誤砍柴工)
這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代!
四個(gè)方面的不斷更新
自我管理是天下最艱難之事
反求諸己,內(nèi)圣外王
培養(yǎng)七個(gè)習(xí)慣的習(xí)慣
---培養(yǎng)七個(gè)習(xí)慣,做高效能人士!
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》( 1天) 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),看他把時(shí)間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開(kāi)了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天,12小時(shí)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略澄清會(huì),穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì),
講師:王一名詳情
《組織高效溝通與協(xié)作》(1天) 09.14
管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色
講師:王一名詳情
新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開(kāi)了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
講師:王一名詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195