《新長征領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》（偏管事） 3天


新長征領(lǐng)導(dǎo)力
20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬五千里的跋涉，在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩！
沒有根據(jù)地，甚至也沒有方向。
前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！
然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國！
而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而，長征精神永存！
新長征，新征程！
讓我們一起，走進(jìn)新長征領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營！
政治路線確定后，干部就是決定因素
——毛澤東
新長征領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營
實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)案例+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練=轉(zhuǎn)變態(tài)度+掌握方法+提升業(yè)績
【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家
【課程受眾】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
【課程時(shí)間】3天（18小時(shí)）
【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答
【課程特色】
1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)。
2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容，來自于咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，案例豐富、強(qiáng)調(diào)干貨、工具，落地性強(qiáng)。歷經(jīng)15年打磨升級，獲得上萬企業(yè)客戶應(yīng)用見證。
3、有效——贈(zèng)送《953500培訓(xùn)跟蹤落地三步法》，指導(dǎo)課程落地，讓效果立竿見影。改變以前培訓(xùn)會上激動(dòng)，會后不動(dòng)的無奈。
【課程背景】
企業(yè)快速發(fā)展，提拔上來的員工，自己做業(yè)務(wù)沒問題，就是領(lǐng)導(dǎo)不好團(tuán)隊(duì)？
開一個(gè)分店很容易，找一個(gè)合格的店長很難？
外面的人不愿來，內(nèi)部的人用不上，如何建立自己的黃埔軍校？
老板一馬當(dāng)先，中層管理干部總是跟不上？如何提升管理者的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力？
企業(yè)總是靠老板拖著走，員工工作總是缺乏激情和主動(dòng)性？
優(yōu)秀人才不斷流失？如何讓員工與公司共進(jìn)退？
制度出臺后，總是難以貫徹下去，導(dǎo)致制度變形？
馬上打江山，卻不能馬上治江山，如何從野蠻生長到基業(yè)長青？
元老級人物思維僵化，自以為是，無功勞也有苦勞的思想根深蒂固，不接受新的思想，造成企業(yè)失去活力？
人才流失率較大，員工對企業(yè)的忠誠度不高？
【課程目標(biāo)】
完成角色轉(zhuǎn)變，從專業(yè)思維到管理思維
把握事物本質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)意識
提升職業(yè)心態(tài)，積極面對管理問題
鎖定工作成果，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績倍增
梳理工作流程，使管理順暢高效
掌握領(lǐng)導(dǎo)核能，機(jī)制與文化雙管齊下
【課程大綱】
第一講、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)意識
案例分析：兩家公司，在同一個(gè)市場，做同樣的產(chǎn)品，面對同樣的消費(fèi)者，為何利潤會相差233倍？
企業(yè)的三種基本戰(zhàn)略
實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點(diǎn)？每一個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)怎樣的角色定位？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，通過把管理工具融入課堂學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)，在競爭當(dāng)中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，體會和認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用及要求。
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的六脈神劍——用系統(tǒng)保證運(yùn)營
方法好，效率高！
如何進(jìn)行跨部門間的溝通和協(xié)作，達(dá)成共同的組織目標(biāo)？
如何把工作落到實(shí)處，環(huán)環(huán)推進(jìn)，而不是虎頭蛇尾？
如何每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做個(gè)“造鐘的人”而不是“報(bào)時(shí)的人”？
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，管理自己，都需要一套切實(shí)可行的方法。
六脈神劍的邏輯和方法，在上千家企業(yè)得到驗(yàn)證，深受管理者的推崇，被譽(yù)為價(jià)值千萬，能幫企業(yè)每年提前兩個(gè)月完成業(yè)績目標(biāo)的系統(tǒng)！
第一式：明確目標(biāo)
第二式：鎖定責(zé)任
第三式：拿出計(jì)劃
第四式：過程檢查
第五式：即時(shí)獎(jiǎng)懲
第六式：改進(jìn)復(fù)制
第三講：領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)修煉——百分百責(zé)任什么叫百分百責(zé)任？每天在你心頭升起無數(shù)次的念頭會給你的人生、團(tuán)隊(duì)帶來怎樣不可估量的影響？對與錯(cuò)之間，該如何區(qū)分？如何選擇？
團(tuán)隊(duì)中遇到的各種問題，推諉扯皮、混日子、欺上瞞下、抱怨指責(zé)、消極被動(dòng)，歸根結(jié)底一句話，員工缺乏責(zé)任心。沒有責(zé)任心，能力再高都沒有用，職務(wù)再高都沒有用，甚至?xí)鸬较喾吹暮蠊?br /> 所有成功人士都有一個(gè)特點(diǎn)：對自己百分百負(fù)責(zé)任！ 企業(yè)當(dāng)中也同樣如此，讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識到如何對企業(yè)負(fù)責(zé)，對客戶負(fù)責(zé)，對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，學(xué)會如何把任何消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)！
百分百責(zé)任的4字心經(jīng)
百分百責(zé)任的16字戰(zhàn)略
第四講：領(lǐng)導(dǎo)者的成果思維
無數(shù)的員工都認(rèn)為，只要每天上班就是提交了成果；只要每天上班就有了拿工資的理由。然而，這一乍聽起來理所當(dāng)然的邏輯中卻存在著一個(gè)巨大的悖論……
我們認(rèn)為自己是在做成果，實(shí)際上是在完成任務(wù)。而成果與任務(wù)，對企業(yè)的意義，對自己的意義，完全不同。
沒有成果，企業(yè)就會破產(chǎn)。
沒有成果，人生就是虛無。
企業(yè)的困惑
走出績效管理的兩個(gè)誤區(qū)
員工如何出成果
成果落地的火箭模型
第五講：文化打造與領(lǐng)導(dǎo)力提升
通過目標(biāo)與愿景提升影響力
通過幫助他們?nèi)颂嵘绊懥?br /> 通過打造逆商提升影響力
通過創(chuàng)造結(jié)果提升影響力
通過價(jià)值觀塑造提升影響力
通過使命感與責(zé)任感提升影響力
通過打造文化環(huán)境提升影響力
第六講、目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升
“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！保ā洞髮W(xué)》）
知止，就是知道自己的目標(biāo)在哪里。決定一個(gè)人成敗的不是細(xì)節(jié)，也不是性格，而是目標(biāo)。
目標(biāo)決定成敗
目標(biāo)是什么
為什么要有目標(biāo)
目標(biāo)的作用
什么是目標(biāo)管理
什么是目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的5大特性
目標(biāo)管理的3個(gè)主要成果
目標(biāo)的設(shè)定與分解
目標(biāo)來自哪里——平衡記分卡
如何設(shè)定目標(biāo)——火箭模型
目標(biāo)管理的方法——OKR管理法
【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：OKR管理法】
目標(biāo)管理的4個(gè)原則
第七講：制度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升
沒有制度的文化無法落地。沒有制度的執(zhí)行必然打折。沒有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說，管理只有一種，那就是制度。那該如何建立制度？建立怎樣的制度？為什么制度很多卻無法貫徹？
管理能靠自覺嗎？
什么叫無為而治？
不執(zhí)行制度的壞處
制度設(shè)計(jì)的五大要素
【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：三大紀(jì)律八項(xiàng)注意】
注：本方案為初步方案。具體課程內(nèi)容，將會根據(jù)客戶實(shí)際情況有所調(diào)整。

王一名老師的其它課程