《新長(zhǎng)征執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》(管理干部1天版 )
《新長(zhǎng)征執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》(管理干部1天版 )詳細(xì)內(nèi)容
《新長(zhǎng)征執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》(管理干部1天版 )
新長(zhǎng)征執(zhí)行力
20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!
沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!
然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!
而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而,長(zhǎng)征精神永存!
新長(zhǎng)征,新執(zhí)行!
讓我們一起,踏上征程!
執(zhí)行力不行,一切等于零!
新長(zhǎng)征執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)
——管理能力暨執(zhí)行力提升訓(xùn)練
【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家
【課程受眾】中高層管理人員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答
【課程特色】
1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)。
2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容,來自于咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,案例豐富、強(qiáng)調(diào)干貨、工具,落地性強(qiáng)。歷經(jīng)15年打磨升級(jí),獲得上萬企業(yè)客戶應(yīng)用見證。
3、有效——贈(zèng)送《953500培訓(xùn)跟蹤落地三步法》,指導(dǎo)課程落地,讓效果立竿見影。改變以前培訓(xùn)會(huì)上激動(dòng),會(huì)后不動(dòng)的無奈。
【課程目標(biāo)】
洞悉管理根本,提升執(zhí)行效率
梳理工作流程,完善管理閉環(huán)
鎖定工作結(jié)果,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)倍增
塑造職業(yè)心態(tài),凝聚執(zhí)行核能
【課程大綱】
第一講:管理的本質(zhì)
管理者的目標(biāo)意識(shí)
【案例分析】:企業(yè)利潤(rùn)的來源——兩家公司,在同一個(gè)市場(chǎng),做同樣的產(chǎn)品,面對(duì)同樣的消費(fèi)者,為何利潤(rùn)會(huì)相差233倍?
三、 【實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)】
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點(diǎn)?每一個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)怎樣的角色定位?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié),通過把管理工具融入課堂學(xué)習(xí),以現(xiàn)場(chǎng)演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學(xué)員為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn),在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī),體會(huì)和認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用及要求。
四、 管理的本質(zhì)
第二講:執(zhí)行的六脈神劍——高效團(tuán)隊(duì)的工作方法
方法好,效率高。
如何進(jìn)行跨部門間的溝通和協(xié)作,達(dá)成組織的戰(zhàn)略目標(biāo)?
如何把戰(zhàn)略落到實(shí)處,環(huán)環(huán)推進(jìn),而不是虎頭蛇尾?
如何每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做個(gè)“造鐘的人”而不是“報(bào)時(shí)的人”?
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),管理自己,都需要一套切實(shí)可行的方法。
六脈神劍的邏輯和方法,在上千家企業(yè)得到驗(yàn)證,深受管理者的推崇,被譽(yù)為價(jià)值千萬,能幫企業(yè)每年提前兩個(gè)月完成業(yè)績(jī)目標(biāo)的系統(tǒng)!
第一式:明確目標(biāo)
第二式:鎖定責(zé)任
第三式:拿出計(jì)劃
第四式:過程檢查
第五式:即時(shí)獎(jiǎng)懲
第六式:改進(jìn)復(fù)制
第三講、OKR——目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管理法
OKR(Objectives and Key Results)目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管理法,起源于英特爾,后在谷歌發(fā)揚(yáng)光大。在中國(guó),幫助字節(jié)跳動(dòng)實(shí)現(xiàn)10萬員工的高效管理!
OKR 是一套協(xié)助組織進(jìn)行目標(biāo)管理的工具和方法,旨在促進(jìn)員工緊密協(xié)作,確保組織上下目標(biāo)一致,把精力聚焦在最重要的事情上。
OKR 中的 O 即“Objectives”目標(biāo),是組織希望在近期實(shí)現(xiàn)的、有激勵(lì)性的目標(biāo),也通常是其長(zhǎng)期使命與愿景的體現(xiàn)。KR 即“Key Results”關(guān)鍵結(jié)果,由 O 分解而來,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵路徑。制定與拆解目標(biāo)的過程,能促進(jìn)員工對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行深入思考,幫助員工更好地理解組織的愿景,從而找到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。
OKR的起源
OKR的作用
聚焦:力出一孔,打贏必贏之仗
溝通:上下對(duì)正,左右對(duì)齊
透明:及時(shí)反饋、敏捷執(zhí)行
挑戰(zhàn):鼓勵(lì)創(chuàng)新,沖刺上限
OKR操作流程
制定OKR
跟進(jìn)OKR
復(fù)盤打分
OKR實(shí)操演練
第四講:百分百責(zé)任——執(zhí)行的核能
心態(tài)建設(shè)是執(zhí)行的原點(diǎn)和核心。沒有責(zé)任心,就沒有主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、令行禁止等一切優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基因,就沒有一個(gè)人自我成長(zhǎng)的內(nèi)在源泉,也就無法實(shí)現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值。
做一個(gè)成功的職場(chǎng)人、一個(gè)執(zhí)行人才,需要哪些積極地心態(tài)?需要?jiǎng)h除哪些消極心態(tài)?如何把消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)呢?
百分百責(zé)任的4字心經(jīng)
1、敢——勇敢的心。男人所有的不幸,根源于不夠勇敢。
2、快——行動(dòng)的心。當(dāng)你完全確定正確再行動(dòng)時(shí),你已落后。
3、學(xué)——學(xué)習(xí)的心。人之所以快樂,是感覺到自己在成長(zhǎng)。
4、愿——原來的心。回歸初心,只要你想
二、百分百責(zé)任的16字戰(zhàn)略
1、從自殺心態(tài)到自救心態(tài)
2、從失業(yè)心態(tài)到就業(yè)心態(tài)
3、從背叛心態(tài)到忠誠(chéng)心態(tài)
4、從委屈心態(tài)到和諧心態(tài)
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》( 1天) 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),看他把時(shí)間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師:王一名詳情
戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天,12小時(shí)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過戰(zhàn)略澄清會(huì),穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過戰(zhàn)略解碼會(huì),
講師:王一名詳情
《組織高效溝通與協(xié)作》(1天) 09.14
管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色
講師:王一名詳情
新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
講師:王一名詳情
打造軍魂,商場(chǎng)亮劍高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力——企業(yè)發(fā)展期的團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力提升訓(xùn)練【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】全員【課程時(shí)間】3天(18小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求
講師:王一名詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194