《弘揚工匠精神 傳承匠心文化》

  培訓(xùn)講師：陳偉

講師背景：
陳偉，筆名達(dá)流。中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)委員會執(zhí)委、北京大學(xué)政府管理與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院客座研究員、中國管理研究院招投標(biāo)管理研究所所長，中國墨子學(xué)院院長。創(chuàng)作有長篇財經(jīng)小說《投標(biāo)》等多部著作。陳偉（達(dá)流）先生有二十年以上的文化研究、十五年以上的咨詢培 詳細(xì)>>

陳偉
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《弘揚工匠精神 傳承匠心文化》詳細(xì)內(nèi)容

《弘揚工匠精神 傳承匠心文化》

弘揚工匠精神 傳承匠心文化
課 程 大 綱
中國教育電視臺國學(xué)專題主講 最具影響力培訓(xùn)師
陳偉 先 生
課程目標(biāo)：“工匠精神”因由中央領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)而成為當(dāng)前中國經(jīng)濟的一個“熱詞”。本課程追根溯遠(yuǎn)，從博大精深的傳統(tǒng)文化中重新發(fā)現(xiàn)中國式“工匠精神”的深刻內(nèi)涵和巨大價值，并通過“精工、精細(xì)、精益”的三精管理實現(xiàn)與企業(yè)管理實際接軌，落地生根，讓公司管理者、技術(shù)研發(fā)人員、生產(chǎn)工人等受到精神的激勵、文化的熏陶和管理的落實。
課程時間：二天（12小時）
課程研發(fā)主講人： 陳偉，筆名達(dá)流。著名國學(xué)應(yīng)用專家，企業(yè)管理專家?！爸袊逃娨暸_”、“國家開放大學(xué)大講堂”、“搜狐職場一言堂”國學(xué)專題主講人。在大陸和臺灣出版多部國學(xué)著作《永恒的困擾》、《與文化共舞 》、《墨子智慧心解》、《墨子的人生哲學(xué)》、《清談墨子》等多部，發(fā)行數(shù)十萬冊。
陳偉（達(dá)流）老師曾擔(dān)任上市公司營銷副總裁，兼任中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)委員會執(zhí)行委員、北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班特聘教授，北京墨子書院院長。是少見的既有深厚國學(xué)根基又有豐富營銷一線管理經(jīng)驗的高級培訓(xùn)師。其國學(xué)與營銷培訓(xùn)的特點鮮明：注重經(jīng)典解讀，識破文化本性；處處真知灼見，絕不人云亦云；緊密聯(lián)系實際，強調(diào)推陳出新。
第一講 重新認(rèn)識工匠精神
案例導(dǎo)入
中國制造業(yè)祖師－魯班
中國人的“絕技夢”，木匠、鐵匠、鞋匠、爐匠、瓦匠。。。。。。
能工巧匠、技藝精湛、巧奪天工 匠心獨運 心靈手巧
瑞士手表
德國精工
中央政府倡導(dǎo)工匠精神的深刻含義
李克強總理政府工作報告
重視實體經(jīng)濟－供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
打造制造強國－制造業(yè)升級換代
三、媒體大力宣傳工匠精神
中央電視臺大型專題片《大國工匠》
北京電視臺大型專題片《非凡匠心》
四、優(yōu)秀企業(yè)集團率先弘揚工匠精神
第二講 工匠精神的文化傳承
墨子與魯班：中國式工匠精神的雙子星
班門弄斧 墨守成規(guī)
魯班是中國工匠精神的代表性符號
中國歷史上第一次技能大賽
二、墨子是工匠階層思想上的代言人
“農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，無能則下之?！?br /> 給予工匠前所未有的崇高地位。他們和社會其它地位的人一樣，都是兼愛的實踐者。
三、墨家集團工匠精神的震現(xiàn)
驚人的科學(xué)貢獻
眾多的工藝發(fā)明
出色的制造能力
罕見的匠人品質(zhì)
敬業(yè)－精業(yè)－樂業(yè)－畏業(yè)
第三講 工匠精神的特征與內(nèi)涵
一、崇尚技能、熱愛專業(yè)的職業(yè)精神
工匠職業(yè)的特點：
專業(yè)技術(shù)型 長期磨煉型 吃苦耐勞型
熱愛職業(yè)的四大理由
成長 價值 團隊 樂趣
以專業(yè)為本，以敬業(yè)為要，以職業(yè)為基。要徹底改變看輕工藝、技術(shù)的偏見，一線的技術(shù)研發(fā)人員、工藝設(shè)計人員、生產(chǎn)人員非常偉大，一個工藝大師、發(fā)明大王是比熊貓珍貴的國寶。
二、刻苦鉆研、知難而上的勇敢精神1、“匠心”與“匠氣”
是知難而退，還是迎難而上，是對每一個工匠人的考驗，是匠心與匠氣的分水嶺。
2、意志力與堅持力
求索、鉆研、實踐，再求索、再鉆研、再實踐。我們需要百折不撓、堅忍不拔的意志力，還需要甘于寂寞、鍥而不舍的堅持力。
3、淡泊名利。讓我們一起重溫哲人的話：在科學(xué)的道路上，沒有平坦的路可走，只有不畏艱險、沿著陡峭的山路奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。
精益求精、專心致至的極致精神
庖丁解牛的故事里的極致精神
“三品”與“三精”
精品、珍品與極品，精工、精細(xì)與精益
精工生產(chǎn)，精細(xì)管理、精益求精的品質(zhì)追求。其內(nèi)在的都是一種極致精神的體現(xiàn)。
極致精神四要素
態(tài)度－細(xì)節(jié)－品質(zhì)－境界
永遠(yuǎn)追求只有更好，沒有最好的無止之境。
不斷超越、求新求變的創(chuàng)新精神
發(fā)明創(chuàng)造是工匠的天職，發(fā)明大王是對工匠的最高褒獎。
技術(shù)改造的創(chuàng)新思維：積極主動、勇于嘗試、思維超前、反復(fù)實踐
追求卓越、崇德尚賢的人格精神
人格精神三層次
工作即修行
產(chǎn)品即匠心
技能即信仰
生產(chǎn)、制造、研發(fā)、設(shè)計，是最好的勵練和修行的方式。
以工為樂，以匠為榮，神乎其技的心靈化境。
每一個工藝大師，都是個性鮮明突出的人。
巧、精、癡、愛
第四講 工匠精神與“三精”管理
一、工匠精神為魂，三精為體
1、精工生產(chǎn)：討論－如何體現(xiàn)一絲不茍？
突出三個字：勤、練、恒
以工具模型和清單為管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)
精細(xì)管理：討論－如何做到精確與精準(zhǔn)？
建立具體、精準(zhǔn)、可量化的工作制度和考核標(biāo)準(zhǔn)
3、精益品質(zhì)：品牌建設(shè)與品質(zhì)保障
二、工匠精神作為一種管理理念
1、管理案例
2、管理下沉：以培養(yǎng)一線人員為重點
3、技能導(dǎo)向：重用專業(yè)技術(shù)人才
第五講 工匠體操與工匠誓詞
現(xiàn)場演練工匠體操
現(xiàn)場宣讀《工匠誓詞》
回顧與總結(jié)

 

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