《情感營(yíng)銷(xiāo)—講故事拿訂單R》(2天)
《情感營(yíng)銷(xiāo)—講故事拿訂單R》(2天)詳細(xì)內(nèi)容
《情感營(yíng)銷(xiāo)—講故事拿訂單R》(2天)
情感營(yíng)銷(xiāo)
—講故事拿訂單
課程背景
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越慘烈,傳統(tǒng)的銷(xiāo)售方法正越來(lái)越失效。故事作為自古以來(lái)人類(lèi)交流的基
本形式,以其獨(dú)特的特性得以傳承和發(fā)展,基于故事更容易被人類(lèi)所接受,有些時(shí)候一
句話就是一個(gè)故事,《情感營(yíng)銷(xiāo)—講故事拿訂單》課程從故事的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)和演繹等多個(gè)維
度,全面訓(xùn)練銷(xiāo)售人員用故事拿訂單的思維方法,從而提升銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售溝通技能。
課程收益
? 學(xué)會(huì)用講故事的方式向顧客進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售;
? 重新幫助銷(xiāo)售人員進(jìn)行銷(xiāo)售故事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
? 快速提升銷(xiāo)售人員的故事表達(dá)能力與技巧
? 整理企業(yè)品牌與服務(wù)故事提升銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)力
? 幫助學(xué)員利用講故事的方式獲得銷(xiāo)售訂單。
時(shí)間安排
1. 課前預(yù)習(xí)
看一部電影:觀看電影《海底總動(dòng)員》
讀一首詩(shī)歌:朗讀郭小川的《望星空》
寫(xiě)一個(gè)故事:每人寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短銷(xiāo)售故事
2. 課程練習(xí)
盡量安排5-6個(gè)小組,每組5-6人以內(nèi)
每個(gè)故事訓(xùn)練項(xiàng)目都會(huì)有學(xué)員進(jìn)行展示
3. 課后作業(yè)
每位學(xué)員建立24個(gè)銷(xiāo)售故事案例庫(kù)
每位學(xué)員在班級(jí)微信群分享自己的故事
課程大綱
第一單元、為什么我們需要故事
1. 圍坐篝火旁—故事的力量
? 關(guān)于狩獵、搏斗的史詩(shī)動(dòng)作故事
? 關(guān)于人類(lèi)戰(zhàn)勝自然力量的傳說(shuō)
? 關(guān)于未來(lái)不朽傳奇的神話
2. 講故事成為銷(xiāo)售新利器
? 講故事的三大特點(diǎn)
? 讓系統(tǒng)1做決策
第二單元、銷(xiāo)售中適合講故事的場(chǎng)景
? 推銷(xiāo)(品牌、產(chǎn)品、服務(wù)、自己)
? 教育顧客
? 回應(yīng)顧客的異議
? 激勵(lì)顧客成交
? 想象(不買(mǎi)的損失、買(mǎi)后的場(chǎng)景)
實(shí)戰(zhàn)演練:判斷故事與事實(shí)的區(qū)別
第三單元、創(chuàng)建你的銷(xiāo)售故事
1、個(gè)人故事——向客戶推銷(xiāo)自己
? 一次最成功的銷(xiāo)售經(jīng)歷
? 一次最失敗的銷(xiāo)售經(jīng)歷
? 對(duì)我們有重要影響的人
? “閱讀”帶給我們的啟發(fā)
2、品牌故事——向客戶推銷(xiāo)品牌
? 掌門(mén)人的故事
? 創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重大事件
? 企業(yè)曾經(jīng)遭遇的危機(jī)
3、產(chǎn)品故事——向客戶推銷(xiāo)產(chǎn)品
? 產(chǎn)品的誕生
? 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念
4、服務(wù)故事——向客戶推銷(xiāo)服務(wù)
? 服務(wù)故事的四個(gè)維度
5、主題故事——向客戶推銷(xiāo)理念
? 處理客戶異議
? 激勵(lì)客戶成交
實(shí)戰(zhàn)演練:用故事回應(yīng)客戶的異議
第四單元、工匠精神打磨故事
1. 創(chuàng)造故事的細(xì)節(jié)
? 時(shí)間和地點(diǎn)
? 構(gòu)建場(chǎng)景(畫(huà)面感)
? 人物對(duì)話
2. 制造故事的沖突
? 左右為難
? 出乎意料
3、突出故事的主題
? 打造一句話“金句”
? 突出主題重復(fù)技巧
4. 故事結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
? 順序、倒敘、插敘
實(shí)戰(zhàn)演練:對(duì)銷(xiāo)售故事進(jìn)行打磨
第五單元、演好故事精彩呈現(xiàn)
1. 演好故事的表達(dá)技巧
? 語(yǔ)言技巧(語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言)
? 講故事的節(jié)奏
? 沉默的應(yīng)用
實(shí)戰(zhàn)演練:朗誦并解讀詩(shī)歌《望星空》
2、演好故事的技巧提升
? 借用道具(客戶見(jiàn)證)
? 五感代入真實(shí)場(chǎng)景
? 音樂(lè)對(duì)故事的影響
視頻欣賞:舞蹈故事《同行》片段
第六單元、建立你的銷(xiāo)售故事庫(kù)
? 故事的多面性
? 建立屬于你的故事庫(kù)
綜合練習(xí):指定物品命題故事
第七單元、課程輸出
1. 為企業(yè)量身打造2-3個(gè)品牌故事
2. 為每名銷(xiāo)售人員打磨一個(gè)推銷(xiāo)自己的故事
3. 為企業(yè)打磨2-3個(gè)產(chǎn)品故事
[pic]
學(xué)員評(píng)價(jià):
《情感營(yíng)銷(xiāo)-
講故事拿訂單》,這門(mén)課程以新穎的設(shè)計(jì)和大量的案例作為鋪墊,并結(jié)合實(shí)用的表格工具
,從故事的角度出發(fā)重新審視銷(xiāo)售,以尋求差異化突破口。案例分析挖掘深刻,銷(xiāo)售人
,銷(xiāo)售事,講到了學(xué)員心里,讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題,體悟到關(guān)鍵。故事呈現(xiàn)方面,提出
很多實(shí)用的方法,而且易于應(yīng)用操作,輔助相關(guān)表格工具,以故事為中心,連帶除了許
多銷(xiāo)售方法和管理方法;李老師專(zhuān)業(yè)度極高,對(duì)于銷(xiāo)售具有長(zhǎng)期理論和實(shí)踐的功底,且
課堂氛圍很好,笑聲不斷,但是笑聲中帶有深度的思考。
原周大福珠寶內(nèi)訓(xùn)師——周?chē)?guó)輝
(全課程目錄完)
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《雙贏商務(wù)談判》 06.16
《雙贏商務(wù)談判》課程大綱課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員了解談判的模式、過(guò)程、影響談判的因素,掌握談判的技巧、應(yīng)付局面的謀略及處理隨時(shí)發(fā)生的談判的能力,能夠體會(huì)談判的內(nèi)在規(guī)律,進(jìn)而使自己處于主動(dòng)地位,以取得良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益課程收益←充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)談判的重要意義←提升在談判中的良好心態(tài)把控能力←掌握在談判中的糟糕局面處理技巧←了解談判中的心理學(xué)原理與談判
講師:李治江詳情
體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及,數(shù)字化、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)支付、AI智能等技術(shù)的不斷升級(jí),傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn),怎樣更好地定位目標(biāo)客戶細(xì)分市場(chǎng),怎樣為客戶提供價(jià)值并且實(shí)現(xiàn)客戶裂變,企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐需要新的營(yíng)銷(xiāo)理論指導(dǎo)?!扼w驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)》正是基于這樣的市場(chǎng)背景,引導(dǎo)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者從經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品向經(jīng)營(yíng)用戶轉(zhuǎn)型,從而抓住時(shí)代風(fēng)口,用體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)實(shí)現(xiàn)公司品牌
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《銷(xiāo)售目標(biāo)管理落地》 06.16
銷(xiāo)售目標(biāo)管理落地方案班課程背景“沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有管理”,對(duì)于任何一名管理者來(lái)說(shuō),目標(biāo)管理是管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。對(duì)于銷(xiāo)售型組織來(lái)說(shuō),銷(xiāo)售目標(biāo)管理不僅僅關(guān)注銷(xiāo)售目標(biāo)的科學(xué)制定與拆解,更要關(guān)注關(guān)鍵成果的達(dá)成?!朵N(xiāo)售目標(biāo)管理落地方案班》從銷(xiāo)售目標(biāo)的設(shè)定,過(guò)程的監(jiān)管和結(jié)果的反饋三大系統(tǒng)出發(fā),幫助銷(xiāo)售管理者制定實(shí)戰(zhàn)落地的銷(xiāo)售計(jì)劃,從而保證銷(xiāo)售目標(biāo)的有效達(dá)成。如何你正面臨以下問(wèn)
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零售門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理課程背景從渠道為王到終端為王,零售門(mén)店對(duì)于銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的達(dá)成發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,那么零售運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)該如何搭建,大店業(yè)績(jī)?cè)撊绾翁嵘??《零售門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理》課程從零售的變革、門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理、線上運(yùn)營(yíng)邏輯和營(yíng)銷(xiāo)思維創(chuàng)新等方面全面系統(tǒng)地論述了數(shù)字化時(shí)代零售門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的思路與方法,是提升管理者零售思維的重要一課。課程收益幫助學(xué)員理解新零售時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境變化;
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講師:李治江詳情
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講師:李治江詳情
客戶開(kāi)發(fā)動(dòng)作分解【課程背景】產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手報(bào)價(jià)太低,客戶的要求太多,客戶的回款周期太長(zhǎng),客戶的忠誠(chéng)度太低......銷(xiāo)售人員總是面對(duì)著各種各樣的銷(xiāo)售變數(shù)?!犊蛻糸_(kāi)發(fā)動(dòng)作分解》課程聚焦這些典型問(wèn)題和挑戰(zhàn),施以最實(shí)戰(zhàn)和落地的銷(xiāo)售行動(dòng)指南——從產(chǎn)品推銷(xiāo)行為轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值創(chuàng)造行為,幫助客戶成功,從而快速有效地發(fā)現(xiàn)商機(jī)并最終贏得訂單。大客戶銷(xiāo)售的復(fù)雜性、專(zhuān)業(yè)性、
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