《團隊建設與高效執(zhí)行力》
《團隊建設與高效執(zhí)行力》詳細內(nèi)容
《團隊建設與高效執(zhí)行力》
打造高績效團隊與高效執(zhí)行力
主講人:張學飛
課程背景:?
面對當前日益激勵的競爭形勢,要能夠保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源,就要打造卓越的企業(yè)團隊,因為企業(yè)發(fā)展中所有的事情都是由人來完成的,“企”無人則為“止”。所以提升企業(yè)員工的責任心和忠誠度,打造具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)團隊是構建企業(yè)核心競爭能力的根本。然而作為企業(yè)領導人的您,可能對團隊建設極為重視,可能這些也做了不少工作,但可能我們的企業(yè)還是有如下的現(xiàn)象:?
員工職業(yè)素質(zhì)不高,工作缺乏激情,團隊死水一潭,工作績效不高;
團隊缺乏科學的人員構建和分工合作;?
3、企業(yè)的目標是清晰的,但是團隊執(zhí)行力太差從而無法創(chuàng)造好的團隊績效;?
4、員工對企業(yè)的忠誠度不高,員工異動性強,企業(yè)幾乎成了新員工培訓基地,一邊招一邊流失;?
5、員工團隊意識和能力不高,部門之間缺乏合作意識,員工的個人表達力、溝通能力不高;
6、員工的競爭意識和主動意識不強烈,團隊執(zhí)行力不高,團隊整體績效不高。
如何實現(xiàn)團隊執(zhí)行力和企業(yè)績效的最大化呢??
課程收益:
本課程將通過體驗式學習與講授式學習相結合,挖掘?qū)W員心靈深處的冰山,解開自己的心靈密碼,讓學員明白:讓學員意識到團隊的重要性,意識到責任從我做起,讓學員意識到忠誠于企業(yè)是員工的最高品質(zhì),只有對別人負責才是對自己負責,只有對自己負責才能對別人負責,個個都成為團結協(xié)作、相互信任、目標明確、意向強烈、行動積極、成果第一的高績效團隊精英!?
課時標準:每天不低于6小時?
課程大綱:?
第一章?高績效團隊呼喚高績效回歸?
高績效團隊的六大特征
?雄心壯志,目光敏銳,思路清晰?
勇于競爭,主動出擊,先入為主
超強自信,永不言敗,堅忍不拔?
停止空談,立即行動,百分執(zhí)行
?專注目標,重視細節(jié),績效第一
?相互信任,協(xié)同作戰(zhàn),團隊為王?案例:華為公司為何有如此強大的執(zhí)行力?
第二章?團隊執(zhí)行力提升訓練?
討論:高績效團隊執(zhí)行力如此之高??
關于團隊執(zhí)行力的思考
1、執(zhí)行不力是一個普遍現(xiàn)象!?
2、執(zhí)行為何不力?
3、孫武練兵故事的啟示?
案例:為何小米加步槍的共產(chǎn)黨軍隊打敗了美式裝備的國民黨軍隊?
決定高績效執(zhí)行力和團隊績效的三個關鍵?
1、意愿?2、能力?3、策略?
討論:您如何理解高績效執(zhí)行力公式:執(zhí)行力=(能力+策略)×意愿?案例:我創(chuàng)造的高績效執(zhí)行力532法則?
打造高績效團隊執(zhí)行力的四大法則?
道?
法?
器?
數(shù)?
案例:小孩與漁夫?
第三章 高績效執(zhí)行力提升提升實效策略
一、高績效團隊管理者三個角色定位???領導是船長?
案例:這是你的船——做好朋友?
案例:韋爾奇一段話給我們的啟示——當好教練?
案例:某體?;@球教練的尷尬事?
案例分析:馬謖失街亭誰之過??
案例:毛主席的成功之道與頭狼的定位?
二、建立高績效團隊文化?
討論:團隊成員缺乏忠誠度的根源在哪里?案例:海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示?
案例:慈不等于愛-----我是如何建立高績效團隊文化的?
三、高績效團隊目標與績效管理?
案例:績效考核不等于績效管理?
現(xiàn)場演練:高效目標管理的SMART系統(tǒng)?
四、高績效團隊溝通機制建立?
案例:狼是如何進行有效溝通的?
五、高績效團隊激勵機制建立?
案例:我是如何激勵員工的?
情景模擬:掌握贊美藝術?
情景模擬:掌握批評藝術?
六、打造高績效團隊精神?
(1)、激情無限,超強自信?
討論:狼為何總是充滿無限激情,超強自信??????
互動游戲:生命中的五樣???體驗式訓練:找回真我?
強者心態(tài),主動競爭???
體驗式訓練:搶椅子???視頻研討:狼攻擊熊?
調(diào)適心態(tài),適應變化???
圖片資料:白紙微瑕、笑臉???故事:將軍與勤務兵;?
??視頻:鷹的重生—感悟自我的原本?
相互信任,親如兄弟???
體驗式訓練:信任與不信任???
故事:美女與小偷?
永不言敗,絕境求生???
討論:狼的成功機率有多高????
游戲:九點連線,尋找可能性???故事:愛迪生的成功?
授狼以漁,專業(yè)專精???
視頻:疊衣服???故事:小孩要魚桿?
關注結果,重視過程???情景模擬:買火車票???看圖說話:挖井?
團隊合作,眾狼一心???體驗式訓練:同起同落
擔當責任,勇于付出????故事:老鼠偷油?
?
張學飛老師的其它課程
《沙盤:沙漠掘金-團隊經(jīng)營管理》 06.12
《沙漠掘金》----大型室內(nèi)管理沙盤----主講:張學飛[pic]【課程背景】?已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程;?已被Coco-cola、Philips、IBM,JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、創(chuàng)維、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行、上汽集團等多家公司采用
講師:張學飛詳情
高效能溝通與企業(yè)經(jīng)營鐵路大亨沙盤主講:張學飛【課程簡介】課程通過激烈的活動帶領學員走進鐵路大亨中精彩的交易現(xiàn)場,使大家專注于如何在競爭激烈,節(jié)奏快速的環(huán)境里贏得資源,學員會扮演站長、列車長、財務總監(jiān)、倉庫管理員、交易員等多種角色。在課上進行頻繁地交易活動,通過高效地分析、睿智的談判、有效的溝通,期待你所在小組活動中贏得最好的績效,使自己的隊伍利潤最大化。本課
講師:張學飛詳情
《問題分析與解決》 06.12
管理者問題分析與解決主講:張學飛課程背景:在我們的身邊,每天都會出現(xiàn)很多問題。“工作不順利”“目標無法完成”“上司不同意自己的提案”……無法解決這些問題會使我們感到煩惱。你是否也有過這樣的經(jīng)歷呢?人們對于問題的解決與決策常有一種無力感:工作中遇到重重問題,不知該從哪里入手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的思路,達不成共識;單憑直覺做決策,也不知道做出來好
講師:張學飛詳情
跨部門溝通與協(xié)作--模擬聯(lián)合國沙盤主講:張學飛[pic][pic]【課程簡介】經(jīng)由新選舉所選出的每一位國家領導人代表著十個國家中的每一個國家,每一位領導人(每組學員)必須完成他們對該國選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中達成承諾,每組學員必須抓緊他們選民和鄰國的需求,同時艱難地和其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國家周
講師:張學飛詳情
運籌帷幄:企業(yè)全面運營管理沙盤模擬主講:張學飛[pic]【課程目的】?構建企業(yè)經(jīng)營全局觀,全面提高中高層管理人員的運營管理水平;?掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實施工具;?提高換位思考、跨部門溝通能力;?提升清晰思考、理性決策能力;?提升管理人員的財務能力。【課程形式】學員組成:本課程的每個課程班由24-60名學員組成,每6-8名學員組成一個模擬公司,共形成4-8個相互
講師:張學飛詳情
運籌帷幄:企業(yè)全面運營管理沙盤模擬主講:張學飛[pic]課程目的a)構建企業(yè)經(jīng)營全局觀,全面提高中高層管理人員的運營管理水平;b)掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實施工具;c)提高換位思考、跨部門溝通能力;d)提升清晰思考、理性決策能力;e)提升管理人員的財務能力。課程形式學員組成:本課程的每個課程班由24-60名學員組成,每6-8名學員組成一個模擬公司,共形成4-8個相
講師:張學飛詳情
《角色認知與有效溝通》 06.12
管理者的角色認知與有效溝通主講:張學飛課程說明:管理者的角色認知與有效溝通培訓課程中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行,省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“Howtodoit”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。管理者的角色認知與有效溝通培訓絕非泛泛而談,而是讓學員“一針見血”的快速掌握實戰(zhàn)重點。課程收益:認識到管理這角色定位及管理
講師:張學飛詳情
《九型人格及運用課程介紹》 06.12
九型人格及管理運用主講:張學飛課程背景:[九型人格]相傳源于中東地區(qū),據(jù)說是二千多年前,印度蘇菲教派的靈修課程,是口口相傳的理論,但實際源自何時何地,已無從考究。二十世紀二十年代,一位神秘主義和靈性的教師古爾捷耶夫?qū)⑺鼈鞯綒W洲,一直以秘密教學方式流傳。直到六十年代,在智利公開舉辦一個靈性心理訓練班,才掀開了「九型人格論」這套學問的神秘面紗。七十年代,「九型人
講師:張學飛詳情
《克服團隊協(xié)作五大障礙》 06.12
領導者之劍:克服團隊協(xié)作五大障礙主講:張學飛課程背景:在大多數(shù)團隊中,真正良好的團隊協(xié)作仍然很難實現(xiàn);一個團隊之所以不能實現(xiàn)良好的團隊協(xié)作,是因為他們很容易不自覺地陷入了五個很普通但卻很危險的沼澤之中,即團隊協(xié)作的五大障礙:首先是來自管理者自身的兩個障礙,即“消極被動”和“缺乏他人心”;其次是團隊內(nèi)協(xié)作三個障礙:“缺乏信任”、“懼怕沖突”和“逃避責任”。因為
講師:張學飛詳情
《跨部門溝通與協(xié)作》 06.12
跨部門溝通與協(xié)作主講:張學飛【課程背景】?企業(yè)跨部門溝通與協(xié)作是企業(yè)管理任務達成和各部門間管理工具發(fā)揮效能的基礎平臺。離開溝通的平臺,管理將成為無根之木、無源之水。?在企業(yè)管理的過程中,需要借助有效的跨部門溝通技巧,化解不同的見解與意見,建立共識與合作。任何事只要把“人”的工作做通了,一切皆不是問題。?《跨部門溝通與協(xié)作》課程的學習,是通往企業(yè)各部門間的橋梁
講師:張學飛詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15398
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14200