突破瓶頸,銷量倍增-渠道銷售實(shí)戰(zhàn)能力提升寶典

  培訓(xùn)講師:祖武

講師背景:
祖武老師——營(yíng)銷能力提升專家中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)工商管理碩士曾任美國(guó)江森自控公司(全球500強(qiáng)企業(yè))總監(jiān)級(jí)渠道培訓(xùn)顧問(wèn)曾任京瓷中國(guó)商貿(mào)有限公司(全球500強(qiáng)企業(yè))培訓(xùn)部長(zhǎng)曾任柯尼卡美能達(dá)辦公系統(tǒng)中國(guó)有限公司(全球500強(qiáng)企業(yè))大客戶經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng) 詳細(xì)>>

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突破瓶頸,銷量倍增-渠道銷售實(shí)戰(zhàn)能力提升寶典

【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,銷售團(tuán)隊(duì)的能力強(qiáng)弱與銷售額的多少的關(guān)聯(lián)性越來(lái)越強(qiáng)。有的銷售人員不知道如何跟客戶搭訕;總是找不到切入銷售話題的時(shí)機(jī);面對(duì)客戶的質(zhì)疑無(wú)法進(jìn)行解釋溝通;不知道如何向客戶介紹產(chǎn)品;……諸多問(wèn)題直接導(dǎo)致銷售業(yè)績(jī)無(wú)法達(dá)標(biāo)。如上的種種問(wèn)題都是因?yàn)殇N售人員沒(méi)有建立系統(tǒng)渠道銷售工作邏輯,在遇到銷售困難時(shí)沒(méi)有合適的銷售方法,在跟客戶溝通過(guò)程中沒(méi)有合適的銷售話術(shù)等原因造成的。
本課程主要是為了解決如下的幾個(gè)問(wèn)題:
1、老銷售拜訪頻繁,但是銷售結(jié)果很差
2、銷售人員的工作計(jì)劃性差
3、新銷售人員的培養(yǎng)沒(méi)有流程,成長(zhǎng)緩慢
同學(xué)本課程的學(xué)習(xí),可以達(dá)成如下的實(shí)際目標(biāo)
1、銷售人員知道如何預(yù)備業(yè)務(wù)拜訪、在拜訪與拜訪之間作更積極有效的事情、對(duì)拜訪更有信心,目的更加明確
2、幫助銷售人員和客戶建立更滿 意和更長(zhǎng)久的關(guān)系,以及得到更多的生意。
3、能清晰明確的表達(dá)跟公司和產(chǎn)品的賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),促成銷售達(dá)成
【課程收益】
打造合適的商務(wù)溝通環(huán)境
快速了解客戶購(gòu)買意愿的真是成因
如何打破客戶的沉默應(yīng)對(duì)
打消客戶顧慮的方法
說(shuō)客戶想聽的話
做好落地執(zhí)行,打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)
【課程特色】
從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),采用角色扮演、分組討論的模式,現(xiàn)場(chǎng)模擬銷售環(huán)境。讓學(xué)員學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法。同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中,直接完成銷售話術(shù)的內(nèi)容編寫,后續(xù)銷售團(tuán)隊(duì)可以直接使用。
【課程對(duì)象】
TO B渠道銷售人員,TO B渠道銷售經(jīng)理
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何打造一個(gè)事半功倍的拜訪開場(chǎng)?
1、銷售人員的三重角色
業(yè)務(wù)咨詢顧問(wèn)、合作伙伴、特征/禮儀介紹者
提問(wèn):銷售人員和客戶的關(guān)系最像生活中的那種關(guān)系?
2、開場(chǎng)三部曲
訪前準(zhǔn)備:他是誰(shuí)、為啥來(lái)、啥好處
分組討論:客戶角色類型分為哪幾類?我們拜訪客戶的目標(biāo)有哪些?
營(yíng)造氛圍目的:消除陌生隔閡、營(yíng)造輕松氛圍、建立商務(wù)環(huán)境、體現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)
方法:贊美
贊美三要素:微笑、真誠(chéng)、具體
贊美四個(gè)方面:家庭、事業(yè)、員工、個(gè)人
闡明來(lái)意:來(lái)意、利益
二、什么是客戶需求?
1、客戶為什么要跟我們合作?
小故事:老太太買李記
2、需求產(chǎn)生的原因?
來(lái)自不滿、來(lái)自不安、來(lái)自不便、來(lái)自對(duì)未來(lái)的期望
3、需求的分類
按照客戶的表達(dá)特征
理性需求:關(guān)注成本型、關(guān)注效率型
感性需求:權(quán)力型、隨眾型、專才型、新奇型
按照需求的屬性:顯性需求、隱形需求
按照需求表達(dá)特征:明確需求、模糊需求
分組討論:我們的客戶可能會(huì)有哪些需求?
三、找需求的幾種方法?
1、找到需求的2個(gè)手段:
問(wèn)
問(wèn)題的分類:開放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題、啟發(fā)式問(wèn)題
問(wèn)什么:?jiǎn)柆F(xiàn)狀、問(wèn)未來(lái)
分組討論:可以向客戶提那些問(wèn)題?為什么要問(wèn)這些問(wèn)題?

聽的三種能力:選擇性吸收、有表示的聆聽、總結(jié)性的聆聽
聽什么?聽不滿、聽不安、聽不便
2、找尋需求的方法、做證法、引導(dǎo)法
四、如何找準(zhǔn)客戶的需求?
1、找尋需求四步法:望聞問(wèn)切四步法
望(觀察客戶現(xiàn)狀)
聞(聽準(zhǔn)客戶表達(dá))
問(wèn)(問(wèn)好引導(dǎo)問(wèn)題)
切(探究需求成因)
2、怎么樣才是找準(zhǔn)客戶需求:清楚、完整、有共識(shí)
五、客戶不搭理我怎么辦?
1客戶為什么不理我:客戶性格原因、無(wú)需求、不信任
2、如何發(fā)現(xiàn)客戶的隱形需求
找:客戶現(xiàn)狀、痛點(diǎn)判斷、分析影響、確認(rèn)需求
猜:假設(shè)需求、確認(rèn)機(jī)會(huì)、分析情境、確認(rèn)利益
情景演練:假設(shè)一個(gè)客戶不搭理的場(chǎng)景,進(jìn)行情景演練
六、客戶有疑慮了怎么辦?
1、客戶為什么會(huì)產(chǎn)生異議:不熟悉、不了解、不安
2、LSCP法則:傾聽、理解、澄清
直接否定法(顧慮)
間接否定法(懷疑)
轉(zhuǎn)移法(缺點(diǎn))
分組討論:客戶的懷疑,顧慮有哪些?我們?cè)撊绾稳ハ蛻纛檻]
七、如何說(shuō)客戶想聽的話?
1、什么時(shí)候可以開始說(shuō)
客戶意見表達(dá)需求
與客戶對(duì)需求的理解相同
我們的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)能滿足客戶需求的時(shí)候
2、FAB語(yǔ)法:產(chǎn)品屬性、產(chǎn)品特征(優(yōu)勢(shì)、賣點(diǎn))、給客戶帶來(lái)的利益
分組討論:每組寫出5個(gè)我們產(chǎn)品的FAB
3、尋找買點(diǎn)的四個(gè)方面:價(jià)格、服務(wù)、質(zhì)量、品牌
8、怎么樣才能不做一個(gè)虎頭蛇尾式銷售?
1、推動(dòng)銷售達(dá)成的時(shí)機(jī)?
客戶發(fā)出購(gòu)買信號(hào)
客戶意見接受我們產(chǎn)品給他帶來(lái)的利益
2、后續(xù)執(zhí)行三要素:時(shí)效性、準(zhǔn)確性、落地性
3、如何將課程運(yùn)用到工作中
如何制定自己的工作計(jì)劃
SMART原則

 

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服務(wù)為先-渠道客戶管理策略【課程背景】由于經(jīng)銷商和廠家之間的買賣式合作關(guān)系,造成廠商之間的對(duì)很多市場(chǎng)行為和問(wèn)題的看法和理解不對(duì)稱。因而會(huì)導(dǎo)致很多銷售人員覺(jué)得經(jīng)銷商難管理,經(jīng)銷商覺(jué)得廠家的支持和服務(wù)力度不夠等諸多問(wèn)題。那么,面對(duì)市場(chǎng)上越來(lái)越嚴(yán)重的“產(chǎn)品同質(zhì)化、營(yíng)銷同質(zhì)化、品牌同質(zhì)化”的現(xiàn)象,我們的企業(yè)和銷售團(tuán)對(duì)應(yīng)該要如何才能更好管理好經(jīng)銷商,更好幫助經(jīng)銷商提升

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【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和人員成本的逐步提升,提高銷售人員開發(fā)客戶的成功率,成為了保持銷售業(yè)績(jī)的穩(wěn)步增長(zhǎng)的重要保證。而在現(xiàn)實(shí)銷售中銷售人員不知道如何篩選潛在客戶;不知道對(duì)客戶進(jìn)行分類;不知道如何跟客戶搭訕;總是找不到切入銷售話題的時(shí)機(jī);面對(duì)客戶的質(zhì)疑無(wú)法進(jìn)行解釋溝通;不知道如何向客戶介紹產(chǎn)品;無(wú)法把握時(shí)機(jī)達(dá)成銷售目標(biāo);……諸多問(wèn)題直接導(dǎo)致銷售業(yè)績(jī)無(wú)

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【課程背景】市場(chǎng)營(yíng)銷不僅是推銷、廣告,而是創(chuàng)造、傳播、傳遞客戶價(jià)值思維的活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)員以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)理念,訓(xùn)練共創(chuàng)、共贏的思維意識(shí),提升就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,服務(wù)于企業(yè)或非經(jīng)濟(jì)組織,參與到客戶價(jià)值活動(dòng)之中。該課程研究企業(yè)如何將產(chǎn)品或勞務(wù)有效地轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者或用戶手中,通俗地說(shuō),它是一門研究如何做生意和搞競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)問(wèn)。主要內(nèi)容包括怎樣識(shí)別市場(chǎng)需求,分割市場(chǎng)以及

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【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,很多時(shí)候?yàn)榱双@得更多的訂單,企業(yè)會(huì)給部分客戶信用賬期,允許賒銷現(xiàn)象的存在。在實(shí)際的銷售過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收賬款無(wú)法及時(shí)回款的現(xiàn)象。導(dǎo)致應(yīng)收逾期的原因很對(duì),大體上可分為如下幾個(gè)原因:在給與客戶信用賬期是,銷售人員或者公司審核把關(guān)不嚴(yán)謹(jǐn)銷售人員對(duì)于應(yīng)收逾期對(duì)企業(yè)和個(gè)人的危害認(rèn)識(shí)不足銷售人員對(duì)應(yīng)收的關(guān)注程度不夠,管理沒(méi)有方法銷

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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