《一線(xiàn)呼喚炮火的LTC銷(xiāo)售流程&鐵三角組織運(yùn)作》(2天版本)

  培訓(xùn)講師:何麟

講師背景:
何麟老師——營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略組織績(jī)效實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家個(gè)人履歷------------------------------------------曾任:華為大學(xué)金牌雙語(yǔ)講師(中文+英文)-曾任:美的學(xué)院五星講師-曾任:華為原變革項(xiàng)目組戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)板塊首席代表-曾 詳細(xì)>>

何麟
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《一線(xiàn)呼喚炮火的LTC銷(xiāo)售流程&鐵三角組織運(yùn)作》(2天版本)詳細(xì)內(nèi)容

《一線(xiàn)呼喚炮火的LTC銷(xiāo)售流程&鐵三角組織運(yùn)作》(2天版本)

一線(xiàn)呼喚炮火的LTC 銷(xiāo)售流程&鐵三角組織運(yùn)作
——解密華為營(yíng)銷(xiāo)管理之道
課程背景 -------------------------------------------------------
你們公司是否在營(yíng)銷(xiāo)管理方面面臨如下困境?
困境一:線(xiàn)索很多,轉(zhuǎn)化卻非常少——銷(xiāo)售管道管理能力不足,項(xiàng)目成功率低;
困境二:部門(mén)墻厚重,銷(xiāo)售精力耗在內(nèi)部協(xié)同,沒(méi)有精力用于打仗——流程缺乏跨領(lǐng)域集成; 困境三:戰(zhàn)略客戶(hù)沒(méi)有被識(shí)別并差異化對(duì)待——分層分類(lèi)的客戶(hù)關(guān)系管理缺失;
困境四:客戶(hù)關(guān)系掌握在個(gè)人手里,人一走,關(guān)系也一起帶走——關(guān)系能力沒(méi)有建立在組織和流程上; 困境五:承諾的交付時(shí)間達(dá)不成,造成客戶(hù)投訴——銷(xiāo)售項(xiàng)目管理能力不足;
困境六:一線(xiàn)團(tuán)隊(duì)做不了主“回去請(qǐng)示一下”,黃花菜涼了都沒(méi)批復(fù)——一線(xiàn)銷(xiāo)售無(wú)授權(quán),權(quán)力掌握 在聽(tīng)不到一線(xiàn)炮聲的機(jī)關(guān);
課程收益 -------------------------------------------------
價(jià)值一:學(xué)習(xí)分層分類(lèi)客戶(hù)關(guān)系經(jīng)營(yíng)的方法,讓訂單水到渠成——聚焦價(jià)值靶心,進(jìn)行飽和攻擊; 價(jià)值二:學(xué)習(xí)建立面向客戶(hù)的“鐵三角”作戰(zhàn)單元的方法——讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人來(lái)決策;
價(jià)值二:學(xué)習(xí)大同銷(xiāo)售通道任督二脈的管理之道——提升項(xiàng)目成功率,讓更多的線(xiàn)索真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金價(jià)值;
課程特點(diǎn):
“三講、三不講”:“三講”——講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講有用的話(huà);“三不講”——微信頭條上的不講、教科書(shū)上的不講、人云亦云的不講;
實(shí)戰(zhàn)性:“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,不玩高深理念,強(qiáng)調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,緊扣行業(yè)特質(zhì),真正幫助學(xué)員“聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得著”,有非常強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)性和操作針對(duì)性;
系統(tǒng)性:從“道、魂、術(shù)、器、法“等層面層層解析,步步落地,從宏觀(guān)到微觀(guān),全方位的提升學(xué)員系
統(tǒng)和框架思維,構(gòu)建立體的知識(shí)架構(gòu);
咨詢(xún)式授課:采取“案例解析+思維引導(dǎo)+工具落地+行動(dòng)計(jì)劃+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)”五位一體咨詢(xún)式培訓(xùn)模式, 真正讓學(xué)員拿到行動(dòng)方案,讓學(xué)員學(xué)了就能用,用了就見(jiàn)效。
課程時(shí)間:2 天,6 小時(shí)/天;
學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)、中層干部、核心骨干等; 課程方式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操;
課前要求:請(qǐng)企業(yè)準(zhǔn)備課堂案例,小班教學(xué),每班人數(shù)控制在 30 人以?xún)?nèi)。
課程大綱 -------------------------------------------------
Day 1華為鐵三角與 LTC(MO/ML)的企業(yè)適配第一篇學(xué)習(xí)華為鐵三角變革的故事
1、對(duì)客戶(hù)銷(xiāo)售組織的調(diào)研發(fā)現(xiàn);
2、華為的實(shí)踐摸索;
3、組長(zhǎng)問(wèn)題的理論模型;
4、以客戶(hù)為中心的解讀;
5、從銷(xiāo)售成功公式到銷(xiāo)售鐵三角的設(shè)計(jì);
第二篇學(xué)習(xí)鐵三角銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的方法(C3R)
1、一線(xiàn)銷(xiāo)售鐵三角的職責(zé)定位:
、管理客戶(hù)需求;
、管理客戶(hù)關(guān)系;
、管理管理項(xiàng)目;
、管理客戶(hù)滿(mǎn)意度;
2、讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人來(lái)呼喚炮火;
3、構(gòu)建大平臺(tái)下的精兵作戰(zhàn)體系;
4、有效授權(quán)和行權(quán);
5、如何通過(guò) PBC 來(lái)牽引一線(xiàn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì);
6、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)手段
【實(shí)戰(zhàn)演練 1】鐵三角角色認(rèn)知與任命;
第三篇LTC 流程架構(gòu)與流程1、為什么需要 LTC?
、銷(xiāo)售方面的典型問(wèn)題;
、華為營(yíng)銷(xiāo)變革的流程;
、LTC 的價(jià)值和作用;
2、LTC 流程架構(gòu)與流程
、LTC 流程架構(gòu);
、ML 流程;
、MO 流程;
、MCE 流程;
、管理授權(quán)與行權(quán);
、銷(xiāo)售管道管理;
【實(shí)戰(zhàn)演練 2】銷(xiāo)售流程演練;
Day 2銷(xiāo)售項(xiàng)目的運(yùn)作管理與 CP/VP 第四篇學(xué)習(xí)華為銷(xiāo)售項(xiàng)目運(yùn)作
1、咬定項(xiàng)目目標(biāo)不放松;
2、項(xiàng)目要素:4+X;
3、要素分析:有效策略的基礎(chǔ);
、項(xiàng)目決策流程和決策鏈;
、決策鏈上客戶(hù)支持度評(píng)估;
、解決方案要素分析;
、服務(wù)要素分析;
、商務(wù)要素分析;
4、從要素要策略:識(shí)別關(guān)鍵路徑,成功前提下約束成本;
、SMART 原則對(duì)策略制定時(shí)的重要性;
、掌握 SWOT、雷達(dá)圖等分析工具;
、圍繞客戶(hù)關(guān)系、解決方案、服務(wù)、商務(wù)的攻防策略示例;
5、從策略到執(zhí)行:C3R 項(xiàng)目隊(duì)形擁有巨大優(yōu)勢(shì);
、統(tǒng)一的策略、統(tǒng)一的語(yǔ)言;
、客戶(hù)覆蓋無(wú)死角,打破看客戶(hù)內(nèi)部墻;
、一切都是資源,一切都是信息來(lái)源;
、ATPDC 迭代,直至項(xiàng)目關(guān)閉;
【實(shí)戰(zhàn)演練 3】項(xiàng)目策劃演練;
第五篇客戶(hù)檔案分析(CP)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手檔案分析(VP)
1、客戶(hù)概要(基本信息、大事件、股權(quán)結(jié)構(gòu)、行業(yè)地位);
2、從客戶(hù)經(jīng)營(yíng)分析中找機(jī)會(huì)(客戶(hù)市場(chǎng)份額、增長(zhǎng)變化、P/L、投資、資質(zhì)儲(chǔ)備);
3、客戶(hù)組織和流程(組織概況和變化、決策鏈、業(yè)務(wù)流程);
4、客戶(hù)行業(yè)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng) 環(huán)境(宏觀(guān)環(huán)境變化、最終用戶(hù)、競(jìng)爭(zhēng));
5、對(duì)標(biāo)客戶(hù)戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶(hù)痛點(diǎn);
【實(shí)戰(zhàn)演練 4】從客戶(hù)檔案分析與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手檔案中看機(jī)會(huì)看風(fēng)險(xiǎn);
Day 3客戶(hù)關(guān)系管理和變革管理第六篇客戶(hù)關(guān)系管理 MCR
1、MCR 架構(gòu)
、理解客戶(hù)戰(zhàn)略;
、客戶(hù)關(guān)系規(guī)劃;
、客戶(hù)接觸管理;
、客戶(hù)期望和滿(mǎn)意度管理;
、客戶(hù)信息管理;
2、構(gòu)建立體客戶(hù)關(guān)系管理;
、客戶(hù)關(guān)系的 9 大典型問(wèn)題:“2 多、3 少、4 無(wú)”;
、華為客戶(hù)關(guān)系體系的能力階梯:一個(gè)以“客戶(hù)為中心”的組織肯定把客戶(hù)關(guān)系作為第一生產(chǎn)力;
、客戶(hù)關(guān)系作為第一生產(chǎn)力,是公司所有營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的基礎(chǔ);
、客戶(hù)關(guān)系貫穿整個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程,良好的客戶(hù)平臺(tái)可以促進(jìn)商業(yè)目標(biāo)的達(dá)成;
、立體式的客戶(hù)關(guān)系的體系建設(shè),是銷(xiāo)售人員心中的教堂;
、客戶(hù)關(guān)系如何管理和評(píng)價(jià)?
【實(shí)戰(zhàn)演練 5】針對(duì)不同接觸場(chǎng)景客戶(hù)進(jìn)行關(guān)系拓展的演練;
第七篇 變革管理和計(jì)劃
1、華為變革管理歷程;
2、變革管理框架和運(yùn)作流程;
3、實(shí)踐出真知,什么變革適合自己(變革和業(yè)務(wù)的關(guān)系、業(yè)務(wù)就是變革、變革就是業(yè)務(wù));
4、LTC 流程變革的目標(biāo);
【實(shí)戰(zhàn)演練 6】銷(xiāo)售流程優(yōu)化和組織優(yōu)化建議;
——課程總結(jié)——

 

何麟老師的其它課程

力出一孔、利出一孔——解密華為科學(xué)分錢(qián)之道任正非說(shuō)過(guò):“錢(qián)分好了,80的管理問(wèn)題都解決了!”在任正非看來(lái),企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,不是人才的問(wèn)題,而是利益分配的問(wèn)題。也就是說(shuō),他認(rèn)為,好的利益分配機(jī)制才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。任正非曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“華為公司發(fā)展到今天,他自己沒(méi)做什么實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),如果一定要說(shuō)有什么貢獻(xiàn)的話(huà),就是華為在分錢(qián)的問(wèn)題上他沒(méi)有犯大的錯(cuò)誤?!彼?/p>

 講師:何麟詳情


上下同欲、力出一孔——解密華為績(jī)效管理之道課程背景-------------------------------------------------------你們公司在績(jī)效激勵(lì)方面是否也面臨如下困境?困境一:只有銷(xiāo)售部門(mén)直面客戶(hù)的壓力、背負(fù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo),其他部門(mén)大多數(shù)是職能思維,少數(shù)人拉動(dòng)公司前進(jìn),動(dòng)力嚴(yán)重不足;困境二:績(jī)效考核只關(guān)注財(cái)務(wù)成果(短期多打糧食),

 講師:何麟詳情


資源總會(huì)枯竭,唯有文化生生不息——解密華為文化制勝之道你們公司是否在企業(yè)文化方面面臨如下難題?難題一:掛在墻上的口號(hào),標(biāo)語(yǔ)滿(mǎn)天飛;難題二:企業(yè)文化太“虛”,沒(méi)有實(shí)際作用;難題三:企業(yè)文化如何提煉和落地?課程收益:價(jià)值一:學(xué)習(xí)華為狼性文化;價(jià)值二:學(xué)習(xí)如何提煉文化;價(jià)值三:學(xué)習(xí)如何落地文化;課程特點(diǎn):●“三講、三不講”:“三講”——講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講有用的話(huà);

 講師:何麟詳情


從戰(zhàn)略到執(zhí)行,讓每一個(gè)業(yè)務(wù)單元都成為有效增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)——解密華為戰(zhàn)略管理之道課程背景-------------------------------------------------------你們公司是否在戰(zhàn)略管理方面面臨如下困境?困境一:缺乏方法論。目標(biāo)制定陷入“四拍”死循環(huán)(年初老板拍腦袋定目標(biāo)、員工拍胸脯保證、年底員工完不成拍屁股走人、最后老板拍大腿

 講師:何麟詳情


構(gòu)建不依賴(lài)個(gè)人英雄的銷(xiāo)售體系——解密華為銷(xiāo)售管理之道VUKA時(shí)代,你們公司是否在銷(xiāo)售管理方面是否頁(yè)面臨如下挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)一:銷(xiāo)售體系:沒(méi)有構(gòu)建公司級(jí)的頂層銷(xiāo)售體系,用“西醫(yī)”方式修修補(bǔ)補(bǔ),頻繁救火;挑戰(zhàn)二:銷(xiāo)售流程:沒(méi)有形成書(shū)面、系統(tǒng)、可控透明的、可復(fù)制的B2B和大客戶(hù)銷(xiāo)售流程;挑戰(zhàn)三:銷(xiāo)售組織:沒(méi)有建立面向大客戶(hù)的銷(xiāo)售組織,當(dāng)前組織架構(gòu)無(wú)法承載公司未來(lái)戰(zhàn)略;挑

 講師:何麟詳情


構(gòu)建良將如潮的干部管理機(jī)制——解密華為干部管理之道你們公司是否在干部管理方面面臨如下六大困境?困境一:選撥干部缺乏有效與統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),多是領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)與拍腦袋;困境二:干部板結(jié),山頭林立,職位只能上不能下,工資只能漲不能降,調(diào)動(dòng)不了;困境三:干部管理工作碎片化、重復(fù)性多,低效,缺乏整體性、前瞻性;困境四:干部斷層,沒(méi)有干部梯隊(duì),用60后、70后管理90后、00后;困

 講師:何麟詳情


構(gòu)建人才供應(yīng)鏈——解密華為人才管理之道課程背景-------------------------------------------------------任正非說(shuō)過(guò):“歸根結(jié)底,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是管理的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)!”VUCA時(shí)代,您的公司在人才管理方面是否也同樣面臨如下“七不”難題?2292350132080都說(shuō)“客戶(hù)是上帝!”,您天天都在拼命滿(mǎn)足外

 講師:何麟詳情


客戶(hù)關(guān)系是第一生產(chǎn)力——解密華為客戶(hù)關(guān)系經(jīng)營(yíng)之道你們公司是否在客戶(hù)關(guān)系方面面臨如下困境?困境一:客戶(hù)關(guān)系掌握在個(gè)人手里,人一走,關(guān)系也一起帶走——關(guān)系能力沒(méi)有建立在組織和流程上;困境二:公司戰(zhàn)略制定與年度工作規(guī)劃缺少客戶(hù)信息有效支撐;困境三:沒(méi)有完整的客戶(hù)關(guān)系資料庫(kù),無(wú)論項(xiàng)目運(yùn)作還是客戶(hù)接待,都因?yàn)榭蛻?hù)信息不足導(dǎo)致無(wú)法管理客戶(hù)決策鏈;困境四:客戶(hù)關(guān)系預(yù)算經(jīng)常

 講師:何麟詳情


從“偶然”到“必然”——解密華為項(xiàng)目管理之道課程背景-----------------------------------------------你們公司在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程中是否也面臨如下十大挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)一:需求不清:前期對(duì)客戶(hù)需求未把握,通過(guò)上市效果檢驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)高!挑戰(zhàn)二:進(jìn)度延遲:雖然項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)拼命工作,但項(xiàng)目仍然超過(guò)Deadline!挑戰(zhàn)三:超出預(yù)算

 講師:何麟詳情


從“延安”到“北京”——解密華為成長(zhǎng)之道課程背景---------------------------------------------在VUCA時(shí)代,你們公司是否面臨如下十大挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)一:如何保障企業(yè)“變大”過(guò)程中而不會(huì)“變亂”?挑戰(zhàn)二:如何保證戰(zhàn)略能夠真正地落地?挑戰(zhàn)三:如何從“人治”到“法治”?挑戰(zhàn)四:如何打造一支狼性團(tuán)隊(duì)?挑戰(zhàn)五:如何走出“低增長(zhǎng)困

 講師:何麟詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有