《團隊建設(shè)執(zhí)行力》

  培訓(xùn)講師：于玨

講師背景：
于玨老師主要背景經(jīng)濟學(xué)學(xué)士、工商管理學(xué)碩士、高級營養(yǎng)師、建導(dǎo)師企業(yè)中高層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練專家瑞士洛桑酒店管理學(xué)院（EHL）授予的QLF（QualifiedLearningFacilitator）認(rèn)證建導(dǎo)師深圳英盛商學(xué)院、香港中華龍商學(xué)院等多 詳細(xì)>>

于玨
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《團隊建設(shè)執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容

《團隊建設(shè)執(zhí)行力》

團隊建設(shè)執(zhí)行力（1天）
課程背景
本課程為于老師版權(quán)課程《企業(yè)教練實戰(zhàn)》中一個部分，企業(yè)教練實踐課程運用九點領(lǐng)導(dǎo)力及九點領(lǐng)導(dǎo)技巧配合以教練落地工具，從管理學(xué)的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色，將教練步驟與教練工具相結(jié)合。
參加者會重點學(xué)習(xí)教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學(xué)習(xí)及導(dǎo)修，系統(tǒng)地掌握教練實踐工具。企業(yè)教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程，它更多的聚焦于落地執(zhí)行工具的層面。更加易懂，且便于操作的管理方法，它使領(lǐng)導(dǎo)力不再是停留在空中的龐然大物，而變成了可以順勢而下的接地天梯，讓管理者有的放矢，更加聚焦的考慮問題并且解決問題。
適合于提升管理技能的管理者，有志于成為教練型管理者的人員。
課程對象
有志成為企業(yè)教練的管理者、中高層管理者、企業(yè)骨干員工
培訓(xùn)時間
1天中文課程
培訓(xùn)人數(shù)要求
36人最佳（9組*4人）
培訓(xùn)方式
本課程運用思維導(dǎo)圖對內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，充分運用左右腦的機能，利用記憶、思維等規(guī)律，協(xié)助學(xué)員在教練技術(shù)理論實踐中在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與實踐之間有效均衡，開啟全腦思維的潛能。采用行動學(xué)習(xí)和教練技術(shù)的訓(xùn)練理念，將體驗與互動貫穿始終。通過理論+實踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo)的形式，以目標(biāo)為導(dǎo)向，分享經(jīng)驗心得、注重行為轉(zhuǎn)化，解決學(xué)員關(guān)注的問題焦點，案例絕大多數(shù)來自于現(xiàn)場學(xué)員實際問題，當(dāng)下練習(xí)、及時輔導(dǎo)、即時點評、情景式練習(xí)。
“三動”體驗式
腦轉(zhuǎn)動：模型體驗、案例體驗、研討體驗。
心感動：影音體驗、測試體驗、分享體驗。
身行動：演練體驗、計劃體驗、承諾體驗。
通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察學(xué)員的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，全面提升學(xué)員在企業(yè)教練實踐工具的使用技能及實踐水平。
課程大綱：
導(dǎo)入：自我發(fā)現(xiàn)
成長規(guī)律
企業(yè)
個人
中文的多音字解讀團隊
團建模塊：凝聚力
領(lǐng)導(dǎo)力共贏 領(lǐng)導(dǎo)技巧：團隊建設(shè)
因：因何why：氣度
道：如何how：尊重
術(shù)：用何what：體諒
教練工具：4D系統(tǒng)教練 .
效用：用員工喜歡的方式來激勵員工、覺察自己的強項和弱項
領(lǐng)導(dǎo)力欣賞 領(lǐng)導(dǎo)技巧：資源整合
因：因何why：愛
道：如何how：珍惜
術(shù)：用何what：接納
教練工具：六位資源思考法
效用：主動與利益相關(guān)人合作，滿足利益相關(guān)人，同時獲取自已所需的資源及利益
模塊二：團隊執(zhí)行力解析
思維拓展：明局與暗局
明確結(jié)果導(dǎo)向：什么是做任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)力 付出 領(lǐng)導(dǎo)技巧：貫徹執(zhí)行
因：因何why：自私
道：如何how：喜悅
術(shù)：用何what：無我
教練工具 3S執(zhí)行系統(tǒng) 目標(biāo)平衡輪 動態(tài)平衡輪
效用：總結(jié)成功的經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)化、流程化的梳理，然后固化下來成為公司的行動流程。失敗的地方及時拿出改進(jìn)方案，并且循環(huán)到下次的計劃目標(biāo)當(dāng)中。
領(lǐng)導(dǎo)力信任 領(lǐng)導(dǎo)技巧：有效授權(quán)
因：因何why：創(chuàng)造
道：如何how：無懼
術(shù)：用何what：放棄控制
教練工具 牛皮紙法 共識平衡輪 雙框雙輪法
效用：確保授權(quán)順利進(jìn)行，在授權(quán)過程中，不僅要關(guān)注事情的結(jié)果，更要關(guān)注員工在這個過程中的成長，真正達(dá)到培養(yǎng)員工接班的目的。
模塊三：心智訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力承諾 領(lǐng)導(dǎo)技巧：設(shè)立目標(biāo)
因：因何why：自律
道：如何how：誠信
術(shù)：用何what：聚焦
五級承諾訓(xùn)練
教練工具：平衡輪
效用：清晰現(xiàn)狀以及目標(biāo)設(shè)定（分解），KPI的制定
課程總結(jié)答疑

 

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