必勝組織的激勵(lì)之道
必勝組織的激勵(lì)之道詳細(xì)內(nèi)容
必勝組織的激勵(lì)之道
必勝組織的激勵(lì)之道
課程背景:
激勵(lì)的技術(shù)是每一個(gè)組織管理者必備的基本技能,隨著信息化的發(fā)展,社會(huì)價(jià)值觀(guān)的多元化,職場(chǎng)員工價(jià)值觀(guān)與思維的多樣化,員工個(gè)人價(jià)值取向與組織文化理念的沖突的增多等等因素,組織的管理變得越來(lái)越困難,組織的人力資源運(yùn)營(yíng)模式如何有效的從人力資源管理向人力資本管理推進(jìn),如何更加有效的建設(shè)和諧共贏(yíng)的員工關(guān)系,如何深度的開(kāi)發(fā)出員工的人力資本、社會(huì)資本及心理資本為組織做出更大價(jià)值等,是擺在組織管理者面前的一個(gè)課題。
得民心者得天下,歷朝歷代都有這么個(gè)深刻的認(rèn)知。然而,你方唱罷我登場(chǎng),墻頭變幻大王旗。東西方的文化里是如何看待人心,如何看待管理的成敗,如何運(yùn)用激勵(lì)的技術(shù)管理組織、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)呢?需要我們?nèi)ニ伎?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。激勵(lì)作為管理學(xué)一個(gè)重要的課題內(nèi)容,在管理學(xué)誕生100多年間涌現(xiàn)出大量的激勵(lì)理論,有效的指導(dǎo)了人們的管理工作,推動(dòng)了管理績(jī)效的發(fā)展。目前中國(guó)的企業(yè)在組織管理方面,運(yùn)用非常多西方的理論知識(shí),然而,中西方文化有根本性的區(qū)別,就要求我們?cè)谶\(yùn)用西方管理學(xué)上的激勵(lì)理論與技術(shù)的同時(shí),要結(jié)合中國(guó)員工的文化心理,并且有效的結(jié)合中國(guó)的管理哲學(xué)思想,做到正確的有效的運(yùn)用,才能達(dá)到真正的對(duì)癥下藥。
本課程設(shè)計(jì)根據(jù)管理學(xué)、組織行為學(xué)、行為心理學(xué)、管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)的知識(shí)框架與理論體系,為受訓(xùn)中層人力經(jīng)理闡述組織與個(gè)體的關(guān)系、激勵(lì)對(duì)個(gè)體與組織的績(jī)效的作用、激勵(lì)的理論與技巧、有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與激勵(lì)溝通模式等,提升學(xué)員的組織管理與員工激勵(lì)的工作技能。
本課程通過(guò)理論講授、案例分析、分組學(xué)習(xí)研討、學(xué)員分析分享、激勵(lì)實(shí)踐演練等豐富的授課方式,讓中層經(jīng)理掌握激勵(lì)的相關(guān)重要理論知識(shí)、激勵(lì)的方式與技巧、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式,成為一名優(yōu)秀的人力資源職業(yè)經(jīng)理人,推動(dòng)恒大地產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展。
課程目標(biāo):
一、掌握組織行為學(xué)的相關(guān)管理理論知識(shí)
二、掌握管理上重要的激勵(lì)理論并運(yùn)用在實(shí)踐中
三、掌握激勵(lì)的策略與技巧,靈活的有機(jī)的組合運(yùn)用
四、學(xué)會(huì)分析下屬的人格類(lèi)型、職業(yè)成熟度與準(zhǔn)備度,施展對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式與激勵(lì)技巧
課程講授時(shí)間:
本課程安排1天授課,以講授、互動(dòng)、演練、分享、學(xué)員完成課后學(xué)習(xí)總結(jié)等方式提升學(xué)習(xí)成效。
課程綱要:
第一篇:激勵(lì)成功源自組織與員工的和諧關(guān)系
一、個(gè)體態(tài)度與工作滿(mǎn)意度有什么關(guān)聯(lián)
二、人格與價(jià)值觀(guān)對(duì)組織績(jī)效有哪些影響
三、員工情緒管理對(duì)敬業(yè)度有什么提升作用
四、如何有效的判別員工動(dòng)機(jī)
五、群體不同階段與群體結(jié)構(gòu)對(duì)組織有什么影響
六、如何創(chuàng)建并推動(dòng)工作團(tuán)隊(duì)的績(jī)效發(fā)展
人格測(cè)評(píng):DISC人格測(cè)試
研討:成功管理者的性格與工作習(xí)慣
第二篇:推動(dòng)組織發(fā)展的動(dòng)機(jī)與激勵(lì)理論
內(nèi)容型激勵(lì)理論(需求層次理論、X與Y理論、Z理論、成就需求理論、ERG理論、雙因素理論等)
過(guò)程型激勵(lì)理論(期望理論、強(qiáng)化理論、公平理論、目標(biāo)設(shè)置理論、)
行為改造型激勵(lì)理論(歸因理論、條件發(fā)射理論、人為為人理論)
如何根據(jù)激勵(lì)理論設(shè)計(jì)具有激勵(lì)性的工作
案例分析:沃爾瑪如何綜合運(yùn)用各種激勵(lì)理論開(kāi)展組織建設(shè)與管理,從街邊小店發(fā)展到世界行業(yè)第一
第三篇:激勵(lì)的有效策略與應(yīng)用技巧
一、組織層面的激勵(lì)方式如何運(yùn)用
二、團(tuán)隊(duì)層面的激勵(lì)方式如何運(yùn)用
三、個(gè)體層面的激勵(lì)方式如何有效發(fā)揮
四、激勵(lì)的兩種風(fēng)格—正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)的有效結(jié)合
五、情境領(lǐng)導(dǎo)力在管理激勵(lì)上的運(yùn)用
視頻教學(xué):劉邦的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與組織激勵(lì)技巧的完美結(jié)合
領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試:測(cè)試出學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與開(kāi)展對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)
陳朝華老師的其它課程
《績(jī)效導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)》課程介紹【課程背景】管理學(xué)大師哈羅德·孔茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),為了使人們能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有效地工作,就必須設(shè)計(jì)和維持一種組織結(jié)構(gòu)。組織的高效率運(yùn)行,首要的是設(shè)計(jì)合理的組織結(jié)構(gòu),合理的組織結(jié)構(gòu)會(huì)大大提升企業(yè)成功的機(jī)會(huì)。一個(gè)組織的目標(biāo)、計(jì)劃制定出來(lái)以后,就要求管理者根據(jù)要求,設(shè)計(jì)出合理的、高效的、以績(jī)效發(fā)展為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作體系,推動(dòng)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
講師:陳朝華詳情
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建 06.23
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建【課程背景】人力資源在當(dāng)今企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中已經(jīng)被視為最核心的資源,人力資源包括三個(gè)方面:即企業(yè)全體員工所擁有的人力資本、社會(huì)資本與心理資本。如何有效的使用與開(kāi)發(fā)人力資源是企業(yè)管理者們必須掌握的技能,對(duì)比資金資源、信息資源、客戶(hù)資源等企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展因素,人力資源是企業(yè)最容易把控的資源。人力資源的開(kāi)發(fā)不僅僅是人力資源部門(mén)的工作,同時(shí)也是各個(gè)職能部門(mén)
講師:陳朝華詳情
全面薪酬體系設(shè)計(jì) 06.23
全面薪酬體系設(shè)計(jì)【課程背景】薪酬是企業(yè)人力資源管理的最敏感、也是員工最為關(guān)注的焦點(diǎn),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,人才的自由流動(dòng)最大的一個(gè)因素是薪酬因素,如何結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)設(shè)計(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系,是企業(yè)所有管理者都應(yīng)該掌握的管理技能,也是維護(hù)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障。如何在企業(yè)付出相對(duì)比較少的情況下設(shè)計(jì)出最有激勵(lì)性的薪酬體系?企業(yè)的薪酬制度究竟是保密好還是公開(kāi)好
講師:陳朝華詳情
實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理 06.23
實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理課程目標(biāo):課程圍繞組織關(guān)注的績(jī)效考核重點(diǎn)和面臨的難點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)分析組織戰(zhàn)略與績(jī)效管理的邏輯關(guān)系,對(duì)績(jī)效管理的基本理念、原則、流程,以及基于組織目標(biāo)和里程碑的績(jī)效指標(biāo)設(shè)置,進(jìn)行清晰、透徹的講解與討論,通過(guò)學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),使您最終真正掌握建立有效的可操作的績(jī)效考核與管理體系。課程特色:1、成功案例:演練在各種企業(yè)中成功推行的績(jī)效管理案例;2、實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:剖
講師:陳朝華詳情
組織行為學(xué) 06.23
組織行為學(xué)【課程介紹】組織行為學(xué)是研究組織中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)行為的現(xiàn)象與規(guī)律、相關(guān)的理論模型、相應(yīng)的研究方法,了解個(gè)體、群體以及團(tuán)隊(duì)的差別,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)管理的技能。讓學(xué)員學(xué)會(huì)各種組織領(lǐng)導(dǎo)的理論、分析不同領(lǐng)導(dǎo)行為的特征、適用情境及效果,運(yùn)用在組織的領(lǐng)導(dǎo)工作中,有效的解決組織沖突,提升組織協(xié)作能力。讓學(xué)員掌握組織中激勵(lì)的基礎(chǔ)、有關(guān)的要素以及途徑,掌握
講師:陳朝華詳情
健康情緒管理與職場(chǎng)成功三大模式塑造 06.23
健康情緒管理與職場(chǎng)成功三大模式塑造隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)員工的工作壓力也越來(lái)越大,我們需要科學(xué)有效的幫助員工化解職場(chǎng)工作壓力,做好情緒管理,提升員工的職業(yè)素養(yǎng),讓員工在順暢的心情中更好的發(fā)揮出潛力,提升業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)公司的經(jīng)營(yíng)管理戰(zhàn)略目標(biāo)。本課程將詳細(xì)地從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等學(xué)科的角度出發(fā),深度解讀工作壓力與健康情緒之間的關(guān)系,幫助員工提升
講師:陳朝華詳情
目標(biāo)管理 06.23
目標(biāo)管理課程背景:目標(biāo)管理是一項(xiàng)重要的管理技術(shù),也是經(jīng)理人必須掌握的一個(gè)管理技能。目標(biāo)管理對(duì)于推動(dòng)企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、減少跨部門(mén)協(xié)作阻力、培養(yǎng)管理人才、輔導(dǎo)一線(xiàn)業(yè)務(wù)人才成長(zhǎng)等都有著非常大的積極意義,是世界上各類(lèi)組織都采取的一個(gè)管理技術(shù)。特別是對(duì)公司的業(yè)績(jī)發(fā)展有重大責(zé)任的管理層,需要深入的學(xué)習(xí)并在經(jīng)營(yíng)工作中有效的運(yùn)用目標(biāo)管理的技術(shù),帶領(lǐng)
講師:陳朝華詳情
商務(wù)溝通技巧 06.23
商務(wù)溝通技巧課程概述:商務(wù)溝通技巧是職場(chǎng)員工開(kāi)展高績(jī)效的商務(wù)活動(dòng)必須掌握的基本技能,掌握并有效的運(yùn)用溝通技巧,是開(kāi)展團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作、取得優(yōu)異的服務(wù)品質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的發(fā)展、提升客戶(hù)滿(mǎn)意度與忠誠(chéng)度等都有著重大價(jià)值的技能。曾經(jīng)有管理學(xué)家說(shuō)過(guò),如果人類(lèi)只能保留一項(xiàng)生存的技能,那就是溝通能力??梢?jiàn)溝通對(duì)于人們?cè)诠ぷ髋c生活中的不可或缺的意義。高效的商務(wù)溝通技巧可以提升企
講師:陳朝華詳情
中層干部核心管理技能提升培訓(xùn) 06.23
中層干部核心管理技能提升培訓(xùn)?課程背景:?1、如何理解與看待企業(yè)的中層管理人才,中層如何成為企業(yè)的中堅(jiān)力量??2、有什么方法可以讓中層管理者穩(wěn)健又快速的成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理骨干人才??3、管理的專(zhuān)業(yè)理論、工具、方法如何與中層管理者的具體管理實(shí)踐相結(jié)合,有效的推動(dòng)管理績(jī)效提升??4、西方管理技術(shù)如何有效的融入中國(guó)的文化,在管理制度與人性和諧的對(duì)立關(guān)系上如何協(xié)調(diào)平
講師:陳朝華詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 06.23
企業(yè)管理層《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:本課程針對(duì)追求進(jìn)步的職場(chǎng)人士在職業(yè)發(fā)展與實(shí)際工作上,全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、挖掘領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),成為優(yōu)秀的職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者或未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,提升領(lǐng)導(dǎo)力與生活的幸福度。課程重點(diǎn)對(duì)管理知識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的分析,對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力的密碼與風(fēng)格深度解讀,幫助學(xué)員從第一境界到第五境界的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升,所需要的理念與技能進(jìn)行講授與輔導(dǎo),并加以課程現(xiàn)場(chǎng)的10多種
講師:陳朝華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠(chǎng)家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194