卓越領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:陳朝華

講師背景:
陳朝華中山大學(xué)華商MBA同學(xué)會(huì)理事海南大學(xué)廣州校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)廣西賀州市非公經(jīng)濟(jì)商學(xué)院客座教授58同城網(wǎng)全國(guó)HR管理大講壇特約講師立白集團(tuán)立白冠軍論壇聯(lián)合創(chuàng)始人講師廣東省國(guó)典教育研究院企業(yè)文化管理院長(zhǎng)中山大學(xué)EMBA、華南師范大學(xué)人力資源管理專(zhuān) 詳細(xì)>>

陳朝華
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)管理層《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
課程背景:
本課程針對(duì)追求進(jìn)步的職場(chǎng)人士在職業(yè)發(fā)展與實(shí)際工作上,全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、挖掘領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),成為優(yōu)秀的職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者或未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,提升領(lǐng)導(dǎo)力與生活的幸福度。
課程重點(diǎn)對(duì)管理知識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的分析,對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力的密碼與風(fēng)格深度解讀,幫助學(xué)員從第一境界到第五境界的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升,所需要的理念與技能進(jìn)行講授與輔導(dǎo),并加以課程現(xiàn)場(chǎng)的10多種領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練工具與方法,在理論與演練中快速的掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的要領(lǐng),成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
課程時(shí)間:1-2天
授課形式:講授、測(cè)試、案例、訓(xùn)練、研討為主,以豐富系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力提升理論與方法及工具幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力水平,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)情商與職場(chǎng)魅力。
課程大綱:
領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)的概述
管理的概念與價(jià)值
管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的影響
領(lǐng)導(dǎo)力的概念與解讀
課堂訓(xùn)練作業(yè)1:管理與領(lǐng)導(dǎo)的正確區(qū)分
領(lǐng)導(dǎo)力的密碼
領(lǐng)導(dǎo)力密碼的概述
領(lǐng)導(dǎo)力第一密碼—全員闡明愿景
領(lǐng)導(dǎo)力第二密碼—高效執(zhí)行任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)力第三密碼—激勵(lì)團(tuán)隊(duì)人心
領(lǐng)導(dǎo)力第四密碼—培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)力第五密碼—自我品格修煉
課堂研討:學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知以及在工作生活中的運(yùn)用
三、領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格
(一)DISC領(lǐng)導(dǎo)力性格的認(rèn)知與測(cè)試
(二)8大領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的特征
(三)8大領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的運(yùn)用
(四)8大領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的提升方法
(五)不同組織風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格運(yùn)用
(六)不同部門(mén)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格運(yùn)用
課堂測(cè)試與研討:學(xué)員運(yùn)用DISC測(cè)試技術(shù)評(píng)價(jià)自己的性格與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
四、第一境界領(lǐng)導(dǎo)力—職位領(lǐng)導(dǎo)力
職位領(lǐng)導(dǎo)力的特征
職位領(lǐng)導(dǎo)力的工作法則
職位領(lǐng)導(dǎo)力的成長(zhǎng)指南
課堂訓(xùn)練作業(yè)2-3:魅力領(lǐng)導(dǎo)LPI測(cè)試與分析、檢討魅力領(lǐng)導(dǎo)LPI的真實(shí)反饋
五、第二境界領(lǐng)導(dǎo)力—認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力
認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力的特征
認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力的工作法則
如何正確了解員工
如何正確建立領(lǐng)導(dǎo)力信譽(yù)
認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力的知行合一方法
認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)指南
課堂訓(xùn)練作業(yè)4-9:人際關(guān)系評(píng)估、成長(zhǎng)背景/動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀的探詢、最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)特點(diǎn)測(cè)評(píng)、尋找與定義領(lǐng)導(dǎo)者的理念、領(lǐng)導(dǎo)者的理念與行動(dòng)檢驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)者的理念與行動(dòng)一致的工作方法
六、第三境界領(lǐng)導(dǎo)力—產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力的特征
產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力的工作法則
產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力的四大能量
領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系對(duì)績(jī)效的作用
領(lǐng)導(dǎo)者核心圈建設(shè)方法
領(lǐng)導(dǎo)者的組織效能平衡方法
組織能力發(fā)展三大方法
組織目標(biāo)成功方法
課堂訓(xùn)練作業(yè)10-12:分析領(lǐng)導(dǎo)者與下屬關(guān)系對(duì)績(jī)效的影響、正確建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者的核心圈、檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的工作效能
七、第四境界領(lǐng)導(dǎo)力—立人領(lǐng)導(dǎo)力
立人領(lǐng)導(dǎo)力的特征
立人領(lǐng)導(dǎo)力的工作法則
立人領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法
培養(yǎng)潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法
提升組織成績(jī)的方法
課堂訓(xùn)練作業(yè)13-15:立人領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)估、尋找與培育組織的20%的潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者、愿景構(gòu)建能力測(cè)試
八、第五境界領(lǐng)導(dǎo)力—巔峰領(lǐng)導(dǎo)力
巔峰領(lǐng)導(dǎo)力的特征
巔峰領(lǐng)導(dǎo)力的工作法則
如何正確的自我認(rèn)知
激勵(lì)人心的七大原則
組合激勵(lì)因素并感召員工發(fā)展
培養(yǎng)關(guān)系圈提升領(lǐng)導(dǎo)力與幸福度
課堂訓(xùn)練作業(yè)16-17:感召員工從了解他們開(kāi)始、培養(yǎng)你的核心關(guān)系圈

 

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