《公文寫(xiě)作與文案策劃》(國(guó)企、央企版)

  培訓(xùn)講師:萬(wàn)盛蘭

講師背景:
萬(wàn)盛蘭老師●中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所客座教授●三年985高校校長(zhǎng)辦公室文秘工作經(jīng)驗(yàn);●十年上市公司專兼職內(nèi)訓(xùn)師,涉及課題涵蓋:職場(chǎng)文案寫(xiě)作、文案策劃、高效匯報(bào)、高效時(shí)間管理、高效溝通、結(jié)構(gòu)性思維、執(zhí)行力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè) 詳細(xì)>>

萬(wàn)盛蘭
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萬(wàn)盛蘭老師《公文寫(xiě)作與文案策劃》課程大綱

【課程主題】:公文寫(xiě)作與文案寫(xiě)話
【培訓(xùn)時(shí)間】:1天
【培訓(xùn)對(duì)象】:中基層管理人員、文秘、新員工
【培訓(xùn)方式】
生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!
【課程特色】
1. 依托于金字塔原理,幫助學(xué)員梳理職場(chǎng)公文寫(xiě)作的基本思維邏輯;  
2. 正確認(rèn)知良好公文寫(xiě)作習(xí)慣和寫(xiě)作技巧的修煉及修養(yǎng),掌握公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義;
 
3. 掌握現(xiàn)代職場(chǎng)公文的分類、文種、特點(diǎn)和行文規(guī)范規(guī)則,自覺(jué)規(guī)范公文寫(xiě)作;  
 
4. 專題學(xué)習(xí)掌握常用公文行文規(guī)范、寫(xiě)作技巧和方法、模板化;      
5.
了解常用公文的行業(yè)特點(diǎn),以及如何將企業(yè)文化內(nèi)涵融入內(nèi)部公文,提高公文溝通應(yīng)用
效果;
6.
傳授講師的寫(xiě)作應(yīng)用感悟,啟發(fā)學(xué)員認(rèn)知正確的寫(xiě)作思維,養(yǎng)成良好寫(xiě)作習(xí)慣,注重日
后的自覺(jué)修煉;
7.
掌握商務(wù)公文的文理與法理的融會(huì)應(yīng)用,快速提高內(nèi)部常用公文寫(xiě)作技能和水平,提高
職場(chǎng)業(yè)務(wù)公文的應(yīng)用和溝通效率。


課程大綱            
第一章:公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)思維邏輯          
1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要
1. 結(jié)構(gòu)的重要性
2. 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里?
3. 結(jié)構(gòu)行思維的原則
【思維游戲】記憶力考試            
2. 結(jié)果導(dǎo)向型思維模式
1. 為什么要以結(jié)果為導(dǎo)向?
2. 如何確認(rèn)寫(xiě)作目標(biāo)
【案例分析】從兩種不同的寫(xiě)作目的入手,改寫(xiě)材料         
3. 學(xué)習(xí)型思維模式
1. 什么叫學(xué)習(xí)型思維模式
2. 寫(xiě)作者應(yīng)具備的知識(shí)領(lǐng)域
   
第二章:規(guī)范公文的基本格式規(guī)范
1. 紅頭文件的通用格式規(guī)范
1. 版頭
2. 主體
3. 版記
【課堂任務(wù)】標(biāo)注公文格式任務(wù)書(shū)
2. 公文標(biāo)題擬定的常見(jiàn)錯(cuò)誤
1. 詞義重復(fù)
2. 順序顛倒
3. 不合語(yǔ)法
4. 事由表述不妥
5. 錯(cuò)用、混用文種
6. 隨意加書(shū)名號(hào)
3.印章的使用規(guī)范


第三章 上行文的寫(xiě)作技巧(該部分可根據(jù)客戶需求調(diào)整文種)
1.上行文的分類
2.常見(jiàn)上行文的寫(xiě)作技巧
1)請(qǐng)示的寫(xiě)作技巧
2)報(bào)告材料的寫(xiě)作技巧
A、設(shè)計(jì)主題——讓表達(dá)觀點(diǎn)更明確
B、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)——讓表達(dá)方式更有邏輯
C、設(shè)計(jì)內(nèi)容——讓表達(dá)語(yǔ)言更有說(shuō)服力
3)【案例分享與討論】:某機(jī)構(gòu)研究部門專題報(bào)告案例分享      
4)【互動(dòng)練習(xí)】:根據(jù)要求改寫(xiě)題中報(bào)告  


第四章 新媒體文案的寫(xiě)作技巧
1.新媒體文案創(chuàng)作的思路
1)新媒體文案寫(xiě)作的四個(gè)步驟
2)如何確認(rèn)新媒體文案寫(xiě)作的目的
3)文案創(chuàng)意思考的方法
2.新媒體文案寫(xiě)作技巧
1)新媒體文案的標(biāo)題如何才能吸引人
2)新媒體文案內(nèi)容如何引發(fā)共鳴
3)新媒體文案內(nèi)容如何讓人產(chǎn)生信任感
3.新媒體對(duì)文案?jìng)鞑サ男乱?br /> 1)新媒體環(huán)境下,傳播渠道的變化及受眾的變化
2)三個(gè)信息更好被傳播的方法
3)了解關(guān)鍵人物及環(huán)境對(duì)傳播的影響
4.微信公眾號(hào)圖文設(shè)計(jì)及排版
1)微信公眾號(hào)圖文的設(shè)計(jì)思路
2)微信公眾號(hào)圖文設(shè)計(jì)的配色原則
3)微信公眾號(hào)圖文設(shè)計(jì)工具的運(yùn)用
5.企業(yè)內(nèi)宣新聞中的攝影實(shí)操技巧


 

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與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會(huì)|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時(shí)間,控制提問(wèn)|||(3)直視發(fā)問(wèn)記者,注意力集中???|||(4)回答誠(chéng)懇,簡(jiǎn)明扼要|||(5)重申主要信息,避免說(shuō)“無(wú)可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準(zhǔn)備接受采訪的提綱,做好采訪前的準(zhǔn)備||(2)接受采訪時(shí),如在辦公室接受采訪

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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員:骨干二、工作坊周期:1天三、工作坊人數(shù):30人以內(nèi)四、工作坊收益:理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊:理論篇:行動(dòng)學(xué)習(xí)法(90分鐘)行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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